部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、选择题
1．12世纪西欧教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是
A．城市的复苏 B．大学的兴起
C．改造的阿拉伯数字 D．中国印刷术的普遍推广
2．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ）
A．农民阶级 B．封建庄园主 C．市民阶层 D．基督教会
3．大学的兴起被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,中世纪大学生所上的基础课程不包括(　　)
A．法学 B．算术 C．几何 D．天文
4．10世纪起，西欧的一些商人、工匠，以及从庄园逃出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易。这些地方逐渐演变成（ ）
A．中世纪城市 B．早期的集市 C．早期庄园 D．工业化城市
5．在西罗马灭亡后相当长的一段时间内，基督教会以其超越性的宗教理想和强有力的组织体系，坚持不懈地推动了“加洛林王朝文艺复兴”和“12世纪文艺复兴”，培育了西欧大学和学术思想的细嫩根苗。11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师。12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。这反映了中世纪基督教会（ ）
A．对西欧政治的影响 B．对社会的管理 C．对古典文化的延续 D．对教育的贡献
6．上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A．封君与封臣 B．自治的城市 C．大学的兴起 D．西欧的庄园
7．1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学（ ）
A．具有城市管理职能 B．摆脱了基督教会控制 C．具有较大的自治权 D．开设了多种专业课程
8．1088年，在意大利北部创立的博洛尼亚大学，被誉为“欧洲的大学之母”，这是世界第一所大学。意大利出现世界上第一所大学的根本原因是（ ）
A．教会势力的减弱 B．传统教育的兴起
C．地理位置的优势 D．城市经济的复苏
9．12世纪，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下面有关大学的兴起叙述正确的是（ ）
A．大学有免赋税特权、司法特权、教育自主权
B．大学课程的设置不受基督教会的影响
C．大学的兴起使世界联系成为一个整体
D．法国的巴黎大学是当时欧洲唯一的大学
10．“在人文类知识层面，当时的大学课程通常包括了文、法、医和神这四个方面并非全部内容都是宗教。其中最为重要的便是文学类课程，因为只有在将其修习完之后才能选择其它三门。”这说明（ ）
A．大学与教会无任何关系 B．大学课程设置基本按学生需求
C．封建贵族资助开办大学 D．文学类课程在大学里受到重视
11．2018年5月，首届中英人工智能对话会议在英国剑桥大学举行，会议主题为“人工智能时代的技术预测与社会影响”。该大学办于1209年，历史悠久。请问在中古时期与其齐名的英国最古老的大学是
A．巴黎大学
B．莫斯科大学
C．牛津大学
D．纽约大学
12．11世纪前后，一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近开设作坊;商人也随之来到这里经商。这说明西欧中世纪城市
A．成为工商业者的聚集地 B．摆脱了封建领主的束缚
C．取得自治和自由的权力 D．加速了封建庄园的瓦解
13．上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，中世纪欧洲（ ）
时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A．庄园具备政府管理职能
B．人民享有充分言论自由
C．国王受到世俗权力支配
D．大学拥有较大的自治权
14．下面是某班同学整理的读书笔记，“？”处应填上（ ）
历史根源 历史现象
？ 西欧城市自治
西欧大学兴起
A．庄园的衰落 B．商品经济的发展
C．城市复兴 D．市民阶级壮大
15．巴黎大学和牛津大学是西欧中世纪的大学。下面对西欧中世纪大学认识不正确的是
A．大学的兴起是中世纪文化的重要成就之一
B．西欧中世纪大学为中世纪西欧社会培养了人才
C．西欧中世纪大学促进了科学和文化的进步
D．西欧中世纪大学依然没有突破教会对思想和文化的垄断
二、综合题
16．读《西欧城市的重新兴起》示意图
(1)在图中相应的方框内填写下列地点的字母代号
A．威尼斯 B．伦敦
(2)仔细观察上图，指出西欧城市在地理分布上有什么特点？
(3)结合所学，西欧城市的兴起有什么影响？
17．阅读以下材料，回答问题。
材料一　从10世纪开始，在很多交通便利的、相对安全的、容易获得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些封建城市。当时这些城市规模不大，除了教堂和市政厅等较大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狭窄、拥挤不堪，沿街牛、羊、鸡、鸭等随处可见。
材料二　有些比较富裕的城市用赎买方式摆脱领主的统治；有些城市则是通过武力斗争的方式；有些城市则两种手段并用，历经曲折才取得独立。
材料三　西欧封建城市兴起的过程中，工商行业也迅速发展，市民阶级形成。富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级，为后来的文艺复兴和资本主义的兴起准备了条件。
(1)由材料一可知，教堂是当时比较大的建筑物，这是为什么？
(2)从10世纪开始，西欧有较多封建城市复兴。结合材料一对其复兴的原因进行分析。(至少答两点)
(3)根据材料二并结合所学知识回答，当时哪个城市取得自治的过程最为典型？取得自治对这些封建城市来说有何意义？
(4)恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，结合材料三分析恩格斯为什么这么说？
(5)根据以上三则材料，分析西欧封建城市的特点。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
根据所学可知，西欧教育与学术出现了新的气象指的是出现了专门的教育机构大学，大学的兴起促进了欧洲社会的思想和科学技术进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验，西欧大学的兴起被为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；城市复苏指的是经济发展，排除A项；改造的阿拉伯数字是阿拉伯人，传到欧洲被称为“阿拉伯数字”，排除C项；印刷术属于科技，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】
依据所学可知，10世纪欧洲出现了一些城市，它们构成了中古西欧的经济中心。城市的兴起和繁荣，刺激了西欧封建主的贪欲，他们把城市视为财富的源泉进行大肆盘剥。为了争取自治权，城市通封建主展开了激烈的斗争。城市取得自治权使城市资本主义工商业发展和繁荣，市民阶层逐渐形成。故“新社会集团”指的是市民阶层，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。
【点睛】
抓住题干关键词“城市兴起的过程中、一个新社会集团出现了”是解题的关键，城市取得自治权使城市资本主义工商业发展和繁荣，市民阶层逐渐形成。
3．A
【详解】
根据所学知识可知，法学是在基础课程之后的专业课程，因此基础课程不包括A。当时大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。因此BCD错误。综上故选A。
4．A
【详解】
根据所学知识，从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，一些商人、工匠，以及从庄园逃出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易。这些地方逐渐演变成中世纪城市，A项正确；早期的集市与题干描述的内容不符，排除B项；中世纪西欧庄园在9世纪开始兴起，11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园的居民为领主的佃户，排除C项；工业化城市与工业革命有关，排除D项。故选A项。
5．D
【详解】
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。从题文中的“组建学校”“12世纪 ，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。来看，中世纪时基督教会促进了文化教育的发展，故D项正确；材料没有涉及西欧的政治、社会管理和对古典文化的延续，排除ABC。故选D项。
【点睛】
6．C
【详解】
根据材料“12-13世纪、欧洲、‘最美好的花朵……’教育自主权”及所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，C项正确；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，排除A项；到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，与材料主旨不符，排除B项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】
依据题干“1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等”可知，中世纪大学具有较大的自治权，C项正确；大学不具备城市管理职能，排除A项；教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，摆脱了基督教会控制说法错误，排除B项；开设了多种专业课程在题干中没有体现，排除D项。故选C项。
【点睛】
8．D
【详解】
依据所学知识可知，1088年，在意大利的北部创立了博洛尼亚大学，被誉为“欧洲的大学之母”，这是世界第一所大学， 意大利出现世界上第一所大学的根本原因是城市经济的复兴，11世纪， 随着城市工商业的发展，社会经济生活日益复杂，城市市民对知识的需求显著增加，大学应运而生，教会出于研究和传播神学的需要，也积极参与大学的兴办，西欧第一所大学是11世纪末在意大利出现的博洛尼亚大学，D项正确；教会势力没有减弱，排除A项；11世纪后，大学兴起，不是传统教育的兴起，排除B项；意大利出现世界上第一所大学的根本原因是城市经济的复兴，不是地理位置的优势，排除C项。故选D项。
【点睛】
9．A
【详解】
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，A符合题意；大学的课程设置受基督教会的影响，B排除；新航路开辟使世界联系成为一个整体，C排除；当时欧洲的大学由牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等，D排除。故选择A。
10．D
【详解】
根据材料内容“其中最为重要的便是文学类课程，因为只有在将其修习完之后才能选择其它三门。”可知，文学类课程在大学里受到重视，D项正确；大学课程通常包括了文、法、医和神这四个方面，所以A项表述错误，排除A项；材料内容没有涉及关于学生需求的相关表述，排除B项；材料内找那个没有关于封建贵族资助开办大学的内容，排除C项。故选D项。
【点睛】
11．C
【详解】
依据所学可知，英国最古老的大学是牛津大学。许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。在西欧古老的大学中，以法国的巴黎大学和英国的牛津大学最为著名。牛津大学创办于1168年，是英国最古老的大学，所以C项符合题意；A项是法国的大学，B项是俄罗斯的大学，D项是美国的大学。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
12．A
【详解】
根据材料“一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园……商人也随之来到这里经商”可知，材料说明越来越多的农奴、商人，进入城市，促进了城市的兴起与发展，故西欧中世纪城市逐渐成为了工商业者的聚集地，A项正确；摆脱了封建领主的束缚，不符合史实，排除B项；材料没有涉及西欧中世纪城市取得自治和自由的权力，排除C项；材料无法说明西欧中世纪城市加速了封建庄园的瓦解，排除D项。故选A项。
【点睛】
13．D
【详解】
根据材料“小军同学的课堂笔记”，结合所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学拥有较大的自治权，如：免赋税特权、司法特权、教育自主权。D项正确；材料与庄园无关，排除A项；材料没有涉及人民是否享有充分言论自由的内容，排除B项；材料不能反映国王受到世俗权力支配，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】
10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。11世纪时，西欧城市兴起的主要原因是商品经济的发展，B项正确；ACD项内容与题干无关，排除。故选B项。
15．D
【详解】
依据课本所学，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世界教育“最美好的花朵”，西欧早期的大学有博洛尼亚大学、巴黎大会和牛津大学等。大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等，专业课程由法学、医学和神学。西欧中世纪大学为中世纪西欧社会培养了人才；西欧中世纪大学促进了科学和文化的进步。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。说明西欧中世纪大学虽然受教会的影响，但是突破教会对思想和文化的垄断。D项符合题意。ABC项三项不合题意，故选择D。
16．(1)注：干扰项不填，填了或错填都不得分
(2)主要分布在沿河或沿海地区。
(3)城市的兴起使欧洲出现了新的阶级——市民阶级，为资本主义兴起准备了条件；城市与王权结盟，促使王权加强，市民阶级参与政治，也促进了议会制度的出现；城市推动了商品经济的发展，促使旧制度瓦解。
【详解】
详解
（1）依据所学知识可知，伦敦是英国首都，填在英国的方框内，威尼斯是意大利重要城市，填在意大利的方框内。
（2）通过观察地图可知，两个城市在地理分布上都沿河或沿海。
（3）依据所学知识可知，城市的兴起使欧洲出现了新的阶级——市民阶级，为资本主义兴起准备了条件；城市与王权结盟，促使王权加强，市民阶级参与政治，也促进了议会制度的出现；城市推动了商品经济的发展，促使旧制度瓦解。
17．(1)当时西欧人普遍信仰基督教。
(2)生产力的提高；手工业的发展；社会环境的相对安全等
(3)法国琅城。自治使城市在一定程度上摆脱了封建领主的剥削，促进了城市工商业的发展。
(4)在经济上，城市商品经济相对发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用，早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件。在文化上，城市成为西欧世俗文化的摇篮，为文艺复兴运动的出现打下了基础。
(5)交通便利，手工业发达，规模较小，城市条件较差，市民阶层兴起，工商业发达等。
【详解】
（1）依据材料一可知，教堂是当时欧洲比较大的建筑，结合所学，教堂是基督教的宗教活动场所，因为当时西欧人普遍信仰基督教。因此重视教堂的建筑。
（2）依据材料一“从10世纪开始，在很多交通便利的、相对安全的、容易获得廉价原料和销售产品的地方……”可知原因是交通便利、社会环境相对安全，依据材料一“一些手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些封建城市”可知原因是生产力的提高、手工业的发展等。
（3）根据材料二并结合所学知识，当时法国琅城取得自治的过程最为典型，起初琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权，被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最终取得自治。自治使城市在一定程度上摆脱了封建领主的剥削，促进了城市工商业的发展。
（4）结合材料三分析恩格斯的观点，据“西欧封建城市兴起的过程中，工商行业也迅速发展，市民阶级形成。富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级”可知在经济上，城市商品经济相对发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用，早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件，据“为后来的文艺复兴和资本主义的兴起准备了条件”可知在文化上，城市成为西欧世俗文化的摇篮，为文艺复兴运动的出现打下了基础。
（5）根据以上三则材料分析西欧封建城市的特点，据材料一“从10世纪开始，在很多交通便利的、相对安全的、容易获得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些封建城市”可知交通便利，手工业发达；据材料一“当时这些城市规模不大”“街道狭窄、拥挤不堪，沿街牛、羊、鸡、鸭等随处可见”规模较小，城市条件较差；据材料二“有些比较富裕的城市用赎买方式摆脱领主的统治；有些城市则是通过武力斗争的方式；有些城市则两种手段并用，历经曲折才取得独立”可知许多城市取得了一定的程度的自治权；据材料三“西欧封建城市兴起的过程中，工商行业也迅速发展，市民阶级形成”可知市民阶层兴起，工商业发达等
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