2022年精品解析沪科版八年级物理第七章 力与运动章节练习练习题（有解析）

沪科版八年级物理第七章 力与运动章节练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。下列说法正确的是（　　）
A．不再蹬地，它最终就会停下来，物体的运动需要力来维持
B．最终会停下来是由于受到阻力作用
C．滑板车沿水平方向运动，是由于受到惯性的作用
D．如果要使滑板车做匀速直线运动，就不需要再蹬地
2、下列哪个运动物体的运动状态没有发生变化（　　）
A．火车匀速通过弯道 B．汽车在平直公路上匀速行驶
C．人造卫星环绕地球匀速运转 D．小孩在荡秋千
3、图所示为某同学在体育课上抛出实心球的情景，实心球被抛出后先向上运动，然后下落，落地后在地面滚动一段距离后静止。下述过程中，实心球受到平衡力作用的是（　　）
A．抛出后的向上运动过程 B．抛出后的向下运动过程
C．在地面上滚动一段距离 D．静止在地面上
4、如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动，利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。已知物体在MO段做匀速直线运动，下面说法正确的是（　　）
①MO段的平均速度为5m/s
②OQ段的平均速度为6.25m/s
③MO段的摩擦力为5N
④OQ段的摩擦力小于5N
A．②③④ B．①②③ C．②③ D．③④
5、一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体（　　）
A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越慢
C．慢慢停下来 D．立即静止
6、下列关于运动和静止的说法中正确的是（　　）
A．月亮相对地球是静止的
B．歼﹣15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动
C．在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动
D．高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动
7、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（　　）
A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力
B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力
C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力
D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力
8、如图所示，甲乙两船完全相同，坐在乙船上的小明用力推甲船，两船向相反的方向运动。下列说法正确的是（　　　）
A．小明推甲船的力大于甲船对小明的的推力
B．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持
C．两船向相反的方向运动的速度相同
D．甲船运动状态比乙船容易被改变
9、有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置，在车受到下面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊的作用，下列说法中正确的是（　　）
A．气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害
B．气囊可以减小人的惯性
C．气囊增大了人受到的压强
D．气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
10、如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（ ）
A．0N B．0.5N C．1N D．2N
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）
1、如果两个力作用于同一物体上，其三要素均相同，那么这两个力______（填“可能”或“不可能”）相互平衡。
2、甲、乙两车质量相同，分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示。若两车则甲车的惯性______乙车的惯性（选填“大于”“等于”或“小于”）；经过6秒，甲、乙相距9米，则甲车6秒内行驶的距离为______米，M、N两点间的距离可能为______米。
3、如图所示，是学生很喜欢的一种运动﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的轮子可以减小______，从而使人更轻松的运动。想“刹车”停下来时，由于人具有______，还会向前滑动一段距离。
4、中国女排主攻手朱婷起跳扣球时用力蹬地，就能向上运动，一是利用了物体间力的作用是___________，二是利用了力可以改变物体的________。排球在最高点静止时受___________（选填平衡力或非平衡力），起跳后如果力突然消失，朱婷将向上做_________运动，排球容易被扣杀是因为排球的___________小。
5、现在一瓶水，瓶盖上有条纹目的是______。用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到重力和手对瓶的______是一对平衡力。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、质量为10千克的物体在20牛水平推力F作用下沿水平地面向右运动，物体受到地面阻力是物体重力的0.1倍，求：
(1)物体的重力G；
(2)物体受到地面阻力f；
(3)物体在水平方向上受到的合力F合以及合力的方向。
2、质量为1000kg的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.2倍（取），求：
（1）汽车受到的重力多大？
（2）汽车受到的牵引力多大？
3、一个质量为0.5kg的小球被竖直上抛，小球在空中运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且阻力f大小始终为0.2N。求：被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。
4、某人推一质量为25kg的木箱在水平面上做匀速直线运动，所受的阻力是木箱重力的0.5倍，求推力的大小？（g取10N/kg）
5、防疫期间，小慧的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车，为社区运送物资，如图所示，当该车满载货物时总质量为，该车在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，在此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍（g=10N/kg），求
（1）该车满载货物时受到的重力是多少？
（2）该车行驶过程中受到的阻力是多少？
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是多少？方向如何？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是______（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片______（能或不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在______上的两个力能否平衡。
（3）实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去做______；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是______。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡
D．小纸片容易扭转
（5）大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须______、______、______，这两个力叫平衡力。
2、如图所示是探究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度______。（选填“相同”或“不相同”）
（2）在相同的实验条件下，小车在______表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这时因为______改变了它的运动状态。
（3）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越______（选填“大”或“小”），它的速度减小得越慢，运动时间越长，在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将______ 。
（4）该实验探究运用的科学探究方法有：______。 （写出一种）
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A．沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，由于受到阻力滑板车会停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误；
A．由于滑板车与地面之间存在阻力，阻力改变了滑板车的运动状态，最终滑板车会停下来，故B正确；
A．惯性是物体本身的一种性质，不是一种作用，故C错误；
A．如果要使滑板车做匀速直线运动，就需要给滑板车一个向前的力，该力与摩擦力是一对平衡力时，滑板车会做匀速直线运动，所以需要再蹬地，故D错误。
故选B。
2、B
【详解】
运动物体的运动状态没有发生变化是指运动的速度和方向均不变。
A．火车匀速通过弯道，属于曲线运动，运动方向在不断的变化，故A不符合题意；
B．汽车在平直公路上匀速行驶，速度不变，方向为直线，即速度和方向都没有改变，故B符合题意；
C．人造卫星环绕地球匀速运转，属于曲线运动，运动的方向在不断改变，故C不符合题意；
D．小孩在荡秋千的路径是以固定点为圆心，绳长为半径的圆弧，即曲线运动，方向在不断改变，故D不符合题意。
故选B。
3、D
【详解】
AB．抛出后的向上和向下运动过程中，实心球的运动方向和速度的大小发生改变，处于非平衡状态，受到的是非平衡力，故AB不符合题意；
C．在地面上滚动一段距离，受到摩擦力的作用，速度逐渐减小，此过程中实心球受到的力不是平衡力，故C不符合题意；
D．静止在地面上，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故D符合题意。
故选D。
4、A
【详解】
①已知物体在MO段做匀速直线运动，相同时间内运动的距离相同，MN的距离是1m，每隔0.2s运动的距离
MO段的路程
sMO=3s=3×0.5m=1.5m
MO段的平均速度为
故①错误；
②OQ段的平均速度为
故②正确；
③物体在MO段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以MO段受到的摩擦力为
f1=F=5N
故③正确；
④在相同的时间内，PQ段的路程大于OP段的路程，故物体在OQ段做的是加速运动，物体受到的拉力大于摩擦力，则摩擦力
f2＜F=5N
故④正确。
故选A。
5、A
【详解】
一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，由牛顿第一定律，物体将保持原来运动的状态的性质，物体将会匀速直线运动，故选A。
6、D
【详解】
A．以地球为参照物，月亮相对地球发生了位置的变化，所以是运动的，故A错误；
B．歼﹣15在起飞时速度由0增加到300km/h，速度变大，不是做匀速直线运动，故B错误；
C．在轨道上运行的人造地球卫星，其运动方向在不断地改变，做曲线运动，故C错误；
D．高铁在平直的轨道上匀速行驶速度不变，运动的路线是直线，所以是匀速直线运动，故D正确。
故选D。
7、B
【详解】
A．书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；
C．人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．书包对人的压力作用在人体上，而人对书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
8、D
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，小明把另一只小船推开，小明推船的力与船对他的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B．小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C．甲、乙两船完全相同，小明坐在乙船上，此时乙船的质量大于甲船的质量，所以乙船以小于甲船的速度，与甲船度向相反的方向运动，故C错误；
D．因为甲船的质量小于乙船的质量，甲的惯性小，所以甲船运动状态比乙船容易被改变，故D正确。
故选D。
9、A
【详解】
A．安全气囊在此时自动充气弹出，气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害，故A正确；
B．人的惯性与人的质量有关，与是否有气囊无关，故B错误；
C．安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，故C错误；
D．车速的减小与气囊无关，气囊无法保护车辆不受破坏，故D错误。
故选A。
10、C
【详解】
用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，即示数为1N，故A符合题意，故B不符合题意，故C不符合题意，故D不符合题意。
故选C。
二、填空题
1、不可能
【详解】
一对平衡力大小相等，方向相反，如果两个力作用于同一物体上，其三要素均相同，说明方向相同，故不可能是一对平衡力。
2、等于 4 17或1
【详解】
[1]惯性的大小与质量有关，甲、乙两车质量相同，两车的惯性相等。
[2][3]由s-t图像可知，甲、乙两车均做匀速直线运动，6s内甲车通过的路程为s甲=4m，乙车通过的路程为s乙=12m，若甲车在前，即乙车追甲车，M、N两点间的距离为
sMN=s乙-s甲+9m=12m-4m+9m=17m
若乙车在前，即甲车追乙车，M、N两点间的距离为
sMN=s甲+9m-s乙=4m+9m-12m=1m
所以MN两点的距离可能是17m，也可能是1m。
3、摩擦 惯性
【详解】
[1]旱冰鞋下面的轮子用滚动代替滑动摩擦，从而减小摩擦。
[2]想“刹车”停下来时，人由于惯性还要保持原来的运动状态继续运动，所以还会向前滑动一段距离。
4、相互的 运动状态 非平衡力 匀速直线 惯性
【详解】
[1]朱婷起跳扣球时用力蹬地，脚对地施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则地面同时也对脚施加一个向上的反作用力，人就能向上运动了。
[2]朱婷起跳前是静止的，用力蹬地后，人就能向上运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]排球运动到最高点时，只受到重力的作用，所以此时它受非平衡力的作用。
[4]起跳后，如果朱婷受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，朱婷将向上做匀速直线运动。
[5]排球的质量小，惯性小，其运动状态容易改变，所以排球容易被扣杀。
5、增大摩擦力 摩擦力
【详解】
[1]瓶盖上有竖纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
[2]瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力。
三、计算题
1、（1）98N；（2）9.8N；（3）10.2N；方向水平向右
【详解】
(1)物体所受重力：
(2)物体受到地面阻力
(3)方向相反的两个力的合力等于二力之差，所以物体在水平方向上受到的合力
合力方向与F的方向相同，水平向右。
答：(1)物体的重力为98N；(2)物体受到地面阻力为9.8N；(3)物体在水平方向上受到的合力为10.2N，方向水平向右。
2、（1）；（2）
【详解】
（1）汽车受到的重力
（2）汽车受到的阻力
因为汽车做匀速直线运动，汽车受平衡力，水平方向上受到牵引力和阻力平衡，则汽车受到的牵引力
答：（1）汽车受到的重力是；
（2）汽车受到的牵引力是。
3、4.7N，方向竖直向下
【详解】
解：小球的重力
被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小
答：合力的大小为4.7N，方向竖直向下。
4、125N
【详解】
解：木箱受到的重力为
G＝mg＝25kg×10N/kg＝250N
因为木箱做匀速直线运动，所以推力
F＝f＝0.5G＝0.5×250N＝125N
答：箱子受到的水平推力为125N。
5、（1）；（2）；（3），向西
【详解】
解：（1）该车满载货物时受到的重力是
（2）由题意知，该车行驶过程中受到的阻力是
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是
合力的方向与牵引力方向相同，即合力向西。
答：（1）该车满载货物时受到的重力是；
（2）该车行驶过程中受到的阻力是；
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是；合力方向向西。
四、实验探究
1、钩码的数量 不考虑 不能 同一直线 用剪刀把小纸片从中间剪断 A 大小相等 方向相反 作用在同一直线上
【详解】
（1）[1][2]小纸片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小纸片施加了两个向相反方向的拉力，可通过调整钩码的数量，来改变拉力的大小；实验中选择小纸片，小纸片的重力很小，可以不考虑小纸片的重力。
（2）[3][4]小纸片转过一个角度，小纸片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
（3）[5]实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，可用剪刀把小纸片一剪两半，两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动。
（4）[6]小明把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响。所以小华的实验优于小明的实验，其主要原因是减少了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意。
（5）[7][8][9]二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
2、相同 木板 力（或阻力、摩擦力） 小 匀速直线运动 控制变量法（实验推理法等）
【详解】
（1）[1]让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的初始速度相等，同一高度小车具有的重力势能相同，滑下时，小车的重力势能转化为动能，所以到达水平面时小车动能相同，所以速度相同。
（2）[2][3]在相同的实验条件下，木板表面比较光滑，阻力较小，则小车在木板表面上前进的距离最远，因为小车受阻力，所以最后会停下来，因为阻力改变了它的运动状态。
（3）[4][5]物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动。
（4）[6]实验的最终结论是在实验的基础上，通过推理得出的，这种研究方法叫做实验推理法。在研究时，控制同一小车从同一高度滑下，控制了小车的质量和速度不变，使用了控制变量法。