部编版九年级下册第3课美国内战 同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第3课 美国内战 同步练习
一、选择题
1．美国史学界有人将内战视为继1776年独立战争之后的“二次革命”和“二次建国”。这是因为美国内战（ ）
A．摧毁君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 B．进行全面改革，跻身于资本主义世界强国之列
C．推翻殖民统治，为资本主义独立发展创造条件 D．维护国家统一，清除资本主义发展的最大障碍
2．历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评价。结合所学知识判断，下列属于历史解释的是
A．1860年林肯当选美国总统 B．1862年林肯政府颁布《宅地法》
C．南北战争结束后，林肯遇刺身亡 D．南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命
3．“美国内战本来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国，结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家，自由和民主成了它的政治原则，并且这个国家在经济制度上热衷于发展私营企业。”上述史料强调内战的意义是
A．使英语成为美国的通用语言 B．维护了美国国家的统一
C．使美国摆脱了英国殖民统治 D．为美国经济的繁荣奠定基础
4．下图是美国的一本语文教材的目录，把课文按历史的发展线索来编排、将200多年的历程分作六个主题时代。结合所学知识，其中第4阶段的题目应是
1.文明的交汇(开始-1750年) ,共9篇课文。 2.国家的诞生(1750年-1800年) ,共8篇课文。 3.国家的发展(1800年-1870年) ,共8篇课文。 4.0000 (1850年-1914年)，共12篇课文。 5.不满、觉醒与反抗(1914年-1946年) ,共8篇课文。 6.繁荣与保护(1946年至今)，共10篇课文。
A．欧洲人发现美洲 B．一个世纪的殖民史
C．分裂、统一发展 D．大萧条的年代
5．美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。” 由此可知
A．只有废除黑奴制才能维护国家统一 B．维护国家统一是林肯在内战中的最高目标
C．为了摧毁奴隶制林肯进行南北战争 D．黑奴制阻碍了美国经济的发展
6．“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”该规定所起的作用是
A．加速了南方的胜利 B．加速了北方的胜利
C．削弱了北方的实力 D．为南方增加了兵员
7．“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（ ）
A．赢得民族独立 B．维护国家统一
C．废除奴隶制 D．建立社会保障制度
8．制作学科思维导图是学习、掌握历史知识的有效方法之一。请指出下面导图空白处的时代主题
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．封建社会向资本主义社会过渡 D．社会主义制度逐步确立
9．马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到了伟大境界而仍保持自己优良品质的罕有的人……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（ ）
A．帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B．领导美国实现了民族独立
C．维护国家统一，解放黑人奴隶 D．提出欧洲复兴计划
10．据统计，林肯1860年发表演说时使用“联邦”一词20次，却从未说过“国”字。但到1863年，他发表葛底斯堡演说时已不提“联邦”，而5次说到“国”字。这表明他意在强调（ ）
A．反抗殖民压迫 B．维护国家统一 C．战胜封建王权 D．解放黑人奴隶
11．下列选项中清除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家统一的历史事件是
A．法国大革命 B．彼得一世改革 C．美国内战 D．明治维新
12．1865年，历时四年的美国内战结束。美国名将谢尔逊曾说“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”。材料表明这场战争的积极作用是
A．维护了国家统一 B．确立了美国的霸主地位
C．废除了奴隶制度 D．实现了美利坚民族独立
13．特朗普曾宣称：美国历史上只有戴大帽子的林肯比他强。林肯在美国内战中的贡献是（ ）
A．实现国家独立，推翻殖民统治 B．削弱欧洲力量促进民族觉醒
C．维护国家统一，解放黑人奴隶 D．注重科技创新，发展新兴工业
14．19世纪中期，美国北部工商业经济发达，需要大量自由劳动力和棉花等工业原料，而南方发展种植园经济，奴隶主把大量奴隶禁锢在种植园，并把棉花等廉价原料大量输往英国等欧洲国家。据此可知，当时美国面临的主要问题是（ ）
A．摆脱英国的殖民统治 B．南北两种经济制度之间的矛盾
C．严重缺乏自由劳动力 D．建立集权政府与国家统一的矛盾
15．南北战争期间，林肯政府发布《解放黑人奴隶宣言》：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此推断，《解放黑人奴隶宣言》（ ）
A．有利于北方获得胜利 B．废除了美国的奴隶制度
C．标志美国内战的结束 D．损害了资产阶级的利益
二、综合题
16．每个国家的著名建筑物都有其特殊的历史内涵。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
英国议会大厦，是英国议会（上、下院）的所在地， 坐落在泰晤士河河畔。 埃菲尔铁塔，矗立在法国巴黎市战神 广场上，旁靠塞纳河，用以庆祝法国 大革命胜利100周年。
材料三：
国家 部分建筑物
美国 华盛顿纪念碑、白宫、国会大厦、联邦最高法院、林肯纪念堂、自由女神像、总统山、华尔街、罗斯福纪念公园
(1)根据材料一，结合所学知识，请你谈谈该建筑的特殊历史内涵？
(2)根据材料二，结合所学知识，请分析以上两个建筑物所代表历史事件的相同点？
(3)根据材料三，任选两个或两个以上建筑自拟一个主题，围绕这一主题说明其历史文化内涵？
17．美国诞生245年来，以惊人的速度创造了一系列文明，成为世界的强国。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……——马世力《世界史纲》
(1)以上两则材料分别反映了什么历史事件？分析它们之间的内在联系。材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。
——《大国崛起》解说词
(2)材料中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现？这一“胜利”对“美利坚”发展有何影响？
材料三 “他们在走廊里欢呼，拽住每一个路过的黑奴，冲他们表达祝贺。……随着有资格的选民被登记造册，至少五个南方州——路易斯安那、密西西比、亚拉巴马、佛罗里达和南卡罗来纳中的黑人选民占了多数，超过70万黑人注册成为选民。
——罗伯特．瑞米尼《美国简史》
(3)哪一法律文献的颁布促成了“超过70万黑人注册成为选民”？该文献颁布于美国历史上的哪一重大事件中？从维护国家统一和民族团结的角度分析该事件对美国产生的积极影响。
(4)材料二和材料三对应的历史事件，对美国发展产生了什么共同作用？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
根据所学知识可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级更美，经过这次战争，美国废除了奴隶制，维护国家统一，消除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，D项正确；英国资产阶级革命摧毁君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，排除A项；俄国进行全面改革，跻身于资本主义世界强国之列，排除B项；美国独立战争推翻殖民统治，为资本主义独立发展创造条件，排除C项。故选D项。
【点睛】
2．D
【详解】
依据题干中历史解释的含义可知，“南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命”是以对南北战争的理解为基础，对南北战争给予的理性分析和客观评价，D项正确；ABC项都是叙述客观史实，没有进行分析和评价，不符合题意，排除。故选D项。
【点睛】
3．B
【详解】
根据材料“结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家，自由和民主成了它的政治原则……”，结合所学知识可知，1865年，美国内战的结束，经过内战，美国废除了奴隶制度，实现南北政治体制的统一，维护了国家统一，B项正确；题干中无法体现使英语成为通用语言的信息，排除A项；美国独立战争的胜利，使美国摆脱了英国殖民统治，排除C项；材料不能体现美国内战为美国经济的繁荣奠定基础，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】
依据所学知识可知，1860年，美国内战爆发，美国南北分裂，最终北方取得战争胜利,维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，C项正确；15世纪，哥伦布发现了美洲大陆，排除A项；1850--1914年，共计64年，不足一个世纪，排除B项；1929- 1933年， 是美国经济的大萧条时代，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】
根据材料“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”可见林肯强调维护国家统一、避免联邦分裂才是在南北战争中的最高目标，B项正确；题干并没有强调废除黑奴制是维护国家统一的主要途径，排除A项；题干旨在强调林肯进行南北战争的最高目标是维护国家统一，而不是摧毁黑奴制，排除C项；题干说明林肯在南北战争的最高目标，并没有说明南北战争爆发的背景是黑奴制阻碍了美国经济的发展，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】
根据“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由”并结合所学内容可知，这一规定是废除了奴隶制度，解放了黑奴，从而加速了北方的胜利，B项正确，排除AC项；这一规定不利于南方增加兵员，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】
根据材料“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”分析可知“他”的“信念”是维护国家统一，B项正确；根据材料并结合所学知识可知他是林肯，领导了美国南北战争，不是美国独立战争，排除A项；依据材料“他把奴隶制看作是次要问题”分析可知废除奴隶制不是“他”的主要“信念”，排除C项；材料中没有体现“建立社会保障制度”，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】
根据所学知识可知，19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，俄国走上了资本主义发展道路。美国爆发南北战争废除黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。日本实施明治维新，走上了发展资本主义的道路。因此当时世界历史发展的时代潮流是资本主义制度的扩展，B项正确；资本主义制度的初步确立与英法美资产阶级革命相关，排除A项；美国没有经历封建社会，排除C项；美国没有确立社会主义制度，排除D项。故选B项。
【点睛】
9．C
【详解】
材料“他是一位达到了伟大境界而仍保持自己优良品质的罕有的人……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄”是马克思对林肯的评价。林肯领导了美国南北战争，维护了国家统一，解放了黑人奴隶，为美国资本主义经济的发展扫除了障碍，促进了美国经济的进一步发展，C项正确；帮助南部黑人奴隶逃亡北方不是林肯的最主要功绩，排除A项；华盛顿领导美国实现了民族独立，排除B项；1947年美国国务卿马歇尔提出欧洲复兴计划，即马歇尔计划，排除D项。故选C项。
【点睛】
10．B
【详解】
1860年美国南北战争还未爆发。1863年美国南北战争正在进行中，林肯在南北战争中的首要任务是维护国家统一。题干材料表明林肯意在强调维护国家统一，B项正确；反抗殖民压迫是美国独立战争的任务，排除A项；战胜封建王权与林肯无关，排除C项；解放黑人奴隶在题干材料中不能体现，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】
结合所学知识可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，C项符合题意；彼得一世改革，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力，开启了俄国近代化的进程，排除B项；明治维新，是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，排除D项。故选C项。
【点睛】
12．A
【详解】
根据题干和所学可知，“永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”说明内战胜利避免了美国陷入国家分裂的局面，维护了国家统一，A项正确；美国内战与美国霸主地位的确立无关，排除B项；废除奴隶制度内战中扭转战局的举措，不是内战的作用，排除C项；实现了美利坚民族独立的是美国独立战争，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】
依据题干和所学知识，林肯担任美国总统期间在美国内战中领导美国人民平定南方叛乱，维护国家统一，解放黑人奴隶，为资本主义的进一步发展扫除了最大障碍，C项正确；华盛顿领导美国人民开展独立战争，实现国家独立，推翻英国殖民统治，排除A项；美国内战属于美国国内南方与北方之间的战争，并没有削弱欧洲力量，排除B项；美国内战属于美国历史上的第二次资产阶级革命，但是注重科技创新，发展新兴工业应是在第二次工业革命时期，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】
依据材料可知，反映的是19世纪中期，美国北部工商业需要大量劳动力和原材料，而南方种植园经济却禁锢了劳动力并将原材料输往欧洲，这说明美国南北经济制度之间存在着矛盾，B项正确；早在十八世纪美国就已经摆脱了英国的殖民统治，排除A项；材料强调的是美国南北经济制度的矛盾，C选项只是反映了美国北方的问题，这是对材料的片面解读，排除C项；材料强调的是美国南北方经济上的矛盾，未涉及到政治问题，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】
1862年，联邦政府审时度势，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。这个法令深得人心，调动了黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。1865年，联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。不久，南方军队投降。南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。据“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”推断，《解放黑人奴隶宣言》废除了美国的奴隶制度。B项正确；有利于北方获得胜利是《解放黑人奴隶宣言》的影响，但在材料中不能获得，排除A项；美国内战结束的标志是1865年4月，北方军队攻占南方都城里士满，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》为资产阶级获得自由劳动力，排除D项。故选B项。
16．(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
(2)都推翻了封建专制制度，确立了资产阶级统治，促进了资本主义发展。
(3)所选建筑：华盛顿纪念碑、林肯纪念堂；主题：华盛顿、林肯都是美国的著名总统；说明：华盛顿领导美国独立战争，实现民族独立。林肯领导美国内战，废除了奴隶制度，维护了国家统一。
【详解】
（1）根据材料一，结合所学知识可知，该建筑是埃及的金字塔，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，两个建筑物所代表历史事件分别是英国资产阶级革命、法国大革命，英国资产阶级革命、法国大革命的相同点是都推翻了封建专制制度，确立了资产阶级统治，促进了资本主义发展。
（3）根据材料三，从中选取两个自己熟悉的建筑进行回答即可。如选择华盛顿纪念碑、林肯纪念堂进行说明。华盛顿、林肯都是美国的著名总统，华盛顿领导美国独立战争，实现民族独立。林肯领导美国内战，废除了奴隶制度，维护了国家统一。
17．(1)事件：新航路开辟、三角贸易。内在联系：新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。（或随着新航路开辟殖民掠夺和扩张开始了，符合题意即可）
(2)国家：英国。法律文件：《独立宣言》。影响：有利于美国资本主义的发展（推翻英国殖民统治、取得民族独立或或打击了英国的殖民主义）。
(3)法律文件：《解放黑人奴隶宣言》。事件：美国南北战争或美国内战。影响：维护了美国国家的统一，解放了黑人奴隶，加强了民族团结。
(4)共同作用：都扫除了美国资本主义发展的障碍或都促进了美国资本主义的发展。
(1)
事件：根据材料一“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”并结合所学可知，其反映的是新航路开辟；根据材料一图示“欧洲、美洲、非洲”等信息并结合所学可知，其反映的是三角贸易。内在联系：根据所学知识可知，新航路开辟为三角贸易提供了前提条件（或随着新航路开辟，殖民掠夺和扩张开始了）。
(2)
国家：根据材料二“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”并结合所学可知，材料中的“母邦”指的是英国。法律文件：根据所学知识可知，《独立宣言》体现了“独立和自由”等思想。影响：根据所学知识可知，美国独立战争有利于美国资本主义的发展（或推翻英国殖民统治、取得民族独立；或打击了英国的殖民主义）。
(3)
法律文件：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》促成了“超过70万黑人注册成为选民”。事件：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》颁布于美国南北战争（或美国内战）。影响：根据所学知识可知，美国南北战争维护了美国国家的统一，解放了黑人奴隶，加强了民族团结。
(4)
共同作用：根据所学知识可知，美国独立战争和南北战争，都扫除了美国资本主义发展的障碍（或都促进了美国资本主义的发展）。
【点睛】
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页