北师大版九年级年级全一册11.3电荷同步练习(含解析)

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名称 北师大版九年级年级全一册11.3电荷同步练习(含解析)
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版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2022-04-05 23:16:40

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北师大版九年级年级全一册 11.3 电荷 同步练习
一、单选题
1.如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况,束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦橡胶棒,然后将该橡胶棒靠近轻质小球,发现它们相互排斥。下列说法中正确的是(  )
A.小球一定带负电 B.小球可能带负电也可能不带电
C.丝绸和橡胶棒摩擦过程中,橡胶棒会失去电子 D.丝绸和橡胶棒摩擦后,它们带的是同种电荷
2.小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是(  )
A.橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电
B.若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子
C.橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D.若摩擦后的毛料布带了正电,说明小勺上的正电荷转移到毛料布上
3.小猫在玩耍气球,过一段时间后,气球就“粘”在小猫身上,如图所示,关于这一现象分析正确的是(  )
A.小猫和气球摩擦创造了电荷
B.小猫和气球可能带同种电荷
C.气球上的正电荷转移到小猫身上
D.小猫和气球可能带异种电荷
4.有甲、乙,丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带负电,则甲、乙两物体的带电情况是(  )
A.甲物体带正电,乙物体带负电 B.甲物体带负电,乙物体带正电
C.甲乙两物体都带正电 D.甲乙两物体都带负电
5.关于静电现象,下列说法正确的是(  )
A.细绳悬挂的两个轻质泡沫小球相互吸引,则两小球一定带有异种电荷
B.丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷,在这个过程中丝绸会失去电子
C.验电器是利用了同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的原理制成的
D.摩擦后的气球能够吸引细水流,是因为带电体具有吸引轻小物体的性质
6.甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电。甲和乙互相吸引,丙和甲互相排斥,则(  )
A.乙一定带正电,丙可能带负电 B.乙可能不带电,丙一定带负电
C.乙可能不带电,丙一定带正电 D.乙一定不带电,丙可能带正电
7.四个轻小物体,甲乙带正电,丙带负电,丁不带电,下图中它们之间的作用情况正确的是(  )
A. B. C. D.
8.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷,以下说法中正确的是(  )
A.摩擦过程中有电子发生了转移
B.摩擦创造了正电荷
C.摩擦过程中有质子发生了转移
D.丝绸也带正电荷
9.气球与头发摩擦后,分开时,会看到如图所示令人惊奇的现象:头发随气球飘了起来!这是因为(  )
A.气球具有粘性
B.气球具有磁性
C.气球与头发带异种电荷
D.气球与头发带同种电荷
10.位于医用口罩中层的过滤层是由经过静电驻极工艺处理的熔喷无纺布制成,能够吸附飞沫。下列事例的原理与熔喷无纺布吸附飞沫原理相同的是(  )
A.拍打脏衣服除灰尘
B.梳过头发的塑料梳子可吸起碎纸屑
C.客车行驶时窗帘被吸出窗外
D.削平的铅柱挤压后会粘在一起
11.下列说法正确的是(  )
A.同种电荷相互吸引 B.同种电荷相互排斥
C.异种电荷相互排斥 D.异种电荷间无相互作用
12.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示,发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是(  )
A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去电子
C.验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷
D.橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移
二、填空题
13.“N95”口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物,原因是在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带______(选填“正”或“负”)电,具有______的性质。把口罩放在自来水龙头下冲洗晾干后,熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降。
14.生活中有许多“吸”的现象。用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里,是利用 ___________的作用;将气球与头发摩擦后,相互靠近时气球与头发“吸”在一起,是因为摩擦后的气球与头发带有 ___________电荷相互吸引;龙卷风能把物体“吸”起卷入空中,是因为流体流速大的地方 ___________。
15.当玻璃棒和丝绸摩擦时,丝绸带_____电,是因为在摩擦过程中丝绸_____(选填“得到”或“失去”)电子.反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过_____方式改变物体内能的.
16.打出租车时,小丽的手刚触车门就被“电”了一下,这常常是因为汽车在行驶过程中与空气摩擦而带电,这是_______现象;有拖地铁链的车,不发生这种现象,是因为铁链是________。
三、综合题
17.(1)如图所示,利用相同的酒精灯分别对质量、初温均相同的食用油和水加热相同时间,观察到食用油比水的温度变化大,说明食用油的比热容比水的比热容______。
(2)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的验电器的金属球,两片金属箔张开一定角度,由此得知橡胶棒是带电的。验电器的金属箔能够张开,是由于_____。
18.科学活动课上,老师教小明自制静电发动机(如图甲).老师先将一个塑料杯外面套一层铝箔纸,其外再套一层塑料杯和一层铝箔纸,做成一个电容杯,用一条铝箔纸做导线,连接在电容杯的铝箔上;然后用双面胶将一个塑料杯外壁均匀贴上铝箔条,并留有等间距的空隙,用竹签在中间顶一下,顶出一个凹坑,做成一个转杯;接着将竹签固定在橡皮上做成一个支架;最后把铅笔笔尖朝上固定在泡沫板上,并把转杯放置在笔尖上,然后依次将各部分结构组装起来,便完成静电发动机的制作.老师用毛皮摩擦橡胶棒使它带电,接触电容杯,发现转杯转动起来.老师说这主要是因为电容杯带电时,静电会通过铝箔条传到转杯的铝箔上,由于静电的排斥作用,转杯就会转动下去.而转杯另一侧的铝箔起到了将静电导走的作用.这样就造成了转杯的一侧有排斥的力而另一侧没有,转杯就在这种静电力的作用下转动了起来,
雾霾是困扰我国北方地区的主要环境问题,现在,很多家庭和学校都安装了空气净化器.图丙是一种常用的空气净化器的净化原理图.带有静电的雾霾经过带电的极板时就会被静电力所吸引,附着在极板上,空气中的雾霾含量就会大大降低,这样就可以保障我们的身体健康了.
请根据上述材料和你学过的物理知识,完成下列问题
(1)如图乙所示,用毛皮摩擦橡胶棒(A)后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡胶棒(B)并与支架上的橡胶棒(A)靠近时,两橡胶棒相互_________(选填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡胶棒,使橡胶棒得到电子,从而带负电,电子和带正电的______构成了原子;
(2)PM,英文全称为particulate matter(颗粒物)被认为是雾霾的“元凶”.PM2.5即直径小于等于2.5_______(选填“厘米”、“微米”或“纳米”)的污染物颗粒,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大;
(3)图丙为空气净化器工作原理图,雾霾经过空气净化器的_____(选填“电离段”或“收集段”)后带有电荷,被静电力吸引附着在极板上,从而达到洁净空气的目的.
19.请阅读(无处不在的静电》并回答问题。
无处不在的静电
无处不在的静电在干燥的北方冬季,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱,这就是发生在人体的静电现象。
在日常生活中,任何两个不同材质的物体接触后就会发生电子的转移,若在分离的过程中电荷难以中和,电荷就会积累使物体带上静电。从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电,在日常生活中脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。固体、液体甚至气体都会因接触分离而带上静电。各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电。
静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的相互作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作,使飞机变成聋子和瞎子;在印刷厂里,纸页之间的静电会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦;在制药厂里,由于静电吸引尘埃,会使药品达不到标准的纯度;在播放电视节目时,荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃的薄膜,使图象的清晰程度和亮度降低;混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘,也是静电捣的鬼。静电的第二种危害,是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚,人们脱尼龙、毛料衣服时,会发出火花和“噼啪”的响声,而穿全棉衣服时就不易发生该现象;在手术台上,电火花会引起麻醉剂的爆炸,伤害医生和病人;在煤矿,则会引起瓦斯爆炸,导致工人死伤,矿井报废。
然而,任何事物都有两面性。对于静电这一隐蔽的捣蛋鬼,只要摸透了它的脾气,扬长避短,也能让它为人类服务。比如,静电印花、静电喷涂和静电除尘技术等,已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水,喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)从能量转化的角度来看,摩擦起电是________能转化为电能。
(2)下列所列的四种微粒中,直径最大的应该是( )
A.分子B.电子 C.原子D.质子
(3)静电现象产生的原因是( )
A.质子转移了 B.电子转移了 C.原子核转移了D.原子转移了
20.小宇在做摩擦起电的实验时,想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序,于是他先着手找了一些材料,把它们两两进行相互摩擦后,再检验其带电性质,带正电的材料放在前,带负电的材料放在后.做完实验后,他又上网查找相关资料,找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序,细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格,做成帖子在网上发出,以供同学们交流.表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,阅读表格后回答下面问题:
A 西乐斯资料 石棉 玻璃 云母 羊皮 猫皮 铅 绢 纸 木棉 蜡
B蒙科马利资料 羊皮 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇
C 小宇资料 木块 橡胶 塑料
(1)由表中可知玻璃棒________带正电,________带负电(填“能”或“不能”)
(2)羊皮对电子的束缚能力要比纸________(选填:“强”或“弱”). 羊皮与纸摩擦后带________电.
(3)从表中________(填“不能”或“能”)判断毛皮与尼龙摩擦后两者的带电情况.
21.完成下列题目:
(1)将两个铅柱底面削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起很难被拉开,是因为______;冬天,在足球场上常常有人工草屑“粘”在鞋子和裤脚上,是因为______;
(2)1kg的冰在熔化过程中,温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”),冰水混合物的内能______(选 填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)火柴可以被点燃,也可以擦燃。前者是用______方法改变物体内能的;而后者又是用______方法改变物体内能的。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
【详解】
A B.现用丝绸摩擦橡胶棒,橡胶棒对电子的束缚能力强,故丝绸失去电子,丝绸带正电,橡胶棒得到电子,带的是负电,然后将该橡胶棒靠近轻质小球,发现它们相互排斥,说明小球带负电,故A正确;B错误;
C.丝绸和橡胶棒摩擦过程中,橡胶棒对电子的束缚能力强,故橡胶棒会得到电子,故C错误;
D.丝绸和橡胶棒摩擦后,一个失去电子,一个得到电子,故它们带的是异种电荷,故D错误。
故选A。
2.A
【详解】
A.根据摩擦起电,拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下,橡胶小勺带了电,带电体有吸引轻小物体的特征,所以质量较小胡椒粉立刻被吸到勺子上,故A正确;
BC.根据摩擦起电的原理,在摩擦的过程中电子发生转移,由于电子带负电,所以得到电子的带负电,失去电子带正电,并不是创造了电荷,只是由于摩擦导致正负电荷分离并发生了转移,故BC错误;
D.根据摩擦起电的原理,摩擦后的毛料布带了正电,在原子内部,原子核带正电,发生转移的是带负电的电子,表明毛料失去了电子,即毛料上的电子转移到小勺上了,故D错误。
故选A。
3.D
【详解】
A.摩擦起电是通过摩擦方法将正负电荷分开,即得失电子的过程,并不是创造了电荷,故A错误;
BD.在摩擦起电过程中,由于电子带负电,得到电子的带负电,失去电子的带正电,所以小猫和气球只可能带异种电荷,故B错误,D正确;
C.摩擦起电是通过摩擦方法将正负电荷分开,即得失电子的过程,电子带负电,在原子内带正电荷的是原子核,不会发生转移。故C错误。
故选D。
4.C
【详解】
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,甲、乙、丙三个带电体,丙带负电,丙与乙互相吸引,所以乙带正电,甲、乙互相排斥,则甲乙带同种电荷,即甲也带正电,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
5.D
【详解】
A.细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引,则两小球可能带有异种电荷,也可能是一个带电,一个不带电,故A错误;
B.丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷,在这个过程中玻璃棒失去电子带正电,丝绸得到电子而带上负电,故B错误;
C.验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的,故C错误;
D.摩擦后的气球带了电,能能够吸引轻小物体,所以气球能够吸引细水流,故D正确。
故选D。
6.C
【详解】
甲带正电,甲乙相互吸引,带电体吸引不带电体,乙可能不带电,异种电荷相互吸引,乙可能带负电;同种电荷相互排斥,丙和甲相互排斥,说明丙一定带正电。
故选C。
7.D
【详解】
A.由于甲乙带正电,所以甲、乙互相排斥,故A错误;
B.甲、丙带异种电荷,应该互相吸引,故B错误;
C.乙带正电,丁不带电,二者应互相吸引,故C错误;
D.乙带正电,丙带负电,异种电荷互相吸引,故D正确。
故选D。
8.A
【详解】
ABC.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开,故A正确,BC错误;
D.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷,是因为玻璃棒失去电子,丝绸得到电子,故丝绸带负电,故D错误。
故选A。
9.C
【详解】
气球与头发摩擦后,电子发生了转移,使气球与头发带异种电荷,异种电荷相互吸引,因此当分开时,头发会被气球吸起来。
故选C。
10.B
【详解】
A.拍打脏衣服除灰尘,利用的是惯性,故A不符合题意;
B.梳过头发的塑料梳子因为与头发的摩擦带上电,可吸起碎纸屑,利用的是带电体具有吸引轻小物体的性质,故B符合题意;
C.客车行驶时窗帘被吸出窗外,利用的是流体的压强与流速的关系,故C不符合题意 ;
D.削平的铅柱挤压后会粘在一起,利用的是分子间的相互吸引力,故D不符合题意。
故选B。
11.B
【详解】
电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
故选B。
12.C
【详解】
摩擦起电是实质是:两个物体互相摩擦时,因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同,所以其中一个物体失去一些电子而带正电荷,另一个物体因得到电子而带负电荷。所以摩擦起电实质是电子的转移,而不是创造了电子。如用橡胶棒跟毛皮摩擦,毛皮的一些电子转移到橡胶棒上,毛皮带正电,橡胶棒带着等量的负电;
A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中发生了电子的转移,并没有创造电子,故A错误;
B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子而带负电,故B错误;
C.验电器是检验物体是否带电,工作原理是同种电荷相互排斥,验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥,故C正确;
D.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,接触验电器后自由电子由橡胶棒转移到金属球再转移到箔片,橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向金属球转移,故D错误。
故选C。
13. 负 吸引轻小物体
【详解】
[1]电子带负电荷,所以熔喷布得到大量电子而带负电。
[2]带电体具有吸引轻小物体的性质,由于熔喷布带负电,故对轻小物体有吸引作用。
14. 大气压 异种 压强小
【详解】
[1]用吸管吸饮料时,用力吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内,利用了大气压的作用。
[2]将气球与头发摩擦后,气球和头发因摩擦起电而带有异种电荷,因异种电荷相互吸引,所以相互靠近时气球与头发“吸”在一起。
[3]龙卷风旋转速度很大,内侧因流速大而压强小,外侧因流速小而压强大,所以物体在压强差的作用下被“吸”起卷入空中。
15. 负; 得到; 做功
(1)摩擦起电并不是创造了电荷,也不是消灭了电荷.摩擦起电的实质是电荷的转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电;
(2)改变内能的方式包括做功和热传递.
【详解】
摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电;
用绸子摩擦过的玻璃棒带正电,是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子,同时丝绸得到了电子,所以丝绸带负电.
反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过做功方式改变物体内能的.即机械能转化为内能.
16. 摩擦起电 导体
【详解】
[1]汽车在行驶过程中与空气摩擦,产生摩擦起电现象,从而带了电,所以手刚触车门就被“电”了一下。
[2]有拖地铁链的车是为了把产生的静电导走,要导走静电,链条必须是导体。
17. 小 同种电荷相互排斥
【详解】
(1)[1]质量相等的水和食用油加热相同的时间,说明吸收热量相等,因为食用油比水的温度变化大,根据公式可得食用油的比热容小于水的比热容。
(2)[2]当用带电体接触验电器的金属球时,金属箔上的电荷发生了转移使金属箔上带了同种电荷,同种电荷相互排斥,所以验电器的金属箔会张开。
18. 排斥 原子核 微米 电离段
【详解】
试题分析:(1)用毛皮摩擦橡胶棒A和用毛皮摩擦橡胶棒B后两橡胶棒带同种电荷,所以两橡胶棒靠近时相互排斥.原子是由电子和带正电的原子核构成的.(2)PM2.5即直径小于等于2.5微米的污染物颗粒.(3)由空气净化器工作原理图可知,雾霾经过空气净化器的电离段后带有电荷,被静电力吸引附着在极板上,从而达到洁净空气的目的.
考点:电荷间的相互作用
19. 机械能 A B
【详解】
(1)[1]摩擦起电是通过摩擦的方式获得电能,故摩擦起电的能量转化是将机械能转化为电能。
(2)[2]分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子组成,而原子核由质子和中子组成,所以直径最大的是分子,故选A。
(3)[3]静电现象的实质并不是创造了电荷,只是电子发生了转移,故选B。
20. 能 能 弱 正 能
两物体摩擦时,原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电,原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电.
【详解】
(1)由表格可知,玻璃原子核对电子的束缚能力比石棉强,比云母等物质弱,玻璃与石棉摩擦会得到电子带负电,与云母摩擦时会失去电子带正电;
(2)由西乐斯资料可知,木棉对电子的束缚能量比纸略强,比羊皮对电子的束缚能量强的较多,所以羊皮对电子的束缚能力比纸弱,相互摩擦时,羊皮容易失去电子而带正电,纸带负电;
(3)由蒙科马利资料可知,羊皮在尼龙前,即羊皮与尼龙摩擦后羊皮带正电,故能判断.
故答案为(1)能;能;(2)弱;正;(3)能.
21. 分子间存在引力 带电体能吸引轻小的物体 不变 增大 热传递 做功
(1)①组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力;②带电体可吸引不带电的轻小物体;
(2)晶体在熔化过程中,尽管不断吸热,但是温度却保持熔点不变;
(3)做功和热传递都可以改变物体的内能,做功是能量转化的过程,热传递是能量转移的过程,它们在改变物体的内能上是等效的。
【详解】
(1)[1]将两个铅柱底面削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起很难被拉开,是因为分子间存在相互作用的引力。
[2]带电体能吸引轻小的物体,故摩擦后的鞋子和裤子由于带电而吸引草屑。
(2)[3][4]冰是晶体,在熔化过程中,尽管不断吸收热量,内能不断增大,但是温度却保持在熔点0℃不变。
(3)[5]放在火上点燃是将火柴从温度高的地方来获得内能,由温度差引起了内能的改变,故是通过热传递来改变物体内能的。
[6]火柴可以擦燃是通过克服摩擦做功来改变物体内能的。
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