单元素养检测(一)(第一单元)
(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)
1.(2021·德州高一检测)在原始农牧业发展的基础上,私有制、阶级产生,最终国家形成,人类文明产生。人类文明产生之初( )
A. 同一地点扩散,多元一体
B. 基本独立发展,明显多元
C. 都是大河文明,中央集权
D. 都是城市国家,商业发达
【解析】选B。根据所学知识可知,人类几大早期文明由于生产力发展水平交通的限制,各文明基本上独立发展,形成各具特色的文化传统,表现出明显的多元特征,B正确;早期人类分布在亚、非、欧等大洲,不是同一地点,A错误;古代希腊文明属于海洋文明,C错误;人类早期文明建立在农业发展的基础上,不是所有早期文明都是城市国家、商业发达,D错误。
2.(2021·枣庄高一检测)文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是( )
A.象形文字 B.楔形文字
C.腓尼基文字 D.甲骨文
【解析】选B。根据所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古代巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典,其文字是楔形文字,B正确;象形文字不是古巴比伦的文字,排除A;腓尼基文字是腓尼基人在楔形文字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成,排除C;甲骨文是古代中国的文字,排除D。
3.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有( )
①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典
③掌握一定数学知识 ④依据河水涨落制定历法
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
【解析】选A。留下完整的成文法典的是两河流域文明,依据河水涨落制定历法的是埃及人的太阳历,故②④不属于两者相似之处;古代埃及和西亚文化都创造了文字,并且在数学上都有所建树,故选①③,A正确。
4.赛德节是古埃及的重要节日,以法老为中心举行一系列活动,祭祀集团带着众神的象征物向法老致敬。该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来,法老被视为神王,权力被神化。 这表明法老在统治中( )
A.注重礼仪德治 B.实行分权专制
C.以神权强化王权 D.实行等级制度
【解析】选C。古代埃及法老被神化,宗教权力与世俗权力集于法老一身,这体现了古埃及国家实行高度集权的专制统治,并以神权强化王权。故选C。
5.(2021·济宁高一检测)吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他有很多愿望,在当时的条件下,你认为他的哪个愿望可能实现( )
A. 向神庙中的婆罗门上供
B. 向国家多纳税,寻求国王授予爵位
C. 娶一个美丽的公主做妻子
D. 雇佣一名武士,保护财物不受侵犯
【解析】选A。结合所学知识可知,在印度的种姓制度中,商人属于第三等级吠舍,需要供养第一、第二等级,婆罗门是第一等级,故选A。种姓制度下社会各等级之间贵贱分明,世代相袭,很难通过多纳税,得到国王授予的爵位,更不可能跨越等级与公主结婚,排除B、C;武士属于第二等级刹帝利,商人不可能雇佣到,排除D。
6.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( )
A.英国人是古代希腊人的后裔
B.英国文化缺乏原创性
C.古希腊文明对西方文明影响深远
D.近代西方法律、文学与宗教之间没有内在联系
【解析】选C。依据材料中“根源皆在希腊”信息可知,这说明古希腊文明是西方文明的源头,强调的是古希腊文明对西方文明的深远影响,因此C正确。
7.(2021·济宁高一检测)古代文明各自扩展,使不同文明区相互连接,促进了大帝国的兴起。以下帝国曾经征服整个地中海周边,将地中海变为内海的是( )
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国
【解析】选B。根据所学知识可知,古代罗马帝国全盛时期,“曾经征服整个地中海周边,将地中海变为内海”,B正确;亚历山大帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都没能将整个地中海周边囊括在疆域中,使“地中海变为内海”,A、C、D不符合题意。
8.希腊文“公民”(Polites)一词源自Polis,意为“属于城邦的人”。古代希腊人常常用“雅典人(而非雅典)”“科林斯人(而非科林斯)”“斯巴达人(而非斯巴达)”来称呼他们的国家。这说明( )
A.公民是城邦的主体 B.城邦的小国寡民
C.公民隶属于城邦 D.人在城邦中的地位
【解析】选A。由题目中的信息“‘公民’……意为‘属于城邦的人’”可知,公民是城邦的主体,故A的表述最符合题意;C、D不是题干材料反映的主旨;题目中未涉及古希腊城邦的特点,故B的表述错误。
9.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为( )
A.农耕和畜牧经济的发展
B.各大文明早期都是小国寡民状态
C.大河与高山阻隔了文明交流
D.自然环境和历史的不同
【解析】选D。古代文明呈现出多元发展格局,主要受到各自的地理环境和历史因素的影响,故D与题意相符;经济的发展是各种文明发展的共同原因,不是呈现多元特征的原因,排除A;古希腊是小国寡民,其他文明都是大帝国,排除B;大河与高山阻隔了文明交流不是造成古代文明具有不同特点的原因,排除C。
10.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时,形成了下列初步的认识,其中不正确的是( )
A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一
B.先进文化传播的最有效途径是扩张战争
C.到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头
D.世界古代著名的文明多处于大河流域
【解析】选B。抓住题干的限定词“不正确的是”,结合所学知识可知,A、C、D说法是正确的,故排除。古代不同文明的传播方式主要有两种:暴力冲突(即战争)与和平交流,暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩张文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大,不是文化传播的最有效途径,故B说法不正确,符合题意要求。
11.人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明——如中东文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)材料一中提到了哪些亚洲文明 (3分)
(2)据材料二,你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话 (6分)
(3)材料三中的“远征”指的是哪个历史事件 结合材料说明帝国建立的划时代意义。(7分)
(4)综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。(4分)
【解析】第(1)题,根据材料一“底格里斯河—幼发拉底河”“印度河—恒河”“黄河—长江”和所学知识回答。第(2)题,从材料二信息“大量借用过去的文明——如中东文明”“烙上了希腊人所独有的智慧的特征”理解。第(3)题,根据远征地域判断是亚历山大东征;根据材料三信息分层概括即可。第(4)题,根据文明交流的多样性和相互吸收借鉴回答,言之有理即可。
答案:(1)两河流域文明、中华文明(中国文明)、印度文明。
(2)希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明,也保留了自己特点。(只要理解正确,表达准确即可)
(3)亚历山大东征。促进了希腊文明与东方文明的交流和融合;加快了人类历史由分散走向整体的过程;促进了世界性的政治、经济和文化的出现。
(4)文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
【等级性考试】
(选择题每小题5分,非选择题30分,共40分)
12.在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明( )
A.法律服从民众意愿
B.判决体现权力来源
C.全体公民参与政治
D.法律面前人人平等
【解析】选B。古代雅典的陪审法庭由公民组成,材料反映其权力很大,是雅典城邦人民主权的体现,故B正确。材料反映的是陪审法庭的权力很大,是雅典法律至上原则的体现,A错。全体公民参与政治无法体现,故C错。 “人人平等”的说法错误,D错。
13.(2021·济宁高一检测)罗马诗人贺拉斯曾说:“被征服者希腊反而战胜了征服者罗马,使粗野的拉丁民族迈向文明开化。”其意在表明( )
A. 罗马并未实现对希腊的征服
B. 希腊文化影响了罗马
C. 罗马征服希腊是错误的选择
D. 军事征服无助于文化的发展
【解析】选B。根据材料“被征服者希腊反而战胜了征服者罗马,使粗野的拉丁民族迈向文明开化”可知,诗人贺拉斯实际上在赞颂希腊文化。结合所学可知,罗马征服希腊后,继承了希腊的文化遗产,使罗马人克服了“粗野”,进一步实现文明开化,故选B。
14.阅读下列《汉谟拉比法典》片段:
19.倘藏匿此奴隶于其家而后奴隶被抓获,则是自由民应处死。
21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。
22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。
25.若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并将它占为己有,这人应被扔进火中。
196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。
198.若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。
199.若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。
思考:请根据以上史料对《汉谟拉比法典》做一评价,做到论从史出。(30分)
【解析】评价可从法典的内容、目的、特点、影响等几个方面入手分析。要明确当时阶级关系已经形成,自由民和奴隶对立,存在奴隶反抗、逃亡的现象。法典维护私有财产;强调奴隶主对奴隶的所有权,严禁奴隶逃亡及藏匿奴隶、盗卖奴隶的行为。对犯罪行为惩罚严酷;保留了同态复仇等原始习惯法的部分内容。
答案:《汉谟拉比法典》全面维护统治集团的根本利益,保护社会成员的私有财产,严格规定了各个阶层的义务,严厉惩罚各种社会犯罪,维护社会秩序;法典体现神明裁决、同态复仇、严刑峻法、等级森严等时代特征;法典比较清晰地展示了古巴比伦王国的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
PAGE单元素养检测(一)(第一单元)
(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)
1.(2021·德州高一检测)在原始农牧业发展的基础上,私有制、阶级产生,最终国家形成,人类文明产生。人类文明产生之初( )
A. 同一地点扩散,多元一体
B. 基本独立发展,明显多元
C. 都是大河文明,中央集权
D. 都是城市国家,商业发达
2.(2021·枣庄高一检测)文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是( )
A.象形文字 B.楔形文字
C.腓尼基文字 D.甲骨文
3.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有( )
①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典
③掌握一定数学知识 ④依据河水涨落制定历法
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
4.赛德节是古埃及的重要节日,以法老为中心举行一系列活动,祭祀集团带着众神的象征物向法老致敬。该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来,法老被视为神王,权力被神化。 这表明法老在统治中( )
A.注重礼仪德治 B.实行分权专制
C.以神权强化王权 D.实行等级制度
5.(2021·济宁高一检测)吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他有很多愿望,在当时的条件下,你认为他的哪个愿望可能实现( )
A. 向神庙中的婆罗门上供
B. 向国家多纳税,寻求国王授予爵位
C. 娶一个美丽的公主做妻子
D. 雇佣一名武士,保护财物不受侵犯
6.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( )
A.英国人是古代希腊人的后裔
B.英国文化缺乏原创性
C.古希腊文明对西方文明影响深远
D.近代西方法律、文学与宗教之间没有内在联系
7.(2021·济宁高一检测)古代文明各自扩展,使不同文明区相互连接,促进了大帝国的兴起。以下帝国曾经征服整个地中海周边,将地中海变为内海的是( )
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国
8.希腊文“公民”(Polites)一词源自Polis,意为“属于城邦的人”。古代希腊人常常用“雅典人(而非雅典)”“科林斯人(而非科林斯)”“斯巴达人(而非斯巴达)”来称呼他们的国家。这说明( )
A.公民是城邦的主体 B.城邦的小国寡民
C.公民隶属于城邦 D.人在城邦中的地位
9.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为( )
A.农耕和畜牧经济的发展
B.各大文明早期都是小国寡民状态
C.大河与高山阻隔了文明交流
D.自然环境和历史的不同
10.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时,形成了下列初步的认识,其中不正确的是( )
A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一
B.先进文化传播的最有效途径是扩张战争
C.到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头
D.世界古代著名的文明多处于大河流域
11.人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明——如中东文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)材料一中提到了哪些亚洲文明 (3分)
(2)据材料二,你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话 (6分)
(3)材料三中的“远征”指的是哪个历史事件 结合材料说明帝国建立的划时代意义。(7分)
(4)综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。(4分)
【等级性考试】
(选择题每小题5分,非选择题30分,共40分)
12.在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明( )
A.法律服从民众意愿
B.判决体现权力来源
C.全体公民参与政治
D.法律面前人人平等
13.(2021·济宁高一检测)罗马诗人贺拉斯曾说:“被征服者希腊反而战胜了征服者罗马,使粗野的拉丁民族迈向文明开化。”其意在表明( )
A. 罗马并未实现对希腊的征服
B. 希腊文化影响了罗马
C. 罗马征服希腊是错误的选择
D. 军事征服无助于文化的发展
14.阅读下列《汉谟拉比法典》片段:
19.倘藏匿此奴隶于其家而后奴隶被抓获,则是自由民应处死。
21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。
22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。
25.若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并将它占为己有,这人应被扔进火中。
196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。
198.若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。
199.若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。
思考:请根据以上史料对《汉谟拉比法典》做一评价,做到论从史出。(30分)
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