部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第7课 战国时期的社会变化
一、选择题
1．战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,被称为“虎狼之师”,主要原因是
A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进
C．战场立功国家赐给爵位 D．战略战术运用得当
2．许多成语源于历史，如卧薪尝胆、围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵等，这些成语能反映出春秋战国时期哪一时代特点
A．周天子征伐不断 B．奴隶制开始形成
C．诸侯兼并争霸不休 D．封建制形成缓慢
3．他提出“治世不一道，便国不法古”，以“南门徙木，取信于民”表达改革的决心。他是
A．商鞅 B．韩非 C．吴起 D．墨子
4．著名学者余秋雨曾在文章中写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送汩汩清流。”这个“了不起的工程”其作用是（ ）
A．发挥防洪和灌溉的功能 B．防御北方游牧民族南扰
C．加强南北经济文化交流 D．增进了中外文明的沟通
5．中国古代以少胜多的战役不胜枚举，这些战役闪烁着古代军事家的智慧，展现着中国古代战法的锋芒。下列战役与此说法无关的是
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．淝水之战 D．长平之战
6．《战国策》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”这体现了商鞅变法过程中
A．严明法度 B．排除异己 C．推行县制 D．奖励军功
7．习近平总书记说：“改革永远在路上”，不断地改革才能不断地发展。历史上秦国就因为商鞅改革变法而强大。在商鞅的变法措施中，与“富国”联系最直接、最密切的是（ ）
A．严明法度 B．允许土地自由买卖 C．奖励军功 D．确立县制
8．兴水利、除水害，历来是治国安邦的大事。都江堰修建于2200年多年前，至今一直造福于人民。主持修建此项工程的是（ ）
A．商鞅 B．李冰 C．韩非 D．李白
9．商鞅变法顺应了时代的潮流，下列哪一措施最能体现当时经济发展的需要（ ）
A．确立县制 B．严明法度 C．自由买卖土地 D．奖励军功
10．在中国古代，有这样一次改革：它使偏居西部边陲一隅，文化荒芜的破败之国一跃而为令天下瞩目的强盛之国，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。这次改革是（ ）
A．齐国管仲改革 B．秦国商鞅变法
C．北魏孝文帝改革 D．北宋王安石变法
11．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句， 这两句诗反映了战国时期
A．战乱不断社会不安 B．经济发展人民幸福
C．变法改革国泰民安 D．百家争鸣文化繁荣
12．作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。这个了不起的工程指的是（ ）
A．郑国渠 B．都江堰 C．灵 渠 D．大运河
二、综合题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1)材料一中的图片是考古工作者发掘出来的春秋战国时期的文物。据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？简要评价文物在当时的作用。
材料二：商鞅说服了孝公，使孝公坚定了变法的决心，公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，实行变法……为了统一度量衡，规定“步过六尺者有罚”……努力搞好生产，粮食和布帛生产多的，可以免除劳役，从事末利、游手好闲而贫穷了的，把全家罚作官奴隶。
--白寿彝《中国通史》
(2)材料二反映了哪个历史事件？依据材料二，概括变法的措施。
材料三：甲：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。
--桓宽《盐铁论 非鞅》
乙：……秦国变法的成功与此二人的独特品质息息相关。在“要不要变法”的廷议上，商鞅以“治世不一道，便国不法古”为主旨，说服秦国君臣……以“名、利”为导向，移风易俗，促其“农、战”，效果颇著。
--张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》
(3)你同意材料三中的谁的观点？写出你的理由。
14．历史上的变法与改革不同程度上推动了社会向前发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。
——人教版《中国历史》七年级上册
(1)概括材料一中的历史信息(不得照抄材料原文)。从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么
材料二 商鞅舌战守旧群臣图
(2)材料二中，商鞅代表的是哪一阶级？商鞅变法中哪条措施对“守旧群臣”利益损害最大？
材料三 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——摘编自《战国策·秦策一》
(3)根据材料三，指出商鞅推行改革坚持了哪些原则？结合材料三和所学知识，指出商鞅变法与后来秦统一全国有什么联系？
(4)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。
15．阅读下列材料,回答问题。
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长, 卒定变法之令。
——司马迁《史记·商君列传》
材料中的“卫鞅”指谁 “孝公”是哪国国君
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
公元前356年，秦国的秦孝公任用商鞅进行变法。主要内容有：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡等。其中的奖励军功，意思是在前线打仗的士兵，如果立了军功，就会赐给田宅和爵位，贵族子弟没有军功就不能获得爵位，这有利于增强士兵的战斗力。所以说“秦国的军队特别富有战斗力，被称为‘虎狼之师’”，C项正确；ABD项是秦国军队富有战斗力的外在原因，主要原因是士兵积极性，所以不是主要原因，排除。故选C项。
【点睛】
2．C
【详解】
许多成语源于历史，如卧薪尝胆、围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵等，这些成语能反映出春秋战国时期的时代特点是诸侯兼并争霸不休。春秋战国时期诸侯争霸兼并战争不断，著名战役有城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战。C项正确；这些成语反映的是诸侯征战不断，而非周天子征伐不断，排除A项；此时奴隶制已经走向衰微，排除B项；这些成语无法体现封建制形成缓慢，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】
根据题干和所学可知，“治世不一道，便国不法古”体现了商鞅主张变法的思想，“南门徙木，取信于民”是商鞅在秦国主持变法前，取信于民，表达变法决心的举动，A项正确；韩非是法家学派代表人物，他主张以法治国，但“南门徙木，取信于民”的行为与之无关，排除B项；吴起在楚国主持过变法，“南门徙木，取信于民”的行为也与吴起无关，排除C项；墨子主张兼爱、非攻、选贤任能和提倡节俭，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】
战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。题干中这个“了不起的工程”的是都江堰。这个“了不起的工程”具有防洪和灌溉的功能，A项正确；防御北方游牧民族南扰与长城相关，排除B项；加强南北经济文化交流与大运河相关，排除C项；增进了中外文明的沟通与材料反映的都江堰无关，排除D项。故选A项。
【点睛】
5．D
【详解】
依据题干“以少胜多的战役”和所学知识，长平之战是战国时期秦赵两国之间的战役，秦国当时在力量上占据优势并最终取得胜利，此战并非以少胜多，D项说法不正确，符合题意；巨鹿之战是秦末农民起义中项羽以少胜多打败秦军主力的战役，官渡之战是东汉末年曹操以少胜多打败袁绍的战役，淝水之战是魏晋时期东晋以少胜多打败前秦的战役，ABC项说法正确，不符合题意。故选D项。
6．A
【详解】
题干的“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”体现了商鞅变法过程中的严明法度，严格执法，故A符合题意；排除异己与题干信息不符，排除B；推行县制在题干材料中不能体现，排除C；奖励军功在题干材料中不能体现，排除D。故选A。
【点睛】
解答本题的关键是正确解读题干材料，认识题干材料体现的是严明法度。
7．B
【详解】
结合所学知识可知，商鞅变法在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理，严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，统一度量衡。其中允许土地自由买卖“富国”联系最直接、最密切，B项正确；严明法度有利于稳定社会秩序，排除A项；奖励军功有利于加强军队的战斗力，排除C项；确立县制有利于加强对地方的统治，排除D项。故选B项。
【点睛】
8．B
【详解】
依据所学知识，战国时期秦国蜀郡守李冰在岷江流域主持修建水利工程都江堰，发挥了防洪、灌溉等功能，使成都平原成为“天府之国”，B项正确；战国时期，商鞅在秦国变法，使秦国实现了富国强兵，排除A项；韩非是战国时期法家代表人物，提出了以法治国、建立中央集权国家等主张，排除C项；李白是唐朝浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】
结合所学知识可知，公元前356年以求富国强兵，在兼并战争中获胜，秦孝公任用商鞅进行变法，规定废除井田制，允许土地自由买卖，促进了井田制的瓦解，确立了土地私有制；因此自由买卖土地的措施最能体现当时经济发展的需要。C项符合题意；确立县制，加强中央集权，排除A项；严明法度，意思是大力严明制度、法规，排除B项；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，有利于提高军队战斗力，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】
根据材料“它使偏居西部边陲一隅，文化荒芜的破败之国一跃而为令天下瞩目的强盛之国，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础”结合所学知识，秦国位于偏居西部边陲。经过商鞅变法使秦国成为了强盛的国家，为国家统一奠定了基础。B项正确；齐国位于北方，排除A项；北魏位于我国北方，排除C项；北宋位于北方，排除D项。故选B项。
【点睛】
11．A
【详解】
根据题干信息“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，诗人胡曾描述的是战国（公元前475-公元前221年）时期的情景。战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩．最终形成了战国七雄，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；由“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，意思是七国相争，兵荒马乱，四海之内，没有人可以安生。所以选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。
12．B
【详解】
根据题干和所学可知，“秦始皇下令修长城的数十年前”“四川的成都平原上”“无数民众输送着涓涓清流”说明这是战国时期位于四川成都平原上的一项水利工程。公元前256年，秦国蜀郡太守李冰在四川的成都平原的岷江上修建了综合性水工程都江堰，B项正确；郑国渠不在四川，排除A项；灵 渠、大运河分别开凿于秦朝和隋朝，且都不在四川成都平原，排除CD项。故选B项。
13．(1)铁制农具和牛耕的使用；春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
(2)商鞅变法；统一度量衡、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
(3)我同意材料三中乙的观点；因为商鞅变法非常成功，使秦国富国强兵，并为统一全国奠定了基础。
(1)
根据材料一“图一、图二”可得出，可以证实当时我国农业生产领域铁制农具和牛耕的使用。结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
(2)
根据材料二“商鞅说服了孝公，使孝公坚定了变法的决心，公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，实行变法”可得出，材料二反映商鞅变法。根据材料二“为了统一度量衡，规定'步过六尺者有罚'……努力搞好生产，粮食和布帛生产多的，可以免除劳役，从事末利、游手好闲而贫穷了的，把全家罚作官奴隶。”可得出，商鞅变法统一度量衡、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
(3)
结合所学知识可知，我同意材料三中乙的观点，因为商鞅变法非常成功，使秦国富国强兵，并为统一全国奠定了基础。
14．(1)铁制工具和牛耕；说明了铁制工具和牛耕的出现是农业生产水平提高的重要标志。
(2)新兴地主阶级；废除贵族世袭特权或者奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（答出任意一条即可）
(3)公平，公平无私，公正，赏罚分明，不畏强权等；(答出任意一条即可)为以后秦国统一全国奠定了基础。
(4)要勇于改革创新，改革是强国之路，改革要适应时代发展的潮流，改革要符合国情等。(言之有理即可)
【详解】
（1）依据材料一信息"春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。”、“至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地”得出:春秋时期开始使用铁器和牛耕进行耕种；依据所学知识得出:春秋时期农业生产力水平有了很大提高。
（2）结合所学可知，商鞅代表新兴地主阶级的利益；废除贵族世袭特权或者奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。最大程度触犯了旧贵族的利益。
（3）根据材料“法令至行，公平无私,罚不讳强大，赏不私亲近”可知，商鞅不畏强权，敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法；商鞅变法增强了秦国的国力,使秦国逐渐成为七个诸侯国中最强大的国家,这就为秦国完成统一奠定了基础。
（4）本题为开放性试题言之有理即可，可从生产力发展对社会的影响，改革的影响等方面作答，如，要勇于改革创新，改革是强国之路，改革要适应时代发展的潮流，改革要符合国情等。
15．商鞅 秦国
【详解】
根据材料内容“治世不一道,便国不法古。”依据所学知识可知，文中的“卫鞅”指的是商鞅。“孝公”指的是当时秦国的国君秦孝公。在公元前356年，秦孝公任用商鞅实行变法。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页