部编版七年级下册第5课安史之乱与唐朝衰亡 同步练习 （含解析）

部编版七年级下册 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、选择题
1．“此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这主要源于
A．郾城大战 B．陈桥兵变 C．安史之乱 D．黄巢起义
2．下列唐朝史实按时间先后顺序排列，正确的是（　　）
①贞观之治 ②开元盛世 ③安史之乱 ④黄巢起义
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．④③②①
3．“四郊未宁静，垂老不得安。子孙阵亡尽，焉用身独完。这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是
A．陈胜、吴广起义 B．安史之乱 C．项羽、刘邦起义 D．八王之乱
4．某历史学习小组将“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“黄巢起义”史事整合成一个学习单元，该单元的学习主题是唐朝的
A．建立与统一 B．巩固与发展 C．繁荣与开放 D．兴盛与衰亡
5．从唐朝灭亡到北宋建立，中国历史经历了一个纷乱的时期，历史上把这一时期称为
A．春秋战国
B．三国鼎立
C．五代十国
D．南北朝
6．唐朝是中国历史上最重要的王朝之一，也是最强盛的朝代之一。历史上，昭示着唐朝由盛转衰的重大事件是
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．朱温建梁 D．藩镇割据
7．安史之乱对唐朝影响巨大，下列关于“安史之乱”的叙述错误的是
A．唐玄宗末年朝政腐败是安史之乱出现的原因之一 B．安史之乱后.唐朝国势由盛而衰
C．安史之乱严重破坏了北方地区的社会经济 D．安史之乱直接导致唐朝灭亡
8．杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ）
忆昔（节选） 忆昔开元全盛日,小邑尤藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 垂老别（节选） 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。
A．八王之乱 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．藩镇割据
9．按照朝代更替的顺序，唐朝灭亡后出现的局面是
A．三国鼎立
B．南北朝并立
C．五代十国
D．辽、西夏与北宋的并立
10．杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这里的“世乱”是指（ ）
A．隋末农民起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．宋辽和战
11．唐朝灭亡后，“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭。 ”该材料描绘的是 （ ）
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．宦官专权 D．五代十国的更迭
12．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于这一事件说法正确的是
A．推动唐朝进入鼎盛时期 B．是一场皇室内乱
C．导致唐朝国势由盛转衰 D．造成了唐朝灭亡
二、综合题
13．和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料.结合所学知识,回答问题、
材料一 贞观九年,太宗谓侍臣日:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。 炀帝意犹不足,征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇,则枝叶茂荣。”
——[唐]吴兢(《贞观政要.政体第上》
(1)根据材料一概括隋朝灭亡的原因,并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二 唐朝人口统计图
时间 人口数
649年 1900万人
726年 4141万人
741 4532
(2)材料“反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势 这与哪两个盛世有关
材料三 贞观初,唐太宗尝谓公卿日:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。...事不远,公等每看事有不利于人,必须极言规.....又谓诗臣日:“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”
(3)材料三反映了唐太宗在位时的哪些治国思想
材料四 天宝(唐玄宗后期的年号)初年, 中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵4.万....人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵5....唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉酒于饮酒声色之中,出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
(4)结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因是什么。
(5)隋唐的兴亡更替,对我们今天的社会建设有何启示
14．阅读材料，回答问题。
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”
材料二：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”
唐太宗看见新科进士们从金殿大门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄尽入吾彀中矣。”
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
材料四：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
--杜甫《春望》
请回答：
(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么？
(2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？
(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐朝时期与少数民族友好往来的一个具体事例。
(4)材料四杜甫描述的历史时期发生了什么事件？
15．习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。
【收藏在博物馆里的文物】
材料一
（1）材料一中的《步辇图》与哪一历史事件有关？根据材料并结合所学知识概括唐代的民族政策是什么
【陈列在广阔大地上的遗产】
材料二：如图二
（2）如果你是隋朝的商人，从B点到洛阳做生意，不会经过哪一段？结合所学知识回答，隋朝大运河的作用是什么？
【书写在古籍里的文字】
材料三：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》
（3）材料三诗句的作者被誉为什么 诗中“国破”是因为什么历史事件？
材料四：它是中国一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了……总共1362年历史发展的轨迹。展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律。
--《中国古代通史辑要》
（4）材料四介绍的是哪一部通史巨著？它的作者是谁？
材料五：中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。
--摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》
（5）根据材料五，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于哪两项重要的发明？
（6）请你为保护文物遗产设计一条宣传语。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
根据材料“此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”结合所学知识可知，安史之乱导致了北方长期战乱，使唐朝由盛转衰，C项正确；郾城大战是南宋与金的战斗，排除A项；陈桥兵变导致北宋建立，与题意无关，排除B项；黄巢起义是唐朝未年的农民起义，沉重打击了唐朝统治。但黄巢起义晚于安史之乱，不是唐朝由盛转衰的标志。排除D项。故选C项。
【点睛】
2．A
【详解】
结合所学知识可知，贞观是唐朝第二位皇帝唐太宗统治时期的年号；开元是唐玄宗统治前期的年号；唐玄宗统治后期爆发安史之乱。黄巢起义发生在唐朝后期。因此，按时间顺序排列依次为①②③④，A项正确；其他选项均不符合题意，排除BCD项。故选A项。
3．B
【详解】
据“唐朝由盛转衰”结合所学知识可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B项正确；陈胜无光驱起义、项羽、刘邦起义发生在秦末，排除AC项；八王之乱发生在西晋时期，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】
根据题干信息，由“贞观之治”、“开元盛世”，可知唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。由“安史之乱”“黄巢起义”，可知安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击。因此该单元的学习主题是唐朝的兴盛与衰亡。D项正确；建立与统一，与唐朝的史实不符，排除A项；巩固与发展，与“安史之乱”“黄巢起义”内容不符，排除B项；繁荣与开放，是隋唐时期的时代主题，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】
结合所学知识，春秋战国出现在西周灭亡后，故A不符合题意。三国鼎立出现在东汉灭亡后，故B不符合题意。907年唐朝灭亡后，中国进入了五代十国的分裂时期，960年，赵匡胤建立北宋，结束了五代十国的局面，故C符合题意。南北朝是在东晋灭亡后，故D不符合题意。故选C。
【点睛】
本题可通过歌谣来记忆古代朝代更替的顺序，如“三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国东西晋，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
6．A
【详解】
结合所学知识可知，唐玄宗后期，宠爱杨贵妃不理政事，任用奸诈的李林甫、杨国忠为相，导致了天宝危机，致使安史之乱发生，八年才被镇压下去，使唐朝经济遭到了很大破坏，标志着唐朝由盛而衰。A项正确；黄巢起义给唐朝以致命的打击，排除B项；朱温灭唐朝，建立后梁，排除C项；藩镇割据是唐末的政治局面，排除D项。故选A项。
【点睛】
7．D
【详解】
直接导致唐朝灭亡的是朱温建立后梁政权，D项符合题意；唐玄宗末年政治腐败是出现安史之乱的重要原因，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，排除AC项；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，排除B项。故选D项。
8．B
【详解】
根据诗句并结合所学知识可知，《忆昔》反映的是“开元盛世”。唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称“安史之乱”，B项正确；八王之乱发生在西晋时期，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年，排除C项；安史之乱之后逐渐形成藩镇割据的局面，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】
依据所学知识可知，907年唐朝灭亡后，进入了五代十国时期。三国鼎立时期是220年-280年；南北朝并立时期是386年-589年；辽、西夏与北宋的并立是在五代十国后期出现的。所以ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。
10．B
【详解】
根据所学可知，“天宝”是唐玄宗统治后期的年号，“世乱”指的是天宝之乱即安史之乱给唐朝带来的严重影响，B项正确；隋末农民起义、宋辽和战均与唐朝无关，排除AD项；黄巢起义发生在唐末，与唐玄宗统治无关，排除C项。故选B项。
11．D
【详解】
依据题干“唐朝灭亡后”“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭。 ”反映了唐朝灭亡后，政权更迭，战乱不断。结合课本所学，结合课本所学，唐朝灭亡后，北方黄河流域出现了五个政权，南方出现九个政权，再加上北方的北汉，史称“五代十国”。五代十国时期政权更迭，战时不断。D正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，唐朝还没有灭亡。A排除；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，B排除；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。C排除；故选D。
12．C
【详解】
依据所学可知，唐朝唐玄宗后期，节度使安禄山和部下史思明发动叛乱，史称安史之乱，安史之乱使唐朝由盛转衰，大诗人杜甫亲身经历了安史之乱，所以写下了《垂老别》，C项正确，排除A项；安史之乱是节度使叛乱，排除B项；安史之乱使唐朝由盛转衰，没有造成唐朝灭亡，排除D项。故选C项。
13．(1)隋炀帝骄奢淫逸,东西征讨，穷兵黩武,百姓不堪。夫治国犹如栽树，本根不摇,则枝叶茂荣。
(2)上升趋势。贞观之治和开元盛世。
(3)以人为本,知人善任,重用贤能,虚心纳谏。
(4)原因:唐玄宗统治后期政治腐败,地方节度使拥兵自重最终导致唐朝由盛转衰。
(5)我们国家要把人民利益放在首位,以人为本;我们要坚持依法治国,法律面前人人平等;我们要坚持以经济建设为中心,坚持改革开放等。(言之有理即可)
【详解】
(1)根据材料一“宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足....西征讨,穷兵黩武，百姓不堪,遂致亡灭”，结合所学知识可知，隋炀帝骄奢淫逸,东西征讨，穷兵黩武,百姓不堪。对治国理政最具借鉴意义的一句话是“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣"。
(2)根据材料二中人口数从649年的1900万人到726年的4141万人再到741年的4532万人，结合所学知识可知，唐朝人口呈上升趋势。从649年到741年可知,唐朝人口增长与“贞观之治”和“开元盛世”有关。
(3)根据材料三“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。...事不远,公等每看事有不利于人,必须极言规.....又谓诗臣日:“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”结合所学知识可知，由“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣”，可知虚心纳谏；由“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治”，可知，以人为本、重用人才等。因此唐太宗在位时的治国思想是以人为本,知人善任,重用贤能,虚心纳谏。
(4)根据材料四“中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万......人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万”，结合所学知识可知，唐玄宗统治后期地方节度使拥兵自重；由材料四“唐玄宗自杨贵妃人宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现‘春宵苦短日高起，从此君王不早朝'的现象”可知,唐玄宗统治后期政治腐败,统治者不思朝政。因此唐玄宗统治后期政治腐败,地方节度使拥兵自重最终导致唐朝由盛转衰的原因。
(5)本题是开放性题目,从以人为本、坚持法治、以经济建设为中心等方面回答,言之有理即可。如，隋唐的兴亡更替,对我们今天的社会建设的启示，我们国家要把人民利益放在首位,以人为本;我们要坚持依法治国,法律面前人人平等;我们要坚持以经济建设为中心,坚持改革开放等。
【点睛】
解答第一问的关键是根据材料概括隋朝灭亡的原因。解答第二问的关键是识记贞观之治和开元盛世。解答第三问需要根据材料归纳唐太宗在位时的治国思想。解答第四问的关键是根据材料分析唐朝由盛转衰的原因。解答第五问的关键是理解隋唐的兴亡更替,对我们今天的社会建设的启示。
14．(1)贞观之治。
(2)科举制。
(3)开明的民族政策；文成公主入藏等。
(4)安史之乱。
(1)
结合所学知识可知，历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为贞观之治。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
(2)
根据材料二“新科进士们”，结合所学知识可知，唐太宗通过科举制将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中。唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
(3)
根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，结合所学知识可知，从材料三可以看出唐太宗采取了开明的民族政策，唐朝时期与少数民族友好往来的具体事例有文成公主入藏等。
(4)
根据材料四，结合所学知识可知，材料四杜甫描述的历史时期发生了安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。
15．（1）史实：文成公主入藏或文成公主嫁给松赞干布或唐蕃和亲。政策：开明。
（2）永济渠；加强了南北地区的政治、经济、文化交流。
（3）诗圣；安史之乱。
（4）资治通鉴；司马光。
（5）著书立说；造纸术；活字印刷书或印刷术。
（6）保文物、传文明，代代相传；保护国家之根，延续民族之魂；保护文化遗产，珍爱精神家园等。
【详解】
（1）根据材料并结合所学知识可知，唐代的民族政策是实行开明的民族政策。吐蕃生活在青藏高原一带，今藏族的祖先，首领称赞普。以游牧、农耕为业，纺织、冶铸水平高。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些(今拉萨)。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（2）根据图示可知，B点为余杭。如果我是隋朝的商人，从B点到洛阳做生意，不会经过永济渠段。结合所学知识可知，605年， 隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达(或最北点)涿郡(今北京)，南至(或最南点)余杭(今杭州)，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段(按由北到南的顺序) ;从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。隋朝大运河的作用是加强了南北地区的政治、经济、文化交流。
（3）根据材料结合所学知识可知，材料三诗句的作者被誉为诗圣。诗中“国破”是因为安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱。安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。
（4）根据材料结合所学知识可知，材料四介绍的是一部通史巨著《资治通鉴》，它的作者是司马光。根据所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
（5）根据材料五，中国人“文化的薪火相传”主要依靠著书立说的途径。结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于造纸术和活字印刷书两项重要的发明。
（6）为保护文物遗产设计一条宣传语，保文物、传文明，代代相传;保护国家之根，延续民族之魂;保护文化遗产，珍爱精神家园等。
【点睛】
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