人教版八年级下8.3摩擦力同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下8.3摩擦力同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-06 00:57:23 | ||
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文档简介
人教版八年级下 8.3 摩擦力 同步练习
一、单选题
1．如图所示，在20N水平向右的力F作用下，重8N的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为（ ）
A．8N B．12N C．20N D．28N
2．关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．形状规则的物体，重心一定在几何中心
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
3．以下生活实例能减小摩擦的是（ ）
A．鞋底做出凹凸不平的花纹 B．利用橡胶作汽车轮胎
C．行李箱装上滚动的轮子 D．矿泉水瓶盖上刻有条纹
4．艾伍里在重庆一中优美的校园内散步，下列有关他看到的现象和说法正确的是（ ）
A．一阵微风吹过，鲜艳的五星红旗风飘动是因为受到了力的作用
B．静止在乒乓球台上的球拍，其受到的重力和对台面的作用力是一对平衡力
C．足球场上奔跑的同学们都换上了钉鞋，是为了减小与地面之间的摩擦力
D．被斜向上抛出的篮球，在上升过程中若一切外力突然消失则会保持静止状态
5．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹
C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮
6．体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的
B．篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动
C．在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用
D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用
7．如图所示的措施中，为了减少摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉
C．防滑垫表面做得凹凸不平 D．打球时要用力握紧球拍
8．如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
9．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（ ）
A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦
B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的
C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态
D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦
10．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
B．A物块受到B对A有的摩擦力
C．A对B的压力是由于A物块的形变产生的
D．B物块与地面间的摩擦力为
11．小明在水平粗糙的地面上玩滑板，当他滑行到一横杆前时（如图所示）相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，然后人又落回到滑板上，忽略空气 阻力，P、Q是滑板的两个端点，则小明落回滑板时的落点与原起跳点位置比较（ ）
A．向Q端靠近 B．向P端靠近
C．正好落在原起跳点位 D．无法确定
12．如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0s开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（ ）
A．该物体一直做匀速直线运动
B．t=1s时，若F=3N，则物体受到的摩擦力为0N
C．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s
D．从t=0s到t=6s的过程中，力F在逐渐增大
二、填空题
13．用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的______；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的______，篮球最终会落地，这是由于受到______的作用。
14．如图所示，在水平地面上，当水平拉力F为8N时，木板A刚好向右做匀速直线运动，且物体B相对地面静止，此时弹簧测力计的读数为2N，则木板A受到地面的摩擦力大小为______N：若拉力F增大到10N，测力计的示数为______N。
15．用的力握住总重为的水杯静止不动如图。手与水杯之间摩擦力的大小为______；若握力增大到，该摩擦力的大小为______。
16．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N。若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”），木块将做______直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
三、综合题
17．如图所示，用一水平力F=50N将重20N的木块压在竖直墙壁上静止，则木块受到墙壁的摩擦力大小为___________，方向是___________。若突然松手，木块将沿墙壁下滑，不考虑空气阻力，分析此时木块受到的力，并在“●”代表木块的A点上作出木块受到的力。( )
18．小明非常喜欢户外骑行，他查出某型号（图）山地自行车铝合金车架质量为5.6kg，橡胶轮胎的总质量为2.6kg，且铝合金车架的体积和橡胶轮胎的体积相等。若ρ合金=2.8×103kg/m3，请完成以下问题：
（1）观察发现，自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）它与地面之间的摩擦，这种摩擦属于___________（选填“有害”或“有益”）摩擦。
（2）该铝合金车架的体积是多少？( )
（3）该橡胶轮胎的密度是多少？( )
（4）若将该车架换用碳纤维制作（外形与原来完全相同），则车架的质量是多少？（ρ碳纤维=1.6×103kg/m3）( )
19．如图所示，轻绳一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端绕过定滑轮悬挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量为m时，滑块做匀速直线运动，不计滑轮的摩擦。
（1）证明：滑块匀速运动时，滑块受到的摩擦力大小f=mg；
（2）滑动摩擦力f的大小可以由公式 f=μFN来计算，μ反映了接触面的粗糙程度，FN表 示物体对接触面的压力。若滑块重力为4N，砂桶和砂的总质量为0.2kg，求滑块与桌面间的动摩擦因数μ。
20．重100N的木箱放在水平地板上，小宇用水平拉力F拉木箱。如图所示，O为重心。
（1）当时，木箱没有被拉动，此时木箱所受的摩擦力为___________N，方向是___________，请你在图中画出摩擦力的示意图___________。
（2）当时，木箱恰好在地板上匀速运动，此时木箱所受的摩擦力为___________N。当撤去拉力F时，木箱不能马上停止运动，是因为___________。
21．阅读下面的内容，回答后面的问题．
如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来．但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了．
（1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力．可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____．
（2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
物块静止在竖直墙面上，在竖直方向上，物体受到重力与摩擦力，形成二力平衡，根据二力平衡的条件可得
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】
A．只有质量分布均匀且有规则的外形的物体，其重心才在几何中心上，故A错误；
B．摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势的方向相反，可以与运动的方向相同，比如人向前走路，地面对脚的摩擦力向前，与人运动方向相同，故B错误；
C．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，人对地面的压力，是因为人发生弹性形变产生的，故C错误；
D．根据摩擦力产生的条件可知，物体间接触面粗糙、有弹力、有相对运动或相对运动趋势，所以物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】
A．鞋底有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故A不符合题意；
B．利用橡胶作汽车轮胎，可以在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．行李箱上的轮子，可以将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦，故C符合题意；
D．瓶盖上的条纹，可以在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
4．A
【详解】
A．力是改变物理运动状态的原因，五星红旗随飘动，说明五星红旗的运动状态发生改变，即五星红旗受到了力的作用；故A正确；
B．乒乓球的重力的受力物体是乒乓球，乒乓球队台面的作用力的受力物体是台面，即没有作用在同一个物体上，则这两个力一定不是一对平衡力，故B错误；
C．同学们都换上了钉鞋，是通过增大接触面的粗糙程度来增大与地面之间的摩擦，故C错误；
D．一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，上升过程中的篮球，如果一切外力突然消失，篮球将以此速度向上做匀速直线运动，故D错误。
故选A。
5．D
【详解】
A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，
D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
6．D
【详解】
A．用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；
B．由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；
C．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；
D．抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。
故选D。
7．A
【详解】
A．旱冰鞋下装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A符合题意；
B．在手上涂抹镁粉，增加了手与单杠的接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故B不符合题意；
C．防滑垫表面做得凹凸不平，增加了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故C不符合题意；
D．打球时要用力握紧球拍，增加了手与球拍的压力，在接触面粗糙程度一定时，可以增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
A．推沙发时，虽然没有被推动，但沙发有相对地面运动的趋势，所以地面对沙发有摩擦力的作用，故A不符合题意；
B．沙发没有被推动，处于平衡状态，人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故B符合题意；
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．沙发在竖直方向上静止，受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
9．D
【详解】
A．运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；
B．人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；
C．“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。
故选D。
10．C
【详解】
A．地面对B的支持力的大小等于B物体和A物体的总重力，与B物块受到的重力的大小不同，故B物块受到的重力与地面对B的支持力不是一对平衡力，故A错误；
B．A物体与B物体没有相对运动或相对运动趋势，所以A物体与B物体之间没有摩擦力，故B错误；
C．A对B的压力是由于A物体发生弹性形变，要恢复原状，对B产生一个向下的弹力，即是压力，故C正确；
D．B物体向左做匀速直线运动，B物体在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，故B物块与地面间的摩擦力为5N，故D错误。
故选C。
11．A
【详解】
原来小明在滑板上时小明和滑板具有相同的运动状态，跳起后由于惯性且忽略空气阻力，小明仍保持原来的速度向前运动，而滑板由于惯性也会往前运动，但由于滑板受到地面的摩擦速度变慢，小明落下时会靠近滑板的Q端，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．C
【详解】
A．由图乙可知，物体在0~2s静止，故A错误；
B．t=1s时，由图乙可知物体静止，受到静摩擦力的作用，静摩擦力与拉力是一对平衡力；所以，若F=3N，则物体受到的摩擦力为3N，故B错误；
C．由图乙可知，物体在2s后开始做匀速直线运动，速度
故C正确；
D．由图乙可知，物体在2s后开始做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，滑动摩擦力大小没有变，拉力也不会变化。故D错误。
故选C。
13． 形状 运动状态 重力
【详解】
[1] 用力张开弓，弓会发生弯曲，即在力的作用下弓的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。
[2]篮球在力的作用下，由静止变为运动，这主要说明力可以改变物体运动状态。
[3]投出的篮球受到重力的作用（空气阻力忽略），且重力的方向总是竖直向下，上升篮球最终会落地，是受重力的作用。
14． 6 2
【详解】
[1]物体B相对地面静止，处于平衡状态，B在水平面上受到了向左的拉力和向右的摩擦力，这两个力是平衡力，此时弹簧测力计的读数为2N，故A给B向右的摩擦力的大小为2N，根据力的作用是相互的，则B给A的摩擦力是向左的，大小为2N，对A进行受力分析，其受到了B给A向左的摩擦力，其大小为2N，还受到了向左的地面给其的摩擦力，和向右的拉力，其大小为8N，此时木板A刚好向右做匀速直线运动，那么木板A在水平方向上受到的力是平衡力，故木板A受到的地面的拉力为
[2]若拉力F增大到10N，A与B之间的摩擦力是滑动摩擦力，压力和接触面的粗糙程度相同，故A与B之间的摩擦力不变，仍然为2N。
15． 1.5 1.5
【详解】
[1]由题意知，水杯静止时竖直方向受到两个力的作用：竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小
f=G=1.5N
[2]握水杯的力增大到8N，该摩擦力的大小不变，依然为1.5N，因为水杯的运动状态不变，则竖直方向的受力不变，那么摩擦力的大小也不变。
16． 2.4 不变 加速
【详解】
[1]由于用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，水平方向受力平衡，则木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数为2.4N。
[2]木块对地面压力不变，接触面粗糙程度不变，木块所受的滑动摩擦力将保持不变。
[3]拉力增大，摩擦力不变，拉力大于摩擦力，木块将做加速运动。
17． 20N 竖直向上
【详解】
[1]木块在竖直墙壁上静止，竖直方向上受力平衡，则摩擦力与重力是一对平衡力，故木块受到摩擦力的大小为
[2]因为重力方向竖直向下，根据二力平衡条件，故摩擦力的方向竖直向上。
[3]突然松手，木块将沿墙壁下滑时，不考虑空气阻力，此时木块只受到重力，不再受压力、支持力和摩擦力。如下图所示
18． 增大 有益 2×10﹣3m3 1.3×103kg/m3 3.2kg
【详解】
（1）[1][2] 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面之间的摩擦；因为这种摩擦不仅可以防止车轮打滑，还为自行车提供动力，所以是有益摩擦。
（2）[3] 铝合金车架的体积
（3）[4] 由题知，铝合金车架的体积和轮胎的体积相等，则橡胶的体积
橡胶的密度
（4）[5] 外形与原来完全相同，即
碳纤维车架的体积
碳纤维车架的质量
19．（1）见解析； （2）0.5
【详解】
解：对滑块进行受力分析，滑块受力情况如图所示
（1）滑块做匀速运动，受到平衡力的作用，则
，
又因为
则
（2）由（1）知，滑块做匀速运动时
又
由f=μFN可得
答：（1）略；
（2）滑块与桌面间的动摩擦因数μ是0.5。
20． 15 水平向左 25 见解析
【详解】
（1）[1][2]用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力
f=F=15N
方向水平向左。
[3]从木箱的重心沿水平向左的方向画出摩擦力的示意图，如图所示：
（2）[4]推力增大至25N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以木箱所受的摩擦力
f滑=F′=25N
[5]当撤去拉力F时，因为木箱具有惯性，所以它不能马上停止运动。
21． 相互的 前 地面 走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力
力的作用是相互的，相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
【详解】
(1)汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是相互的，地面也给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是地面，汽车的牵引力就是这样产生的．
(2)走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．如图所示，在20N水平向右的力F作用下，重8N的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为（ ）
A．8N B．12N C．20N D．28N
2．关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．形状规则的物体，重心一定在几何中心
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
3．以下生活实例能减小摩擦的是（ ）
A．鞋底做出凹凸不平的花纹 B．利用橡胶作汽车轮胎
C．行李箱装上滚动的轮子 D．矿泉水瓶盖上刻有条纹
4．艾伍里在重庆一中优美的校园内散步，下列有关他看到的现象和说法正确的是（ ）
A．一阵微风吹过，鲜艳的五星红旗风飘动是因为受到了力的作用
B．静止在乒乓球台上的球拍，其受到的重力和对台面的作用力是一对平衡力
C．足球场上奔跑的同学们都换上了钉鞋，是为了减小与地面之间的摩擦力
D．被斜向上抛出的篮球，在上升过程中若一切外力突然消失则会保持静止状态
5．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹
C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮
6．体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的
B．篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动
C．在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用
D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用
7．如图所示的措施中，为了减少摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉
C．防滑垫表面做得凹凸不平 D．打球时要用力握紧球拍
8．如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
9．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（ ）
A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦
B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的
C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态
D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦
10．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
B．A物块受到B对A有的摩擦力
C．A对B的压力是由于A物块的形变产生的
D．B物块与地面间的摩擦力为
11．小明在水平粗糙的地面上玩滑板，当他滑行到一横杆前时（如图所示）相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，然后人又落回到滑板上，忽略空气 阻力，P、Q是滑板的两个端点，则小明落回滑板时的落点与原起跳点位置比较（ ）
A．向Q端靠近 B．向P端靠近
C．正好落在原起跳点位 D．无法确定
12．如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0s开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（ ）
A．该物体一直做匀速直线运动
B．t=1s时，若F=3N，则物体受到的摩擦力为0N
C．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s
D．从t=0s到t=6s的过程中，力F在逐渐增大
二、填空题
13．用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的______；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的______，篮球最终会落地，这是由于受到______的作用。
14．如图所示，在水平地面上，当水平拉力F为8N时，木板A刚好向右做匀速直线运动，且物体B相对地面静止，此时弹簧测力计的读数为2N，则木板A受到地面的摩擦力大小为______N：若拉力F增大到10N，测力计的示数为______N。
15．用的力握住总重为的水杯静止不动如图。手与水杯之间摩擦力的大小为______；若握力增大到，该摩擦力的大小为______。
16．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N。若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”），木块将做______直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
三、综合题
17．如图所示，用一水平力F=50N将重20N的木块压在竖直墙壁上静止，则木块受到墙壁的摩擦力大小为___________，方向是___________。若突然松手，木块将沿墙壁下滑，不考虑空气阻力，分析此时木块受到的力，并在“●”代表木块的A点上作出木块受到的力。( )
18．小明非常喜欢户外骑行，他查出某型号（图）山地自行车铝合金车架质量为5.6kg，橡胶轮胎的总质量为2.6kg，且铝合金车架的体积和橡胶轮胎的体积相等。若ρ合金=2.8×103kg/m3，请完成以下问题：
（1）观察发现，自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）它与地面之间的摩擦，这种摩擦属于___________（选填“有害”或“有益”）摩擦。
（2）该铝合金车架的体积是多少？( )
（3）该橡胶轮胎的密度是多少？( )
（4）若将该车架换用碳纤维制作（外形与原来完全相同），则车架的质量是多少？（ρ碳纤维=1.6×103kg/m3）( )
19．如图所示，轻绳一端与粗糙水平桌面上的滑块相连，另一端绕过定滑轮悬挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量为m时，滑块做匀速直线运动，不计滑轮的摩擦。
（1）证明：滑块匀速运动时，滑块受到的摩擦力大小f=mg；
（2）滑动摩擦力f的大小可以由公式 f=μFN来计算，μ反映了接触面的粗糙程度，FN表 示物体对接触面的压力。若滑块重力为4N，砂桶和砂的总质量为0.2kg，求滑块与桌面间的动摩擦因数μ。
20．重100N的木箱放在水平地板上，小宇用水平拉力F拉木箱。如图所示，O为重心。
（1）当时，木箱没有被拉动，此时木箱所受的摩擦力为___________N，方向是___________，请你在图中画出摩擦力的示意图___________。
（2）当时，木箱恰好在地板上匀速运动，此时木箱所受的摩擦力为___________N。当撤去拉力F时，木箱不能马上停止运动，是因为___________。
21．阅读下面的内容，回答后面的问题．
如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来．但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了．
（1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力．可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____．
（2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
物块静止在竖直墙面上，在竖直方向上，物体受到重力与摩擦力，形成二力平衡，根据二力平衡的条件可得
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】
A．只有质量分布均匀且有规则的外形的物体，其重心才在几何中心上，故A错误；
B．摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势的方向相反，可以与运动的方向相同，比如人向前走路，地面对脚的摩擦力向前，与人运动方向相同，故B错误；
C．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，人对地面的压力，是因为人发生弹性形变产生的，故C错误；
D．根据摩擦力产生的条件可知，物体间接触面粗糙、有弹力、有相对运动或相对运动趋势，所以物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】
A．鞋底有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故A不符合题意；
B．利用橡胶作汽车轮胎，可以在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．行李箱上的轮子，可以将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦，故C符合题意；
D．瓶盖上的条纹，可以在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
4．A
【详解】
A．力是改变物理运动状态的原因，五星红旗随飘动，说明五星红旗的运动状态发生改变，即五星红旗受到了力的作用；故A正确；
B．乒乓球的重力的受力物体是乒乓球，乒乓球队台面的作用力的受力物体是台面，即没有作用在同一个物体上，则这两个力一定不是一对平衡力，故B错误；
C．同学们都换上了钉鞋，是通过增大接触面的粗糙程度来增大与地面之间的摩擦，故C错误；
D．一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，上升过程中的篮球，如果一切外力突然消失，篮球将以此速度向上做匀速直线运动，故D错误。
故选A。
5．D
【详解】
A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，
D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
6．D
【详解】
A．用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；
B．由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；
C．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；
D．抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。
故选D。
7．A
【详解】
A．旱冰鞋下装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A符合题意；
B．在手上涂抹镁粉，增加了手与单杠的接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故B不符合题意；
C．防滑垫表面做得凹凸不平，增加了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故C不符合题意；
D．打球时要用力握紧球拍，增加了手与球拍的压力，在接触面粗糙程度一定时，可以增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
A．推沙发时，虽然没有被推动，但沙发有相对地面运动的趋势，所以地面对沙发有摩擦力的作用，故A不符合题意；
B．沙发没有被推动，处于平衡状态，人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故B符合题意；
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．沙发在竖直方向上静止，受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
9．D
【详解】
A．运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；
B．人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；
C．“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。
故选D。
10．C
【详解】
A．地面对B的支持力的大小等于B物体和A物体的总重力，与B物块受到的重力的大小不同，故B物块受到的重力与地面对B的支持力不是一对平衡力，故A错误；
B．A物体与B物体没有相对运动或相对运动趋势，所以A物体与B物体之间没有摩擦力，故B错误；
C．A对B的压力是由于A物体发生弹性形变，要恢复原状，对B产生一个向下的弹力，即是压力，故C正确；
D．B物体向左做匀速直线运动，B物体在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，故B物块与地面间的摩擦力为5N，故D错误。
故选C。
11．A
【详解】
原来小明在滑板上时小明和滑板具有相同的运动状态，跳起后由于惯性且忽略空气阻力，小明仍保持原来的速度向前运动，而滑板由于惯性也会往前运动，但由于滑板受到地面的摩擦速度变慢，小明落下时会靠近滑板的Q端，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．C
【详解】
A．由图乙可知，物体在0~2s静止，故A错误；
B．t=1s时，由图乙可知物体静止，受到静摩擦力的作用，静摩擦力与拉力是一对平衡力；所以，若F=3N，则物体受到的摩擦力为3N，故B错误；
C．由图乙可知，物体在2s后开始做匀速直线运动，速度
故C正确；
D．由图乙可知，物体在2s后开始做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，滑动摩擦力大小没有变，拉力也不会变化。故D错误。
故选C。
13． 形状 运动状态 重力
【详解】
[1] 用力张开弓，弓会发生弯曲，即在力的作用下弓的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。
[2]篮球在力的作用下，由静止变为运动，这主要说明力可以改变物体运动状态。
[3]投出的篮球受到重力的作用（空气阻力忽略），且重力的方向总是竖直向下，上升篮球最终会落地，是受重力的作用。
14． 6 2
【详解】
[1]物体B相对地面静止，处于平衡状态，B在水平面上受到了向左的拉力和向右的摩擦力，这两个力是平衡力，此时弹簧测力计的读数为2N，故A给B向右的摩擦力的大小为2N，根据力的作用是相互的，则B给A的摩擦力是向左的，大小为2N，对A进行受力分析，其受到了B给A向左的摩擦力，其大小为2N，还受到了向左的地面给其的摩擦力，和向右的拉力，其大小为8N，此时木板A刚好向右做匀速直线运动，那么木板A在水平方向上受到的力是平衡力，故木板A受到的地面的拉力为
[2]若拉力F增大到10N，A与B之间的摩擦力是滑动摩擦力，压力和接触面的粗糙程度相同，故A与B之间的摩擦力不变，仍然为2N。
15． 1.5 1.5
【详解】
[1]由题意知，水杯静止时竖直方向受到两个力的作用：竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小
f=G=1.5N
[2]握水杯的力增大到8N，该摩擦力的大小不变，依然为1.5N，因为水杯的运动状态不变，则竖直方向的受力不变，那么摩擦力的大小也不变。
16． 2.4 不变 加速
【详解】
[1]由于用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，水平方向受力平衡，则木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数为2.4N。
[2]木块对地面压力不变，接触面粗糙程度不变，木块所受的滑动摩擦力将保持不变。
[3]拉力增大，摩擦力不变，拉力大于摩擦力，木块将做加速运动。
17． 20N 竖直向上
【详解】
[1]木块在竖直墙壁上静止，竖直方向上受力平衡，则摩擦力与重力是一对平衡力，故木块受到摩擦力的大小为
[2]因为重力方向竖直向下，根据二力平衡条件，故摩擦力的方向竖直向上。
[3]突然松手，木块将沿墙壁下滑时，不考虑空气阻力，此时木块只受到重力，不再受压力、支持力和摩擦力。如下图所示
18． 增大 有益 2×10﹣3m3 1.3×103kg/m3 3.2kg
【详解】
（1）[1][2] 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面之间的摩擦；因为这种摩擦不仅可以防止车轮打滑，还为自行车提供动力，所以是有益摩擦。
（2）[3] 铝合金车架的体积
（3）[4] 由题知，铝合金车架的体积和轮胎的体积相等，则橡胶的体积
橡胶的密度
（4）[5] 外形与原来完全相同，即
碳纤维车架的体积
碳纤维车架的质量
19．（1）见解析； （2）0.5
【详解】
解：对滑块进行受力分析，滑块受力情况如图所示
（1）滑块做匀速运动，受到平衡力的作用，则
，
又因为
则
（2）由（1）知，滑块做匀速运动时
又
由f=μFN可得
答：（1）略；
（2）滑块与桌面间的动摩擦因数μ是0.5。
20． 15 水平向左 25 见解析
【详解】
（1）[1][2]用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力
f=F=15N
方向水平向左。
[3]从木箱的重心沿水平向左的方向画出摩擦力的示意图，如图所示：
（2）[4]推力增大至25N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以木箱所受的摩擦力
f滑=F′=25N
[5]当撤去拉力F时，因为木箱具有惯性，所以它不能马上停止运动。
21． 相互的 前 地面 走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力
力的作用是相互的，相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
【详解】
(1)汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是相互的，地面也给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是地面，汽车的牵引力就是这样产生的．
(2)走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力．
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