部编版四年级下册 27 巨人的花园
一、选择题
1.括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是( )
A.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。(注视)
B.巨人的花园里仍然是冬天。(果然)
C.巨人第一次感到了温暖和愉快。(快乐)
D.巨人被喧闹声吵醒了。(吵闹)
2.下面句子中,加点字的读音和根据拼音写出的汉字,全都正确的一项是( )
小男孩亲吻了巨人的脸颊。巨人第一次感到了温暖和愉快。他拿出一把大斧子,chāi除了围墙。
A.jiá 折 B.jiā 折 C.xiá 拆 D.jiá 拆
3.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )
例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。
A.月亮一露面,满天的星星惊散了。
B.我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。
D.他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。
4.《巨人的花园》这篇课文,作者通过对 与 的对比,让我们从中体会到什么才是真正的快乐。
A.孩子们拆墙 拆墙后花园情景 B.巨人砌墙 拆墙后花园情景
C.拆墙前花园情景 孩子们拆墙 D.拆墙前花园情景 拆墙后花园情景
5.春天又回到巨人的花园的原因是( )。
A.因为春天到了
B.因为巨人力气大,赶走了寒冷的冬天。
C.因为他明白了美丽的花园是要和他人一起分享的,要尊重孩子,没有孩子的地方就没有春天。
D.因为巨人拆了围在花园外面的围墙,孩子们可以到花园里玩要了。
二、填空题
6.请给句子加标点。
1.什么___剪脚指甲啊___那不行___我光着脚丫___一下地就跑___
2.___乖小葆___来___奶奶给你洗个脚___奶奶总是一面撵我___一面招手___
3.公园里的花开了___红的___白的___黄的___五彩缤纷___美丽极了___
7.补充词语。
( )的笑声 ( )的寒风 ( )的鲜花
( )的花园 ( )的阳光 ( )的训斥
三、语言表达
8.按要求完成句子练习。
1.船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。(用带点的词语写一句话)
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2.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来。(改为被字句)
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3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。(用本句话中的修辞手法造句)
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4.转眼间天边出现了一道红霞。(缩句)
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5.巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。(用关联词语把两句话合成一句话)
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9.句子练习。
1.“我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。(用加点词写句子)
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2.巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。(用关联词合成一句话)
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3.北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(照样子,写一写夏天)
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四、现代文阅读
课内阅读。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
10.文中的“___”“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
11.片段中描写巨人醒悟后行为的句子是__________。
12.“巨人终于明白”,他明白了什么?( )
A.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
13.巨人为什么要感谢孩子呢?
______________
课外阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
14.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
15.蜡烛的精神是: ________.
16.读了这篇课文你受到了什么启发?
________.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【详解】
本题考查近义词的辨析;要积累近义词组,分辨意义上的细微差别,并注意其范围大小、程度轻重、感彩等方面的区别。
ACD是近义词。B仍然的意思:仍旧,照样——表示某种情况持续不变;还。修饰动词、形容词。仍然近义词:依然、依旧。
2.D
【详解】
本题主要考查对字音以及看拼音写汉字的掌握。
颊:jiá脸的两侧:脸颊。
拆除:拆掉(建筑物等)。
3.A
【详解】
本题考查修辞手法的掌握情况,首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞手法。
例句“雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色”是拟人句,把“雪”和“霜”赋予人的特点。
A “月亮一露面,满天的星星惊散了”是拟人句,把“月亮”“星星”赋予人的特点,写出了星星对“月亮”的“恐惧”。
B “心激动得好像要跳出了胸膛”这句有夸张的描述,写出了“心”跳得激烈。
C “春天像小姑娘,一切都是那么美好”是比喻句,把“春天”比喻成“小姑娘”,写出了春天的美好。
D “他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的”是比喻句,把“头”比喻成“拨浪鼓”。
故选:A。
4.B
【详解】
本文考查课文内容理解。
讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童,巨人砌墙,花园充满凄凉,没有了生机。当弄清原因后,巨人拆墙,巨人欢迎孩子,花园又充满快乐。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
故答案选:B。
5.C
【详解】
考查课内文章主要内容的掌握。
原文第七自然段“一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。”
《巨人的花园》本篇课文主要讲述巨人拥有一座美丽的花园,但他却不准任何人进入,花园变得不再美。有天,由于孩童的来到,春天的美景又重现花园,触动了巨人的心,也让巨人不再自私。
由此可知美丽的花园要和孩子一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
【点睛】
6. ! ? ! , 。 “ , , 。” , 。 , 、 、 , , !
【详解】
本题考查标点符号的用法。平时学习中要准确掌握标点符号的正确用法。同时结合所给句子,分析其表达的意思,语气,进而准确使用标点符号。
7. 欢乐 刺骨 美丽 漂亮 明媚 可怕
略
8. 我小心翼翼地走在这座木桥上。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,屋子被震得好像摇晃起来。 今天是谁的值日呢?是赵丽。 天边出现了红霞。 因为巨人很自私,所以他的花园里四季都是寒冬。
略
9. 球迷们一面看足球比赛,一面七嘴八舌地议论着。 巨人不仅在花园的四周砌了一道高墙,还挂出一块布告牌。 天空中,烈日炎炎,太阳光格外刺目,天上可以说是万里无云踪。偶尔哟一两只鸟儿极速掠过,好像下一秒就会被烤熟。
略
10. 任性 冷酷
11.抱住了那个孩子
12.A
13.因为孩子使他明白:快乐应该与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
10.
本题考查词语理解。巨人明白没有孩子的地方就没有春天后,抱住孩子悔恨的表示自己有一颗“任性、冷酷的心”。
11.
本题考查句子的理解。一个“抱”字体现了巨人从行动上表示他认识到了自己的错误。
12.
考查课文内容理解。根据巨人说的话可以看出巨人知道是自己的任性和冷酷赶走了春天。
13.
从巨人说的话可知,巨人感谢孩子提醒了自己,不然春天将永远被他赶走了,也就是说巨人是感谢孩子提醒自己,要将快乐和大家分享。
(1)骄傲;明亮
(2)谦虚,默默奉献
(3)不要像台灯那么骄傲、自满,要学习蜡烛谦虚,默默奉献的精神。(意思对即可)
14.谦虚:指虚心,不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤行。黑暗:可以指一种低照度的照明状态,比如无月光、星光的夜晚。黑暗可以指一种阴沉的心理状态,但并不等于邪恶。在漫画里,黑暗代表包括揭示社会的残酷与压抑。血腥暴力的元素,具有人性黑暗面,内涵晦涩的内容,惊悚恐怖的内容,黑暗不是邪恶,黑暗只不过是人们来替邪恶的替罪羔羊罢了。
15.台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”从这句话中就可以找到答案。
16.从两个方面回答:不要像台灯那么骄傲、自满,要学习蜡烛谦虚,默默奉献的精神。
答案第1页,共2页
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