部编版四年级下册语文第三单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第三单元 单元综合练
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．绽放（zhàn） 交叉（chà） B．藤萝（tén） 屈服（qū）
C．曝光（bào） 日晕（yùn） D．杜甫（pǔ） 涂抹（mǒ）
2．读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，让你感受到了（ ）
A．藤萝的叶子绿绿的，我和妈妈在园子里一起看亮亮的月儿，真安静。
B．皎洁的明月，绿绿的藤萝，妈妈讲着我最爱听的故事，我的心儿阵阵暖流，真美好。
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．漫灭（màn） 拥挤（j ） 交叉（chā） 绣花（xiù）
B．绽放（dìng） 屈原（qū） 徜徉（yáng） 炫耀（xuàn）
C．仲裁（zhōng） 胆怯（qiè） 曝晒（pù） 涉过（shè）
D．光晕（yūn） 余晖（huī） 赤脚（chì） 杜甫（f ）
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漫步 漫延 缓漫 浪漫 水漫金山
B．指挥 挥手 挥动 挥煌 挥汗如雨
C．涂抹 涂画 滩涂 涂色 涂劳无功
D．波涛 浪涛 海涛 松涛 波浪滔天
5．下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ）
A．《繁星》——冰心 B．《绿》——艾青
C．《白桦》——顾蕴璞 D．《在天晴了的时候》——戴望舒
二、填空题
6．读一读，写出句子中加点词语的意思。
（1）在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
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（2）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
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（3）它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
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7．将下列词语中的错别字用横线画出来并改正在后面的括号里。
呐凉（ ） 蜜布（ ） 篮天（ ） 荧火虫（ ）
仿拂（ ） 玄挂（ ） 梦幼（ ） 半明半味（ ）
三、语言表达
8．注意加点的部分，照样子仿写句子。
①所有的绿集中起来，挤在一起重叠在一起，静静的交叉在一起。
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②在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。
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9．读完这首诗后，你有怎样的感受？请结合日积月累中合适的那句名言来谈一谈。
【诗】
乡愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲啊在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【名言】
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气——艾青
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英国】华兹华斯
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四、现代文阅读
课文理解。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
10．这段话按照“____________”思路渐次展开的。
11．文中画“ ”的句子采用了______的修辞手法。依次从______、______和______的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。
12．读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？
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阅读短文，完成练习。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
13．在括号里填上合适的词语。
( )的草地 ( )的桃花 ( )的柳树
14．春天，一群小鸟在争论什么有趣的问题？请你用“_______”画出来。
15．小白鸽认为春雨是_________色的，小燕子认为春雨是_________色的，麻雀认为春雨是_________色的。
16．仿写。
春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
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五、书面表达
17．习作。
题目：我喜欢的一种植物
要求：写清楚这种植物的外形和特点，以及喜欢它的原因。不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查对字音的掌握。A项，“叉”的读音应是“chā”；B项，“藤”是后鼻音，应读“ténɡ”；D项，“甫”应读“fǔ”。
2．B
【详解】
本题主要考查学生对于句子的理解。
题干中“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”出自于冰心的《繁星》，文章中描述的画面是：在月明星稀的夜晚，皎洁的月光洒在园子里，藤萝垂挂在廊亭边,少年时的诗人正安静地趴在母亲的膝上，在母亲温柔又充满关爱的抚摸下，倾听母亲讲述着儿时的趣事。
所以 体现了母亲的温柔，体现了生活的美好，选择B。
3．A
【详解】
考查对字音的辨析与识记。
B项，绽放：zhàn fàng。
C项，仲裁：zhòng cái。
D项，光晕：guāng yùn。
4．D
【详解】
本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。
A项，缓漫应改为：缓慢。
B项，挥煌应改为：辉煌。
C项，涂劳无功应改为：徒劳无功。
5．C
【详解】
题目考的是作品和作者的搭配类文学常识。
A、B、D三项都是正确的，C项中《白桦》是俄国田园派诗人谢尔盖．亚历山德罗维奇．叶赛宁的作品，顾蕴璞是俄罗斯诗歌翻译家，代表作品有 《莱蒙托夫全集》、《普希金精选集》、《世界反法西斯文学书系·苏联诗歌卷》、《叶赛宁研究论文集》（合作）、《莱蒙托夫作品精粹》，《俄罗斯白银时代诗选》
6． 乘凉。 形容有时明亮，有时昏暗。 形容极不稳固，就要落下来。
【详解】
此题考查词语的理解能力。学生可以结合句子意思去理解。
纳凉：（动）乘凉。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
摇摇欲坠：形容建筑物基础动摇，即将倒塌。比喻情势危急，就要崩溃或垮台。
7．呐——纳 蜜——密 篮——蓝 荧——萤
拂——佛 玄——悬 幼——幻 味——昧
【详解】
本题考查对形近字、错别字的辨别。形近字注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。
呐凉——纳凉：乘凉。
蜜布——密布：分布得很稠密。
篮天——蓝天：即地球的大气层，正常情况下呈现蓝色。
荧火虫——萤火虫：萤的通称。
仿拂——仿佛：似乎；好像；像；类似。
玄挂——悬挂：常吊挂；挂念。
梦幼——梦幻：如梦的幻境；梦境。
半明半味——半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
8． 所有的橡皮泥集中起来，混成一团，杂揉成一团，紧紧地交织成一团。 在我的门口有一株玫瑰，好像抹上了腮红，带了顶礼帽。
略
9．结合“诗是强烈情感的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”来理解。
本诗语言浅白真率，情感深切。诗中通过”小时候”“长大后”“后来啊”“而现在" 这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。
【详解】
本题考查综合实践。
《乡愁》这首诗歌表达了作者对母亲的怀念，也表达了作者对祖国的思念，期待早日回到祖国的怀抱。全诗语言浅白真率，情感深切，很好地体现了“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”这个观点。作者对母亲、对祖国的感情是强烈的，这种感情已经跨越了时间和空间的维度。但在诗歌中，作者只是借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物来概括地表达他漫长生活中对祖国的绵绵怀念。
10．仰望——欲睡——沉睡
11． 排比 触觉 听觉 幻觉
12．并不矛盾。“沉睡着”，说的是“我”睡的神态；“觉得”，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。
10．此题考查对课文的理解能力，要能在理解课文的基础上找出所给文段的思路，从文章内容“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”是作者“仰望天空”之后看到的景色描写。而从“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞……这时我忘记了一切。”是我眼镜模糊，欲睡时候想象到的场景，后面内容“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”是我已经入睡了，
11．此题是对修辞手法的考查，注意对一些常用修辞手法比如比喻、比拟、排比等的掌握和积累。划线句子出现了三次“是××”这样的句式，是由结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，是排比句。其中形容夜是“柔和的”是触觉描写，“静寂的”是听觉描写，“梦幻的”是幻觉描写。
12．此题考查对句子的理解能力，要根据词语含义再结合具体语境进行分析。沉睡表示睡得很熟，是对文中“我”睡觉神态的描述。觉得指产生某种感觉，这里指自己因为陷入沉睡所以产生了某种感觉。
13． 绿绿 粉红 碧绿
14．春雨到底是什么颜色？
15． 无 绿 红
16．春雨落在田野里，麦苗绿了。春雨落在花园里，花儿红了。
略
17．范文：
我喜欢的一种植物
在作家的笔下，描写过各种有名的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹，丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭园中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更深些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星；绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭园的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，然后也总是依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却是无时无刻不在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正我们少年应有的志向。
【详解】
本题是命题作文，要求写一种你喜欢的植物，在写作前，要选择好这种植物进行认真仔细地观察，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等。先从整体入手，然后再一部分一部分地写；也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；总之要交待清楚这种植物的样子、生长习性等，要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。
构思指导：
开头点题，点明自己要写的植物。
中间按照四季顺序写出植物的生长经历，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增加文章的趣味性。
结尾写出自己的观察感悟，表达自己对植物的喜爱之情。
答案第1页，共2页
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