第三讲 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第四讲 绿色植物对生物圈有重大作用
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1.(2021·晋中)刚采摘的嫩玉米如果未及时食用,几天后甜度会降低,主要原因是玉米种子进行( )
A.呼吸作用分解了有机物
B.呼吸作用合成了有机物
C.光合作用分解了有机物
D.光合作用合成了有机物
2.(2021·常州)超市里用保鲜膜包蔬菜的主要作用不包括( )
A.防止杂菌污染 B.抑制呼吸作用
C.促进光合作用 D.防止水分散失
3.(2021·成都)将蔬菜集中堆放保存,较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是( )
A.光合作用 B.吸收作用
C.呼吸作用 D.蒸腾作用
4.(2021·新疆)卧室内不宜摆放过多绿植,其原因是( )
A.植物生长需要阳光
B.植物会导致室温过高
C.植物呼吸消耗氧气
D.植物散发的香味太浓
5.(2021·吉林)如图所示,根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是( )
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A.氧气 B.空气
C.水蒸气 D.二氧化碳
6.(2021·云南)如图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是( )
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甲 乙
A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理
B.甲、乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.把叶片放入酒精中隔水加热,目的是使叶绿素溶解于酒精
D.滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝
7.(2021·岳阳)在探究植物呼吸作用实验过程中,如图所示实验现象说明了( )
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A.呼吸作用释放能量
B.呼吸作用消耗氧气
C.呼吸作用产生二氧化碳
D.呼吸作用产生水
8.(2021·眉山)光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理活动,下列相关叙述错误的是( )
A.光合作用制造有机物,产生氧气,将能量储存到有机物中
B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,释放有机物中的能量
C.绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚仅由呼吸作用供能
D.光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
9.(2021·苏州)下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是( )
A.向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产
B.适当施加有机肥,可提高蔬菜对有机物的吸收量
C.适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用速率
D.只要加大蔬菜的种植密度,就可以提高蔬菜的产量
10.(2019·荆门)将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内,通过改变光照强度来影响植物的生命活动,随着时间的推移,容器内二氧化碳浓度变化如坐标图所示。下列说法错误的是( )
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A.AB段二氧化碳浓度下降,是由于光合作用强度大于呼吸作用强度
B.BC段二氧化碳浓度上升,是由于光合作用强度小于呼吸作用强度
C.实验进行中的T1时刻,该植物体内有机物积累量最多
D.由于C点低于A点,所以T2时刻植物的有机物积累量较T0时刻低
11.(2020·重庆涪陵)某校七年级的生物老师带领生物科技社团的成员做了“绿叶在光下制造有机物”的实验,如图是部分实验步骤。据图回答问题:
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(1)请将图中部分实验步骤按先后顺序排列:______________。
(2)实验前应将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是_____________________
_________________________________________________________________。
(3)步骤A中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,酒精的作用是______________。
(4)步骤C中,把用清水漂洗过的叶片放到培养皿里,展开, 向叶片滴加碘液,目的是_______________________________________________________
_________________________________________________________________。
(5)叶片见光部分变成蓝色,不见光部分不变蓝色,这说明______是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
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12.(2021·晋中)选取生长状况相似的三个天竺葵枝条,按照如图所示进行处理,然后将装置放在阳光充足、温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是( )
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A.甲组生长最好 B.乙组生长最好
C.丙组生长最好 D.无明显差别
13.(2020·绵阳)如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是( )
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A.M表示二氧化碳,N表示有机物
B.①表示叶绿体,②表示线粒体
C.甲有能量的储存,乙有能量的释放
D.甲和乙不能发生在同一个细胞中
14.(2021·宜昌)如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( )
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A.小麦因具有①过程而属于生态系统中的生产者
B.仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C.①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程
15.(2022·改编题)如图是生物实验中测定植物的某些生理活动的一套装置,它能用来测定( )
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A.光合作用释放氧气
B.光合作用需要二氧化碳
C.蒸腾作用释放水蒸气
D.根吸收水分和无机盐
16.(2020·湖南)如图是玉米植株置于一定条件下,测定其叶肉细胞内二氧化碳(用CO2表示)利用情况的示意图(①②表示细胞内两种能量转换器)。下列说法错误的是( )
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A.图中①表示细胞结构中的线粒体,②表示细胞结构中的叶绿体
B.图甲表示细胞只进行呼吸作用,图丙表示细胞只进行光合作用
C.图乙表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度
D.图丁表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度
17.(2022·原创题)如图是光合作用示意图,下列叙述正确的是( )
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A.光合作用的反应式:二氧化碳+水 有机物+氧气+能量
B.叶肉细胞中的保卫细胞是绿色植物进行光合作用制造有机物的“车间”
C.在农业生产上,合理密植能让作物的叶片充分地接受二氧化碳,从而提高产量
D.绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气释放到大气中,对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用
18.(2021·通辽)绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象,没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题:
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(一)图甲为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图乙1~6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
(1)图甲中A点时植物叶肉细胞内发生的生理过程,图乙中参与的结构有__________。
(2)图甲中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程,对应的是图乙中的__________(填数字)。
(二)为了更全面地探究光合作用的影响因素,某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图丙所示的实验(二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收),分析并回答下列问题:
(3)实验前先将这株牵牛花进行暗处理,这样处理的目的是________________________________。
(4)把经过暗处理的牵牛花植株按如图所示方式处置后移至光下数小时,再将a、b、c、d四片叶子取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中________加热,待叶片变成黄白色后,取出叶片漂洗,向这四片叶子滴加碘液,观察颜色变化。
(5)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝,c叶白斑部分不变蓝,a、c叶中其他绿色部分都变蓝,则说明光合作用需要______________。
(6)本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验,预期实验结果是________________________________________。根据本组实验,请你提出提高大棚蔬菜产量的措施:_______________________________________________
_________________________________________________________________。
19.(2021·菏泽节选)某现代化瓜果、蔬菜基地的大棚内培育的无子西瓜皮薄、瓤甜、形状各异,深受消费者青睐。为了得到产量高、品质好的西瓜,技术人员研究大棚西瓜生命活动规律,并绘制了以下图示:图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动,图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。
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(1)大棚基地内安装土壤温湿度传感器,可监测棚内温度及土壤中的含水量,实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自植物进行的一项生理活动,可用图甲中的过程__________(填字母)表示。
(2)西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉。为了提高结实率,可以采取的措施是______________________________(写出1条)。
(3)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)倍受年轻人的喜爱。无子心形西瓜不光外表特别,且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关,请写出该过程的反应式:_____________________________________
_________________________________________________________________。
(4)图乙曲线中,光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是__________(填字母)。
(5)若大棚内温度降低,图乙中的A点应向______移动。
(6)与温室大棚相比,森林中二氧化碳的含量受昼夜变化和季节变化的影响较大,与此直接相关的植物的生理活动是______________________。
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20.(2021·青岛节选)【探究实践】某学校生物兴趣小组选择了一些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株,在适宜的温度下,完成如下实验探究。回答下列问题。
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(1)图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置(阀门1和2均关闭)。实验时,将该装置放在较强的光照下,先将阀门2打开,流入适量的清水后关闭。一段时间后,打开阀门1,乙装置内植株光合作用强度的变化是________。然后把阀门1关闭,甲装置内种子的呼吸作用会减弱,主要原因是__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②细胞中的__________,通过④中的筛管将有机物运输到植物体各部分。在较强的光照下,从⑤中释放出的气体有________________。
(3)图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下,光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是____________________。与B点比较,C点光合作用强度弱的主要原因是________________。除图中因素外,请运用光合作用原理,再写出一条提高大豆产量的措施:____________________(合理即可)。
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21.(2021·泰安)【科学思维】图一是被子植物进行光合作用示意图,图中箭头表示物质运输方向,代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质,字母A、B、C、D表示结构;图二是甲、乙两种植物叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。请分析回答:
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(1)图一中Ⅰ、Ⅳ表示的物质分别是____________,A、B表示的结构分别是______________,结构C中进行的能量转换是____________________。
(2)图二中6:00~20:00时间段,甲、乙两种植物合成图一中物质Ⅲ较多的是______。乙植物在12:00左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高,为降低____________,D关闭,物质Ⅱ不能进入叶片。图二中甲、乙两种植物叶片在16:00的光合速率关系是______________。
(3)在一定浓度的物质Ⅱ和恒定温度条件下,把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时,光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质Ⅲ,其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质Ⅲ,则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质Ⅲ__________________(用算式表示)毫克。
参考答案
1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D
11.(1)B、A、C (2)将叶片中原有的有机物(或淀粉)运走或耗尽 (3)溶解叶绿素
(4)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 (5)光
12.B 13.D 14.A 15.B 16.B 17.D
18.(一)(1)线粒体 (2)5、6 (二)(3)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 (4)水浴 (5)光和叶绿体
(6)滴加碘液后,d叶片变蓝,b叶片不变蓝 适当增加二氧化碳的浓度
19.(1)a (2)人工辅助授粉(或放养蜜蜂)
(3)二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
(4)B、E (5)上 (6)光合作用和呼吸作用
20.(1)(1)增强 氧气含量减少
(2)叶绿体 氧气和水蒸气
(3)二氧化碳浓度不同 光照强度较弱 适当延长光照时间
21.(1)水、氧气 导管、筛管 光能转变为化学能
(2)甲 蒸腾作用 甲、乙相等
(3)14a-24b