07《大雁归来》课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
大 雁 归 来
利奥波德
八年级语文下册（部编版）
1.了解大雁的生活习性，理解文章主旨，把握说明顺序。
2.学会运用拟人手法说明事物，赏析本文富有形象性、知识性和抒情性的语言。
教 学 目 标
3.感受作者的爱鸟情怀，激发热爱自然、尊重生命的情感。
教 学 重 难 点
学习目标
征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。—— 李清照《一剪梅》
新课导入
大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。
新课导入
利奥波德（1887—1948），美国生态学家，环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学观，被视为生态文学的典范之作，与亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》、蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。
作者简介
【作者经历］
1887年1月11日，利奥波德出生于美国一个德裔移民家庭。
1909年，利奥波德从耶鲁大学毕业，获得森林学硕士学位，并加入了美国国家森林局。
1928年，利奥波德离开林业局，把兴趣转移到自己更为关心的野生动物研究上。
1933年，利奥波德成为威斯康星大学农业管理系的教授，渐渐形成了一套完整的大地生态观念和大地道德观念。
作者简介
1935年，利奥波德与著名的自然科学家罗伯特·马歇尔一起创建了“荒野学会”，其宗旨是保护和扩大面临被侵害和被污染的荒野大地以及荒野上的自由生命。
1935年4月；利奥波德在威斯康星河畔买了一块被废弃的农场，并开始着手恢复它的生态环境。在此后十几年里，这个被他称作“沙乡”的地方，便成了利奥波德和家人假日亲近自然的“世外桃源”。他还以“沙乡”的生活经历为素材写了很多随笔，后汇编成著名的《沙乡年鉴》。
1948年4月24日，利奥波德因心脏病猝发逝世。
作者简介
他会在四、五月的每个晚上到树林空地上观赏鸟儿空中求偶的舞蹈，在七月的凌晨三点半起床巡视他的土地，他记得每一种野花的生日，他更谨记每年大雁归来的时刻……
沙乡农场和小木屋
作者简介
本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版
社1997年版）。侯文蕙译。有改动。为了更
好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯
康星河畔买下了一个被废弃的农场。此后的
十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就
成了他亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》
就是他对生态和环境问题研究和探索、观察
和思考的结晶，而《大雁归来》是这本书中
的一篇。
背景链接
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
背景链接
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称， 一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。
背景链接
1.重点字音
雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ）
沼泽（ ） 狩猎（ ） 环颈雉（ ）
半蹼鹬（ ） 弥漫（ ）
jiān
xǐ
zhǎo
shòu
pǔ yù
mí
zhì
ǎi
基础梳理
1.重点字音
量
（ ）衡量
（ ）胆量
liáng
liàng
折
（ ）曲折
（ ）折本
（ ）折腾
zhé
shé
zhē
基础梳理
2.词语释义
凋零：
缄默：
狩猎：
迁徙：
窥探：
雾霭：
顾忌：
目空一切：
凋谢零落。
闭口不说话。
一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
雾气。
暗中察看。
迁移。
打猎。
基础梳理
1.快速浏览课文，理清文章脉络。
第一部分（1—5）
第二部分（6—10）
第三部分（11—13）
描写大雁归来时的情景。
大雁归来的日常生活。
大雁的联合迁徙。
整体感知
2.概述大雁归来的旅程，理清说明顺序
一群大雁冲破了3月暖流的雾霭......
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
在4月的夜间…我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
在5月到来之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方......
时间顺序
整体感知
3.说说作者笔下的大雁有哪些习性？
（1）三月春暖北飞
（2）飞行路线很直
（3）常成六只或六的倍数列队飞
（4）孤雁时常哀鸣
（5）雁过群体生活
（6)爱寻食玉米粒
整体感知
合作探究
1.古人认为雁乃是禽中之冠，自古被视为“五常俱全”的灵物。结合具体语句，说说大雁的“灵性”从何体现。
合作探究
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
“拐来拐去”“低语”“问好”，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。
合作探究
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
“邀请”是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。
合作探究
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
通过大雁和主红雀、花鼠的对比，突出了大雁迁徙的坚定不移。
合作探究
这些孤雁是伤心的单身......它们是丧失了亲人的幸存者。
运用了比拟的修辞，赋予大雁人的情感，写出了大雁失去亲人的悲痛。
合作探究
2.细读课文，说说你从哪里读出了作者对大雁的情怀？
合作探究
(1)一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。
合作探究
（2）在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。
合作探究
（3）每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表现了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。
合作探究
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
合作探究
（5）对大雁的称呼中蕴含的思想感情
“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等称呼，不仅说明了作者对大雁的喜爱，而且说明在作者的心目中，大雁就像自己的朋友一样！
合作探究
“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源————‘木屋’中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越傲慢和越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被這弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。”
利奥波德《沙乡年鉴》
合作探究
3.纵览全文，搜索出更多大雁身上的“我们在其他地方正在失去的那些东西”。
友好、热情、开朗、活泼、富有诗意、联合观念、家庭观念、重亲情。
合作探究
4.作者为何如此在乎这些大雁身上的品质呢？
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。作者想重建的实则是我们人类的理想生活家园和精神家园。
合作探究
5. 结合全文，简要说说第1段在文中有什么作用。
①将燕子与大雁进行比较，说明大雁才能给人们带来春天的生机、春天的希望、春天的喜悦，大雁是春天真正的使者，表达了作者对大雁的喜爱之情，引出了本文的说明对象。
②用生动的语言、作比较的说明方法，激发读者的阅读兴趣。
合作探究
6.怎样理解最后一段的最后一句话的含义？
运用打比方的说明方法，把3月天空中迁徙的大雁的鸣叫比作一首野性的诗歌，突出了大雁迁徙给整个大陆带来的欢乐和诗意，表达了作者对大雁的喜爱之情。
合作探究
7.第9段中作者写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音有何作用
写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音都比较小，为下文写大雁喧闹的声音做铺垫，也起到对比衬托的作用，突出了大雁叫声的特点。
沙锥鸟
猫头鹰
半蹼鹬
合作探究
本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。
课堂小结
中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种。
(新华网)
拓展延伸
麋鹿
(国家一级保护动物)
我国濒临灭绝的10种野生动物
藏羚羊
（国家一级保护动物）
拓展延伸
我国濒临灭绝的10种野生动物
白鳍豚
(国家一级保护动物)
黑颈鹤
(国家一级保护动物)
拓展延伸
我国濒临灭绝的10种野生动物
金丝猴
(国家一级保护动物)
大熊猫
(国家一级保护动物)
拓展延伸
我国濒临灭绝的10种野生动物
华南虎
（国家一级保护动物）
扬子鳄
（国家一级保护动物）
拓展延伸
我国濒临灭绝的10种野生动物
朱鹮
（国家一级保护动物）
褐马鸡
（国家一级保护动物）
拓展延伸
1、关爱野生动物，维护生态平衡。
2、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
3、爱鸟护鸟是人类的美德！
4、同在地球上，共享大自然！
请就“珍爱动物”这一主题拟写一条宣传标语。（注意表达意思要准确到位，语言要简洁。)
拓展延伸
大雁归来
大雁归来
——欣喜
——报春使者
大雁鸣叫
——喜爱
春雁——辩论——低语
孤雁——忧郁——伤心
群雁——喧闹——谈论
大雁迁徙
——赞美
——全球一体
保护动物
热爱自然
板书设计
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php