六年级语文上册课件 将相和 4（语文s版）

课件23张PPT。 这是一个流传了千百年的
动人故事，是我国历史上光
彩不灭的佳话。学习目标1. 学会本课生字新词,正确流利有感 情地朗读课文。
2 .了解课文内容，复述故事情节。
3 .体会人物的爱国思想和美好品质，并从中得到启示和教育。了解背景战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。课文中的第一个故事就发生在这一时期，而且是秦国集中兵力攻打楚国的时候，秦国不能集中更多的兵力对付赵国，于是就用威胁的手段占战国的便宜。
初读课文，整体感知
1. 思考：
（1）课文中出现了那些人物？
（2）课文主要讲了一件什么事？
（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？ 学习词语召集 大臣 允诺
廉颇 抵御 侮辱
拒绝 战袍
完璧归赵 负荆请罪“将”指_______
“相”指_______
“和”的意思是
________
从“和”字可以
推想出什么?释题
廉颇蔺相如同心协力 保卫赵国这个故事发生在_____时候,
主要讲 _____________，_________
_____________三个故事. 战国
完璧归赵 渑池之会
负荆请罪
你能复述一下吗?三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪 我
真
棒
! 完璧归赵渑池之会负荆请罪精读“完璧归赵”思考讨论： 1 赵国的大臣为什么说“秦王不过想把 和氏璧骗到手罢了……”？
2 派蔺相如到秦国去，为什么说“只好”派他去了？
3 蔺相如在秦王面前的所作所为是临时想出来的吗？他就不怕秦王把他杀了？
4 那么不讲道理的秦王为什么拿蔺相如没有办法？填空,回答问题
因为( )所以赵王和大臣们都知道秦王不过想把和氏璧骗到手罢了。可是又不能不答应，（ ）结果（ ）。
因为（ ），所以只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去.如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”完璧归赵 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”完璧归赵完璧归赵 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。 他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”完璧归赵 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”读一读想一想 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？ 1. 同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？2. 他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。思考: 1 解释：完璧归赵
2 你从蔺相如身上学到了什么？
3 从这个故事中，你得到了哪些启示？试试 练练 家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。读一读，想一想谢谢大家！