部编版七年级下册第11课元朝的统治同步练习（含解析）

部编版七年级下册 第11课 元朝的统治 同步练习
一、选择题
1．元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是（ ）
A．吐蕃 B．蒙古 C．回族 D．羌族
2．在元朝，中央负责监察事务的机构是（ ）
A．枢密院 B．通判 C．节度使 D．御史台
3．下图示意的地方管理制度盛行于（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
4．元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。下列事件发生在元朝的是（ ）
①铁木真统一蒙古 ②攻占临安，灭亡南宋 ③加强对台湾的管理 ④建立行省制度
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．下图为中国古代某朝代疆域图（局部），图中的行政制度出现于
A．隋朝
B．唐朝
C．元朝
D．清朝
6．“为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是（ ）
A．促进行政管理方便 B．防止地方分裂割据 C．协调区域平衡发展 D．便利地方之间联系
7．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。东南所至不下汉唐，而西北则过之。”为加强对地方的管理，元朝开创了（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三司制 D．行省制
8．元朝疆域辽阔，为加强中央集权，元朝实行的管理制度是（ ）
A．三省六部制 B．二府三司制 C．三公九卿制 D．行省制
9．元朝在彭湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。琉球相当与今天的：（ ）
A．云南 B．新疆 C．台湾 D．南海诸岛
10．元朝为了实行对全国的有效统治，建立的对后世产生深远影响的制度是：（ ）
A．三省六部制 B．八旗制度 C．郡县制度 D．行省制度
11．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是（ ）
A．①处是隋唐时期，繁荣与开放的时代
B．②处是秦汉时期，政权分立与民族交融
C．③处是宋元时期，民族关系发展和社会变化
D．④处是明清时期，统一多民族国家的建立和巩固
12．《元史》载吐蕃军民财谷等各项事务皆由总制院管理，后因中央皆在宣政殿接见吐蕃使者，故将“总制院”改为
A．中书省 B．宣政院 C．御史台 D．枢密院
13．元代行省重大事务的议事程序如下:其一，长官拟定所议之事；其二，官员同堂议论；其三，长官综合所议做出裁决；其四，所有议事官员联名签字画押。这一做法？（ ）
A．便于实现对朝政的控制 B．制约了行省长官的权力
C．避免了官僚之间的内斗 D．提高了行省议事的效率
14．我国元朝时期“掌僧徒及吐蕃之境而隶治之”的专门行政机构名为
A．枢密院 B．宣政院 C．北庭都元帅府 D．澎湖巡检司
15．“元起朔方,固已崇尚释教(注:佛教)。及得西域,世祖以其地广而险远……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（ ）
A．驻藏大臣 B．中书省 C．宣政院 D．行中书省
二、综合题
16．制度创新和完善是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读材料，回答问题。
材料一唐朝中央行政机构（下图）
材料二 自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一……立中书省一，行中书省十有一……
——《元史·地理志》
材料三 太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
（1）根据材料一回答，唐太宗在国家政治体制方面继续完善了什么制度？
（2）材料二反映出元代在行政制度方面有何创新？山东当时称为“腹里”，在当时属于哪个机构管辖？当时在中央设置什么机构加强对西藏的管辖？
（3）根据材料三指出唐末以来“兵革不息”的原因是什么？针对“普”的建议，宋太祖采取了哪些具体措施？（从军事、政治、经济三个方面各举一例）这些措施产生了什么影响？（从积极和消极两个方面回答）
17．探究与问答
王强同学在学习上很善于动脑筋，复习完七年级下册第一、二单元后，他对部分问题进行了归纳，从下面他的历史笔记里可以看到他的很多学习方法都值得我们借鉴。
创新制度篇
(1)隋朝用什么制度选拔官吏？
(2)元朝管理地方的制度是什么？
和谐盛世篇
(3)唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？
(4)唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“ ______ ”。
少数民族帝王篇
民族 人物 功绩
契丹 ______ 统一契丹各部，建立契丹国
蒙古 ______ 建立元朝，统一全国
生活习俗篇
(5)物质文化生活：为了提高粮食的产量，从越南引进了农作物的新品种 ______ ，在江南地区得到了推广。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
依据所学知识可知，元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族——回族，C项正确；吐蕃是由古代藏族在青藏高原建立的政权，自囊日论赞至朗达玛延续两百多年，吐蕃王朝是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权，松赞干布被认为是实际立国者，排除A项；蒙古族始源于古代望建河(今额尔古纳河)东岸一带，13世纪初，以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体，排除B项；羌族源于古羌，是中国西部的一个古老的民族，古羌对中国历史发展和中华民族的形成都有着广泛而深远的影响，民族语言为羌语，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】
依据所学可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步建立了君主专制的中央集权制度。设御史台负责监察事务，所以D项正确；元朝时枢密院负责全国的军事事务，排除A项；宋朝设置通判，以分知州的权力，排除B项；节度使原为军事统领，后成为地方最高军政长官，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】
依据题干示意图中“甘肃行省”“辽阳行省”等，可知反映的是行省制度，结合所学知识，元朝建立后，为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，加强了中央集权，有利于统一多民族国家的发展，这也是中国省制的开端，D项正确；秦朝、唐朝、宋朝都是元朝之前的朝代，并没有实行行省制，排除ABC项。故选D项。
4．B
【详解】
1271年，忽必烈建立元朝，定都大都（北京），1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，1279年，元军消灭南宋残部，实现统一，为统治辽阔的疆域，元朝建立行省制度并加强对边疆的管辖，如设立澎湖巡检司加强对台湾的管理，②③④正确； 1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），发生在元朝之前，①排除。B项正确，排除ACD项。故选B项。
5．C
【详解】
依据题干地图关键词“甘肃行省、陕西行省”可知，图中的行政制度出现于元朝。为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代，故C符合题意；隋朝、唐朝、清朝与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
【点睛】
抓住题干关键词“甘肃行省、陕西行省”是解题的关键，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度，以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。
6．B
【详解】
根据材料“为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”结合所学可知元朝设置行省改变前代以山川形便为主的做法，按照“犬牙交错”的原则来划分行省，目的是加强军事控制防止地方分裂割据，加强中央集权，B项正确；按照材料做法不利行政管理，也不是平衡区域发展，排除AC项；行省制的划分不利于地方之间的联系，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】
依据课本所学可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖在地方设立行中书，在全国设立10个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，D符合题意；西周时期，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，推行分封制，A排除；秦朝为加强中央统治，在地方建立由中央直接管辖的郡县制，B排除；明朝的三司是: 承宣布政使司，提刑按察使司，都指挥使司，主要是加强中央集权，其中都指挥使司是军事总机构，承宣布政使司是民政总机构，提刑按察使司是司法总机构，C排除；故选D。
8．D
【详解】
由于元朝疆域辽阔，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。D项正确；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝，排除A项；二府三司制是宋代为了削弱相权，加强君权的重要举措。排除B项；秦朝的中央行政机关实行三公九卿制。排除C项。故选D项。
9．C
【详解】
元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖与琉球（现在的台湾）。这是中国中央政府对台湾地区实施行政管理的重要标志，C项正确；云南、新疆和南海诸岛均不符合材料中“和琉球”的现在地理位置，排除A、B和D项。故选C项。
10．D
【详解】
结合所学知识可知，为了对辽阔疆域进行有效的管辖，元朝实行行省制度。在中央设立中书省，在地方设立行中书省。行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用，D项正确；三省六部制是隋朝确立的制度，不是元朝建立的，排除A项；八旗制度与清朝有关，排除B项；郡县制度是秦朝的地方制度，排除C项。故选D项。
11．C
【详解】
从材料中的时间轴可以看出，③处是宋元时期，各民族之间政治、经济、文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。C项正确；①是秦汉时期，②是隋唐时期，排除AB项；④处是明清时期，在明清两朝，专制集权空前强化，统一多民族国家更趋稳固，而不是建立，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】
结合所学知识可知，吐蕃是藏族的祖先，“总制院”是元朝设立的管理西藏地区各项事务的机构，后因中央皆在宣政殿接见吐蕃使者，故将“总制院”改为宣政院。元朝设立宣政院，直接统辖西藏。西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。故B符合题意；中书省是元朝掌管全国行政事务的机构，排除A；御史台负责监察事务，排除C；枢密院负责全国的军事事务，排除D。故选B。
13．B
【详解】
根据材料信息，元代行省议事程序有利于分散行省长官的决策权，从而制约行省长官权力，加强中央集权，B项正确；材料反映的是地方官员的权力制约，与制约中央无关，排除A项；材料没涉及地方官员斗争现象，排除C项；行省议事程序加强了行省官员间的制约，不利于提高行省议事的效率，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】
根据材料“掌僧徒及吐蕃之境而隶治之”，并结合所学可知，这是元朝设置的宣政院，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军政事务，B项正确；枢密院掌军事，排除A项；北庭都元帅府是管理西域地区军政事务的机构，排除C项；澎湖巡检司是元朝在台湾地区建立的行政机构，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】
根据所学可知，在元朝，设立宣政院管理西藏，C项正确；清朝设立驻藏大臣， 中书省是中央行政机构，行中书省是中书省的派出机构，排除ABD三项。故选C项。
16．（1）制度：三省六部制
（2）制度：行省制；机构：中书省；宣政院
（3）原因：方镇太重，君弱臣强；措施：军事上，解除禁军高级将领兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领。政治上，采取分化事权的方法削弱相权，派文臣担任地方长官，设通判分知州权力。经济上，在地方设转运使，把地方财赋收归中央。（各举一例即可）影响：积极方面是加强了中央集权，加强了皇权；消极方面是逐渐导致官僚机构和军队不断膨胀，造成了宋朝积贫积弱的局面。
【详解】
（1）根据材料一中唐朝中央行政机构图并结合所学知识可知，三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，唐太宗在国家政治体制方面继续完善了三省六部制。
（2）根据材料二中“立中书省一，行中书省十有一……”，可知为了加强中央集权，更好的管控地方，元朝创建了行省制；山东当时称为“腹里”，相当于后世朝代的直隶，可知归中书省直接管辖；根据所学知识可知，元朝时中央设宣政院，加强对西藏的管辖。
（3）根据材料三中的信息，“方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣”可知唐朝末年以来，兵祸连年，国家不安定的原因是方镇太重，君弱臣强；根据材料三中的相关信息，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”，由此可以从军事、政治、经济三个方面采取相应的措施。军事方面，要解除禁军高级将领兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领。政治方面，采取分化事权的方法削弱相权，派文臣担任地方长官，设通判分知州权力。经济方面，在地方设转运使，把地方财赋收归中央。关于这些措施所产生的影响，我们可以一分为二的去分析：积极作用是将地方的行政权、财权、军权都收归了中央，从而加强了中央集权；消极作用是逐渐导致官僚机构和军队不断膨胀，成为北宋中期社会危机的主要原因。
17．(1)科举制
(2)行省制
(3)魏征
(4) 开元盛世 阿保机 忽必烈
(5)占城稻
(1)
科举制度是从隋朝开始的，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的创立。
(2)
元朝管理地方的制度是行省制，由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元朝在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。
(3)
唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是魏征。唐太宗重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。
(4)
唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世。10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国；1271年忽必烈建立元朝，1276年元灭南宋，1279年元军攻灭南宋残部，统一全国。
(5)
为了提高粮食的产量，从越南引进了农作物的新品种占城稻，在江南地区得到了推广。
【点睛】
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页