部编版四年级下册语文第八单元单元综合练(含答案解析)

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名称 部编版四年级下册语文第八单元单元综合练(含答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-06 13:53:06

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部编版四年级下册 第八单元 单元综合练
一、选择题
1.下列选项中,两组词语意思相反的一项是( )
A.介绍——推荐 B.破损——完好 C.慰藉——安慰 D.忘记——忘怀
2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.妖怪(y o) 冲着(chòng) 瘦长(shòu) 旗帜(zhì)
B.撵走(ni n) 气垫船(zhí) 呼啸(xiào) 丝缕(l )
C.覆盖(fù) 港口(g ng) 拽住(yè) 砌墙(qì)
D.搂住(l u) 结婚(hūn) 神圣(shèng) 抚弄(f )
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷(chōng) 冲我笑(chòng)
B.冰雹(báo) 晕倒(yūn) 屡次(lǔ) 慷慨(gài)
C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)
D.神圣(shéng) 宴会(yàn) 迸发(b ng) 覆盖(fù)
4.下列词语中加点字的读音有误的一项是(  )
A.允许(yǔn) 规矩(ju) B.撵走(nián) 脸颊(jiá)
C.永恒(hénɡ) 婚讯(xùn) D.圣洁(shènɡ) 睫毛(jié)
5.下列说法错误的一项是( )
A.《海的女儿》是格林兄弟的作品。
B.《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的努力。
C.《巨人的花园》写了巨人的花园原本是一片寒冬景象,孩子们的到来给花园带来了春天,也使巨人变得温暖。
D.《巨人的花园》告诉我们分享才是真正的快乐。
二、填空题
6.根据拼音写词语。
1.给大家jiè shào( )一下,这就是我的guāi( )妹妹,你看她光着小jiǎo yā( ),正在看孙悟空打yāo guài( )的动画片呢!
2.“水有点儿tàng( ),等会再喝吧!”一听这话,那孩子就又liū( )出去,不见了踪影。
7.【材料训练】填一填,选择你最想写的故事。
(1)先想一想自己读过的有趣的故事。
(2)再来设计一下结局。
三、语言表达
8.缩句。
1.孩子们的欢笑使花园增添了春意。
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2.船驶进邻国宏伟都城的港口。
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9.根据下面所描述的情境完成练习。
早晨,正在收作业的组长岳涵扬了扬手上的作业本说:“请问还有没有漏网之鱼?”流云指着陈洁说:“这里有一条鱼正逍遥法外呢。”
岳涵的言外之意__________________________
流云的言外之意________________________
四、现代文阅读
阅读下面的文段,然后回答问题。
很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵,那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”
雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为_____________。
10.给这篇童话拟定一个恰当的题目。
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11.揣摩画横线的句子,想一想,国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”?他心里是如何想的呢?
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12.依据情节内容及主旨,在文末横线上为本文补写出一句结束语。
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13.用简洁的语言,准确地归纳出本文的中心思想。
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阅读天地。
白雪公主从小就失去了母亲,他的父皇因此娶了一个美丽的后妈王后。
王后长的十分的美丽,她的身边还有一个魔镜。喜爱美丽的王后每天都会问魔镜说:“魔镜,魔镜,谁是这个世界上最美丽的女人?”魔镜回答:“是您,王后。”魔镜每天都对王后的问题回答的一样。直到有一天魔镜告诉王后这个世界上最美丽的女人是白雪公主。
于是嫉妒的王后派人去杀了白雪公主。但是那个侍卫可怜白雪公主,便放走了她。白雪公主逃出了皇宫后,便在山林中遇到了七个小矮人,她在那里生活得很好,直到王后再次修炼了毒苹果拿给白雪公主。
王后乔装成了农妇,白雪公主因为可怜她,便吃了她给她的苹果,最后中毒身亡了。
七个小矮人知道了事情后,非常的伤心,于是他们把白雪公主放在水晶棺材中,直到路过此地的王子看到了白雪公主,他吻了白雪公主,白雪公主便活了下来。
14.文中的白雪公主是一个怎样的人?
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15.王后最后是用什么杀害了白雪公主的?
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16.救过白雪公主的有哪些人?
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五、书面表达
17.习作天地。
童话是孩子的世界,在这个世界里,动植物有了语言,生命。请以两种动物或植物为主人公,创编一个童话故事。注意语句通顺,字数不少于350字,题目自拟。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
【详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。本题中词语意思相反的一项是B项。
A项:介绍:(动)①使双方认识或取得联系。②引进;带入。
推荐:(动)把相关的人或事物向人作介绍,希望任用和接受。这两组是近义词。
B项:破损:(动)残破损坏。
完好:(形)没有损坏;没有残缺。这两组是反义词。
C项:慰藉:意思是着意安慰、抚慰。
安慰:(动)使人心情安静舒适。这两组是近义词。
D项:忘记:不记得过去的事,没有记住应该记住的;人体大脑记忆中的特殊功能。
忘怀:忘记。这两组是近义词。
2.D
【详解】
这道题考查学生对字词读音的辨析能力,需要学生能够正确拼读,尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。
A答案:“妖怪”的“妖”读音应为yāo;
B答案:“气垫船”的“垫”读音应为diàn;“丝缕”的“缕”读音应为lǚ;
C答案:“拽住”的“拽”读音应为zhuài;
D答案:正确。
3.A
【详解】
本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
B项,屡(lǚ)次;慷慨(kǎi)。
C项,旗帜(zhì);一缕(lǚ)。
D项,神(shén)圣。
4.B
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
ACD选项正确,B项有误,撵的读音为:niǎn。
5.A
【详解】
本题考查的是对文学作品的识记和积累。
本题中说法有误的是A项,《海的女儿》是安徒生的创作的童话,也被译为《人鱼公主》,该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂,放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦,用她的爱、她的心和她年轻的生命,去追求那永生而崇高的人的灵魂,并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求,表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。
6. 介绍 乖 脚丫 妖怪 烫 溜
【详解】
本题考查词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“烫”笔画较复杂,易写错,需注意。
7.(1)坐井观天 亡羊补牢 守株待兔 白雪公主 宝葫芦的秘密 女娲补天 女娲造人 扁鹊治病 纪昌学射 掩耳盗铃
(2)示例:坐井观天 ①青蛙仍是待在井底。②青蛙跳出井口。③小鸟带着青蛙游历世界。
【详解】
(1)本题考查对故事的积累。平时要多阅读、多积累,为习作提供更多的素材。学生在日常学习中一定要养成读书的好习惯,对阅读的书籍和故事要做好识记。
(2)本题考查想象能力。要充分发挥想象,并对习作结局进行构思,想象要大胆,内容设计合理即可。
8. 欢笑增添了春意。 船驶进港口。
【详解】
本题考查的知识点为缩句。
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
9. 请问还有没有交作业的同学? 陈洁没有交作业。
【详解】
本题考查口语交际中的言外之意,可根据当时的具体情境来体会。要注意不同的身份,根据身份确定称谓,要针对问题拟句,掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉,不生硬,用词一定要正确。
仔细读题目给出的情境,是组长在收作业时与同学的对话。
故答案为:请问还有没有交作业的同学?陈洁没有交作业。
10.捧着空花盆的孩子
11.因为国王觉得这些捧着鲜花的孩子不诚实。“我发给你们的花种子都是煮熟了的,根本就不能长出鲜花。这些从小就有欺骗品行的孩子是绝对不能做我的继承人的”
12.他们为自己的不诚实行为而感到羞愧。
13.本文通过叙述一位国王挑选继承人的故事,告诉了人们要做一个诚实的人的道理。
10.

11.

12.

13.

14.白雪公主是个善良,美丽的人。
15.毒苹果
16.侍卫、七个小矮人、王子

17.范文:
猫和老鼠
很久很久以前,十二生肖选拔赛开始了。猫和老鼠本是好朋友,猫对老鼠说:“老朋友,请你明天替我去报名,一定要让我排在第二,因为早上我实在起不来。”老鼠爽快地答应了。
第二天,老鼠早早地起来,飞快地跑去报名了。老鼠第一个去报了名,可它却把猫给忘掉了。
最后, 比赛结果出来了:老鼠第一、牛第二、老虎第三、兔子第四、龙第五、蛇第六、马第七、羊第八、猴第九、鸡第十、狗第十一、猪第十二。老鼠越听越不对劲,总觉得有什么事给忘了,它左思思,右想想,可又实在想不起来了。
老鼠回到了家,猫已经睡醒了。它连忙跑过去问老鼠:“老兄,我排第二位了吗”?老鼠听猫这么一问,猛然想起来了,顿时吓出了一身冷汗,“天那,我竟然把猫给忘了,它脾气这么坏,这几天心情又很糟,它要是知道我忘了给它报名,非吃了我不可,我还是赶紧三十六计,走为上计吧。”于是,它什么话都不说,一溜烟就跑了。
猫见老鼠不回答问题就跑了,大为光火,后来又打听到它没给它报名,简直气炸了肺,发誓以后见到它就把它给吃掉。
所以,现在猫见老鼠就捉,老鼠见猫就躲。
【详解】
本题为自命题的童话作文。看到“童话的世界多么神奇。请以你最喜欢的动物或者植物为故事中的主人公,编写一个童话故事。题目自拟。“这个要求,你首先会想到什么呢?你会想到他遇到了什么事情呢?展开你丰富的想象,编写一个童话故事,明确写些什么。
思路:首先要交代写一个什么故事,先确定了题目,然后扣住题目来写,写童话要交代清楚童话的主人公,事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象,把动物拟入化。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页