部编版四年级下册6飞向蓝天的恐龙 同步练习(含答案解析)

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名称 部编版四年级下册6飞向蓝天的恐龙 同步练习(含答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-06 10:46:34

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部编版四年级下册 6 飞向蓝天的恐龙
一、选择题
1.亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
以下说法不正确的是( )
A.“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解,但尚未完全弄清楚。
C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索,搜集更多资料,弄清楚演变的全过程。
D.这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。
2.下列词语中全都有错别字的一项是( )
A.具备 笨重 迟吨 鸽子 B.随道 根据 未期 描会
C.形态 公斤 彭胀 脱离 D.前支 鸟冀 巩龙 开僻
3.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一组是( )
(1)近年来发现的大量化石________:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(2)辽西的发现向世人______了恐龙长羽毛的证据。
(3)科学家们希望能够全面______恐龙飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族的历史进程。
A.显示 展示 揭示 B.展示 揭示 显示 C.揭示 展示 显示
4.下列词语搭配不正确的一项是(  )
A.提高能力 B.改正方法 C.增长见识 D.发现问题
5.用“望”字组词并填空,下面正确的一项是(  )
“恐龙迷”小龙有一个   ,就是    有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。爸爸答应他春节去。于是,他一直  春节早点儿到来。后来,因为特殊原因,恐龙园没去成,小龙感到很   。
A.愿望 渴望 期望 失望 B.希望 盼望 巴望 失望
C.愿望 希望 盼望 失望 D.渴望 盼望 希望 期望
二、填空题
6.我会查字典。
“敏”字用音序查字法应先查音序________,再查音节________,用部首查字法应先查________,再查________画。
7.写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。( )
(2)太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼。 ( )
(3)火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。( )
(4)有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。( )
三、语言表达
8.按要求完成句子练习。
1.小苍蝇飞舞。(扩句)
_______________________________
2.响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
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3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类和恐龙很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语将两句话合为一句)
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4.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
_______________________________
9.简答题。
恐龙飞向蓝天所具备的条件是什么?
_______________________
四、现代文阅读
课内阅读。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(    )和恐龙有亲缘关系,(    )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西
部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
10.在括号里填上恰当的关联词语。
11.读画线句子,联系上下文回答问题。
(1)“这一假说”是指:____________________
(2)“这一假说”成立的条件是:______________________
12.文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(  )
A.古生物学家们绘制的恐龙图。
B.古生物学家们的研究历程和成果。
13.“点睛之笔”在文中的意思是(  )
A.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了关键的证据。
B.辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。
阅读《飞向蓝天的恐龙》选段,回答问题。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
14.在文中括号里填上合适的关联词。
15.科学家提出了什么假说?在文中用“ ”画出来。
16.读选段中画线的句子,联系内容,选择正确的答案。
“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( ),“点睛之笔”的意思是( )
A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B.喻指古生物学家们的研究历程和成果
C.辽西的发现为研究工作提供了强有力的证据。D.指最重要、最关键的内容。
17.选段中加点的“很可能”可以去掉吗?为什么?
_____________________________________________
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【详解】
本题考查对所学课文中句子的理解,这要求平时对所学课文内容有一定的把握,做到见到句子就能知道出自哪篇课文,这样才能很好地理解句子。
本题中的句子出自课文《飞向蓝天的恐龙》,通过阅读原文,对本题这句话“亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。”中的“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。”;句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解,但尚未完全弄清楚。这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索,搜集更多资料,弄清楚演变的全过程。因此,题目中的A、B、C项说法正确。
2.D
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
A项,“迟吨”改为“迟钝”,(形)行动、思维、感觉等反应慢,不灵敏。。
B项,“随道”改为“隧道”,在地下挖掘或开凿山石所形成的用于通火车等的道路。
“未期”改为“末期”,(名)最后的一段时期。
“描会”改为“描绘”,(动)用线条、颜色或语言文字表现事物的情景。
C项,“彭胀”改为“膨胀”,(动)①物体的体积或长度增大:空气遇热会~。[近]胀大。[反]收缩。②数量增长:通货~。
D项,“前支”改为“前肢”,脊椎动物的一个附肢如翅膀、鳍、胳膊,是四足动物的前腿或其同源物。
“鸟冀”改为“鸟翼”,鸟的翅膀。喻指栋上布列的屋椽。借指传书的鸿雁。
“巩龙”改为“恐龙”,动物名。中生界栖息陆地的爬虫类。颈尾均长,后肢长于前肢,时以后肢及尾直立,形状可怖。种类甚多,今均已绝迹。
“开僻”改为“开辟”,(动)①打开通路;创立:~航线|~市场。[近]开拓。②开拓发展;开垦:~工作|果园是我们~出来的。③古代神话,盘古氏开天辟地。简称开辟,指宇宙的开始。
D选项全有错。
3.A
【详解】
本题考查对词语的理解及运用。“显示”的意思是明显地表现。“展示”的意思是清楚地摆出来,明显地表现出来。“揭示”有使人看见原来不容易看出的事物的意思。根据以上理解,再结合句意进行推敲便可完成选择。
4.B
【详解】
词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”,应按照语言习惯合理搭配。A、C、D正确;B:“改正方法”改为“改变方法”或“改正错误”。
5.C
【详解】
本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
盼望:殷切地期望
期望:对未来的事物或人的前途有所希望和等待。
渴望:迫切地希望 。
希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。
巴望:巴望:有眼睁睁的地看着,急切的盼望着的意思。比起盼望、期望更为急切。
失望:意思是感到没有希望,失去信心;希望落了空;因为希望未实现而不愉快。
愿望:希望将来能达到某种目的的想法。
第一空根据语境填“愿望”;
根据“能去常州恐龙园看恐龙化石”填“希望”;
根据“春节早点儿到来”填“盼望”;
根据“因为特殊原因,恐龙园没去成”填“失望”。
所以C选项正确。
6. M mǐn 反文旁 7
【详解】
“敏”:“敏”:迅速,灵活:敏捷。敏感。敏锐。敏达(敏捷而通达事理)。灵敏。聪敏。神经过敏;奋勉:敏求(勉力以求)。
【点评】
主要考查了学生识字的情况,了解生字的拼音与字形。
7. 设问 拟人 比喻 排比

8. 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在空中飞舞。 太阳照射着树林。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
【详解】
(1)考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实丰满即可。
(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。
(3)考查关联词合并句子的运用。解答时要先理解前后两个句子表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语将两个句子合成一句话。此题前后句是递进关系。故选“不仅……而且……”将两句话合并成一句话。
(4)“大约”和“左右”重复啰嗦,去掉“左右”即可。
9.身体逐渐变小,长得越来越像鸟类;骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样扑打,体表长羽毛,不再披鳞片或鳞甲。树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落、慢慢具备了滑翔能力,并最终能主动飞行。
【详解】

10.不仅 而且
11. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。
12.B
13.A

14.不仅 而且
15.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
16. B C
17.不能去掉。因为科学家们提出的假说在未被证实之前是不确定的,“很可能”这个词语体现了说明文语言的准确性。
14.
考查对关联词语的运用。
从“鸟类和恐龙有亲缘关系”和“很可能就是一种小型恐龙的后裔。”来看属于递进关系。所以填写“不仅……而且”。
15.
考查对文章的理解。
从“科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。”中可以看出科学家提出的假说是什么。
16.
考查对文章的理解。
从“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系。而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。”中可以看出“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是:古生物学家们的研究历程和成果。
从“20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。”中可以看出指:辽西的发现为研究工作提供了强有力的证据。
17.
考查对文章的理解和词语作用的分析。
这类题首先要进行判断,并且说明文中的某些词具有自己固定的含义所以对其进行解释。然后找出与文章中相照应的部分具体进行分析,并最后说明删除或替换后还是否具有说明文的准确性以及科学性即可。
答案第1页,共2页
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