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【分层训练】一年级语文下册 第七单元测试卷(培优卷)
姓名: 班别: 学号: 成绩:
看拼音,写词语。(12分)
yǐ hòu yǐjīng běijīng zhǔ yào
lián máng hái shì shé tou bǎi wàn
diǎn tóu hóng dòu fēi cháng guò wǎng
我会查。(16分)
生字 音序 音节 偏旁 组词
江
过
钟
呼
三、组词。(8分)
平( ) 连( )快( )住( )
文( ) 过( )块( )往( )
四、我会照样子写句子。(9 分)
1.例:小兔子不见了,小猴子只好空着手回家了。
妈妈不在家,明明只好 。
2.例:文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。
天空是 、 、 的家。
五、我会填。(12分)
敏而( )学,不耻( )。 《论语》)
( )知则( ),不能则学。(《荀子》)
读( )百遍,其义( )。(董遇)
读( )卷( ),行( )( )路。(董其昌)
六、口语交际。(5 分)
学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。
七、读一读, , 写一写。(6分)
1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。
一直 , 决定 。
2.例: 他看见玉米结的又大又多。
又 又 。
八、阅读理解。(7分)
两只小鸟
雨,哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”
另一只小鸟说:“我的右边淋雨了,你往左边靠一靠!”
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿,你看着我,我看着你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着…··
1.这篇短文共有( )个自然段。(2分)
2.那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“ ”。(2分)
3.如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?(3分)
九、课外阅读(10分)
小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6 点 15 分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”
小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有 。(2分)
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
2.短文中有两个描写声音的词,用“ ”画出来。(2分)
我还能再写两个和声音有关的词语: 、 (2分)
3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用“ ”画出来。(2分)
4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?(2分)
看图写话。(15分)
看 图中画了那些动物?它们在做什么?发挥你的想象,写写。
【 参考答案】
一、以后;已经 ;北京;主要;连忙 ;还是 ;舌头;百万;点头; 红豆;非常;过往;
二、J jiang 氵 江河
G guo 辶过年
Z zhong 钅时钟
H hu 口 呼喊
三、平时;连线;快乐;住房
文具;过往;一块;往日
四、1.示例:自己做饭
燕子 白云 鸽子
五、好 下问 不 问 书 自见 万 书 万 里
六、示例:时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动会入场式的同学们。
七、1.示例:也没有下雨 小明 按原计划行动
2.示例:妈妈做的蛋糕 香 甜
八、1.7。 7 2.第⑤段画出来。
我会让着另一只小鸟,不跟它一块儿挤。
九、1. ① ② ④
2. 滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙
3. 有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
4.示例:我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说:“小闹钟,你乐于助人的优秀品质值得我学
习,我想和你交朋友。”
十、略
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