难点解析沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化章节训练试题（含答案解析）

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化章节训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了水的三态变化图，如图所示，甲、乙、丙分别代表水的三种状态。下列说法中正确的是（ ）
A．甲是冰，由甲到乙是升华过程 B．乙是冰，由乙到丙是熔化过程
C．乙是水，由乙到丙是汽化过程 D．丙是水蒸气，由丙到甲是液化过程
2、关于物态变化，下列正确的是（　　）
A．北方的冬天，看到户外的人不断听出“白气”——汽化
B．静静的池塘覆上薄冰——液化
C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D．冰箱冷冻室内壁的霜——凝华
3、关于物理测量仪器，说法正确的是（　　）
A．测量长度时必须用分度值为1mm的刻度尺
B．温度计都是根据液体热胀冷缩的规律制成的
C．使用天平时可以将潮湿的物体和化学药品放在天平的盘中
D．使用量筒前应先观察量程和分度值
4、下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）
A．用吹风机将湿头发吹干
B．把新鲜的水果装入保鲜袋
C．将湿衣服晾在通风向阳处
D．将地上的积水向四周扫开
5、下列自然现象中，属于液化现象的是（　　）
A．初夏海面上雾气弥漫 B．早春河面上冰层消融
C．深秋的草木上结了霜 D．寒冬的树上出现雾淞
6、青少年吸烟有害健康，关于吸烟以下现象中，属于扩散现象的是（　　）
A．烟灰四处散落
B．烟雾在阳光下呈蓝色飘散
C．从鼻腔内呼出的烟呈白色
D．一人吸烟房间内满是烟味儿
7、关于实验室常用测量仪器使用，以下操作正确的是（　　）
A． 测量物体长度 B． 测量液体温度
C． 测量液体体积 D． 测量物体质量
8、下列自然现象是由凝华形成的是（ ）
A．山林中的薄雾 B．沃野上的白霜 C．禾苗上的露水 D．屋檐下的冰棱
9、一排排志愿军战士俯卧在零下40℃的积雪阵地上，仿佛“冰雕”群像，这是电影《长津湖》中的画面，也是抗美援朝战场上真实场景的重现，列叙述正确的是（　　）
A．雪是水蒸汽遇到粉尘而结成的小液滴
B．战士们哈气成雾是因为水蒸汽遇冷而结成的小冰粒
C．战士们用哈气的方法可加速融化雪来代替饮水
D．战士们用吹气的方法可加速融化雪来代替饮水
10、关于物理量之间的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物体做匀速直线运动过程中，速度与路程成正比
B．发声体振动的频率与音调的高低有关
C．在光的反射定律中，入射角等于反射角
D．液体蒸发的快慢与液体温度有关
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、利用如图所示的小纸锅，可以将水加热到沸腾，但纸锅______（填“会”或“不会”）燃烧，其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度______，也说明水的沸点______（选填“高于”或“低于”）纸的着火点。
2、如图，清晨树叶上的露珠是一种_______（填物态变化名称）现象；标准大气压下冰水混合物的温度是________℃。
3、如图所示，物体的长度是____cm。温度计的示数是____℃ 。停表的读数是______s。
4、如图所示，C读数方法会使得测量结果______（选填“偏大”、“准确”或“偏小”）。
5、初秋的清晨，树叶枝头会挂有露珠，露珠的形成是_______现象，太阳升起后，这些露珠又会慢慢消失，这是因为发生了______现象。寒冷的冬天，常常会发现教室的玻璃窗______（选填“内”或“外”）表面会形成“冰花”，这是空气中的水蒸气遇冷______形成的，此过程中______（选填“吸收”或“放出”）热量。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他选好一只量程适当的温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数，请你指出他在操作中的两项错误之处：
①______；
②______。
（2）纠正错误后，小凡观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了如表所示实验数据，请你根据记录的数据在坐标图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象______。
时间 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
（3）从记录数据或图象可得出的结论是：水在沸腾时的温度为______℃，水在沸腾时的特点是______。
（4）在本次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______。
2、小雷家有一支刻度均匀但读数不准的次品温度计，将此温度计放在标准大气压下冰水混合物中时示数为4℃，放在一标准大气压下沸水中时示数为94℃。据此推算：
（1）此温度计的实际分度值是多少
（2）若将它放在教室内示数为22℃，则教室的实际温度为多少℃
（3）若将该温度计放入一杯热水中，温度计的示数和热水实际温度相等，则温度计示数是多少
3、实验室有一只读数不准的温度计，在测冰水混和物的温度时，其读数为20℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃；问：
（1）当温度计的示数为41℃时，实际温度为多少？
（2）当实际温度为60℃时，温度计示数为多少？
4、一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放入冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，试求：
(1)教室内的实际温度是多少？
(2)摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273，求教室的热力学温度是多少？
5、小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃．
（1）这只温度计的分度值是多少℃；
（2）当它指示气温是15℃时，实际温度是多少℃．
四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）
1、小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图象。
（1）小明对甲图的温度计测水温的实验操作过程，图中正确的是______；
（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变______（选填“大”或“小”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了。由乙图可知水的沸点是______℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压______标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是______；
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水沸腾时温度保持不变，且需要______热量。
2、探究水沸腾时温度变化的特点
（1）图中实验装置的组装顺序应______（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）小阳观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中______图。（选填“A”或“B”）；根据表中实验数据，可知本次实验中水的沸点是______℃；
（3）小阳同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法______（选填“可行”或“不可行”）。
3、如下图，甲容器内盛有水，乙容器中盛有右表所列的一种液体，在1个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热。
物质 沸点
酒精 78℃
水 100℃
煤油 150℃
（1）如果最终乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内的液体是______；
（2）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体不能达到沸点；
（3）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体能达到沸点但不会沸腾。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
由图知：乙到丙吸热，丙到甲放热，所以乙为固态，丙为气态，甲为液态。乙到丙是升华过程，需要吸热；丙到甲是液华过程，会放出热量；甲到乙是凝固过程，需要放出热量。故ABC错误，D正确。
故选D。
2、D
【详解】
A．白气是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B．薄冰是水凝固形成的，故B错误；
C．夏天洒在地板上的水很快干了，是汽化中的蒸发现象，故C错误；
D．霜是水蒸气直接变为了固体，是凝华现象，故D正确。
故选D。
3、D
【详解】
A．测量长度时，应根据测量需要的精确程度选择分度值和量程合适的刻度尺，例如在测量楼高时，不一定选择分度值为1mm的刻度尺，故A错误；
B．气体温度计是利用气体热胀冷缩的原理制成的，并不是所有的温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故B错误；
C．使用天平时将潮湿的物体和化学药品放在天平的盘中，会造成托盘的生锈或腐蚀，应该在左右托盘中各放一张质量相同的纸，再进行测量，故C错误；
D．量筒、刻度尺、电流表、电压表等测量工具在使用之前都应该观察量程和分度值，选择合适的测量工具，故D正确。
故选D。
4、B
【详解】
A．用吹风机吹头发，提高了液体的温度，加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故A不合题意；
B．把新鲜的水果装入保鲜袋，控制了水果的表面积和表面上方空气流动的影响，从而减慢了液体的蒸发，故B符合题意；
C．把湿衣服晾在通风向阳处，“通风”加快了液体表面空气的流动，“向阳”提高了液体的温度，这两个措施都加快了液体的蒸发，故C不合题意；
D．将地上的积水向四周扫开，增大了液体的表面积，可加快水的蒸发，故D不合题意。
故选B。
5、A
【详解】
A．雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A符合题意；
B．早春河面上冰层消融是冰的熔化现象，故B不符合题意；
CD．霜和寒冬的树上出现雾淞是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故CD不符合题意；
故选A。
6、D
【详解】
A．烟灰四处散落，烟灰的运动是机械运动，不属于扩散现象，故A不符合题意；
B．烟雾在阳光下呈蓝色飘散，烟雾的运动是机械运动，不属于扩散现象，故B不符合题意；
C．从鼻腔内呼出的烟呈白色，烟颗粒的运动是机械运动，不属于扩散现象，故C不符合题意；
D．一人吸烟房间内满是烟味儿，人能闻到烟味儿是烟味分子扩散到空气中说明分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故D符合题意。
故选D。
7、AC
【详解】
A．使用刻度尺测量长度时，物体的起始端要与刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对齐，刻度线要紧贴被测物体，视线要正对刻度尺，故A正确；
B．使用温度计测量液体的温度时，温度计不能碰到容器底，视线要与刻度线垂直，故B错误；
C．使用量筒测量液体体积时，视线和量筒中凹液面最低处相平，故C正确；
D．在用天平测量物体质量时，应该通过加减砝码或移动游码使天平平衡，不能移动平衡螺母，故D错误。
故选AC。
8、B
【详解】
A．山林中的薄雾，是由空气中的水蒸气液化形成的，故A不符合题意；
B．沃野上的白霜，是由空气中的水蒸气凝华形成的，故B符合题意；
C．禾苗上的露水，是由空气中的水蒸气液化形成的，故C不符合题意；
D．屋檐下的冰棱，是由水凝固而形成的，故D不符合题意。
故选B。
9、C
【详解】
A．雪是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故A错误；
B．战士们哈气成雾是因为水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故B错误；
C．战士们哈气时，口中呼出的水蒸气遇到温度低的雪液化放热，雪吸收热量，从而熔化成水，故C正确；
D．战士们吹气时，加快空气流动速度，可以加快蒸发，蒸发吸热制冷，雪不会熔化，故D错误。
故选C。
10、D
【详解】
A．物体做匀速直线运动过程中，速度不变，速度的大小与路程和时间无关，故A错误；
B．物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高，即音调的高低与发声体的振动频率有关，故B错误；
C．在光的反射现象中，先有入射角，才有反射角，应该是反射角等于入射角，故C错误；
D．液体蒸发的快慢与液体温度有关，当液体的表面积和液体上方空气流动速度相同，液体的温度越高蒸发越快，故D正确。
故选D。
二、填空题
1、不会 不变 低于
【详解】
[1][2][3]当水沸腾后，水继续吸热但是温度保持沸点不变，标准大气压下水的沸点是100℃，由于纸的着火点约180℃，水的沸点低于纸的着火点，所以，纸锅不会燃烧。
2、液化 0
【详解】
[1]露珠是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
[2]由摄氏温度的规定可知，一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。
3、2.80 39 217.5
【详解】
[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与3.00刻度线对齐，右侧估读为5.80cm；物体的长度为
5.80cm-3.00cm=2.80cm
[2]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方，显示的温度高于0℃，示数为39℃。
[3]在秒表的中间表盘上，一个小格代表0.5min，分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
3min37.5s=3×60s+37.5s=217.5s
4、偏小
【详解】
B读数方法正确，采用C方法读数时，视线会读取到偏小的数值，导致测量结果偏小。
5、液化 汽化 内 凝华 放热
【详解】
[1]清晨在树叶枝头和蜻蜓身体上会挂有露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
[2]在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了汽化的缘故，汽化需要吸收热量。
[3][4][5]寒冷的冬天，常常会发现教室的玻璃窗上会形成“冰花”，这是室内空气中较热的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，所以形成在窗玻璃的内表面，凝华放热。
三、计算题
1、温度计示数没有稳定时就读数 读数时温度计离开了被测液体 98 不断吸收热量，温度保持不变 加入初温较高的水
【详解】
（1）[1][2]把温度计插入热水后立即读数，此时温度计的示数正在上升，还没有达到热水的温度；而且他还把温度计水中拿出来读数，温度计的示数会受外界温度影响，也是不对的；即两项错误之处是：温度计示数没有稳定时就读数；读数时温度计离开了被测液体。
（2）[3]在坐标上依次描出图表中对应的点，用平滑的线把这些点连线起来，如图
（3）[4][5]由图可知，水沸腾时，不断吸收热量，保持98℃不变，所以98℃是水的沸点；水沸腾时的特点：不断吸收热量，温度保持不变。
（4）[6]要缩短完成实验的时间，也就是缩短沸腾前的加热时间，可以采用的方法有：盖纸盖、加入的水少一些、加入初温较高的水、加大火焰等。
2、（1）；（2）20℃；（3）40℃
【详解】
解：（1）标准大气压下，冰水混合物实际温度为0℃，沸水温度为100℃，则此温度计实际分度值为
（2）教室实际温度为
（3）设温度计示数为t1，则有
解得
t1=40℃
答：（1）此温度计的实际分度值是。
（2）教室的实际温度为20℃。
（3）温度计示数是40℃。
3、（1）35℃；（2）56℃
【详解】
（1）根据题意，这支温度计放入冰水混合物中时读数是20℃，放入沸水中时读数是80℃，得此温度计一格表示的实际温度为：
当此温度计示数为41℃，实际温度为：
；
（2）当实际温度为60℃时，对应的格数为：
加上0℃时的20格，即60℃时此温度计的示数为：
4、 (1)20℃；(2)293K
【分析】
对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格，求出物体的实际温度；摄氏温度t与热力学温度T中的每一度是相同的，它们的关系为T=t+273，热力学温度T的单位为K。
【详解】
(1)摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃，而该温度计的80个小格表示100℃，设温度计示数为21℃时的实际温度为t，则
解得
(2)摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273，则教室的热力学温度是
T=t+273=(20+273)K=293K
答：(1)教室内的实际温度是20℃；
(2)教室的热力学温度是293K。
5、（1）0.91℃； （2）20℃．
【解析】
【分析】
（1）把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃，根据这种思路即可得出这只温度计的分度值；
（2）通过分析题意可以得出实际温度与测量温度之间的关系式，通过代入数据，得出当该温度计示数是15℃时的实际温度是多少。
【详解】
（1）因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在-7℃～103℃之间一共是110格，表示0℃～100℃，每个小格代表的温度，则分度值是0.91℃。
（2）当它指示的温度是15℃时，实际的温度应该是（15+7）×0.91℃≈20℃。
四、实验探究
1、C 大 98 小于 小华实验水的质量比小明的大 吸收
【详解】
（1）[1] A．图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误；
B．图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；
C．图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确；
D．图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误。
故选C。
（2）[2][3][4]水沸腾时，水中形成大量的气泡上升，变大，破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；就表明水沸腾了；由图象乙可知：水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变，水的沸点为98℃；水的沸点随气体压强的增大而增大，随压强的减小而减小，水在一标准大气压下沸点是100℃，出现低于100℃的原因可能是该处大气压小于标准大气压。
（3）[5]由图乙可知，水的初温、沸点相同，小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的大。
（4）[6]小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水沸腾时不断从烧杯底部需要吸收热量。
2、自下而上 A 97 不可行
【详解】
（1）[1]实验时为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不接触杯壁和杯底，因此实验器材的安装应“自下而上”。
（2）[2]沸腾时水中气泡上浮过程中，不断变大，直到水面破裂开来，故A图是沸腾时水中的气泡。
[3]水沸腾时，温度保持沸点不变。由图得，水的沸点是97℃。
（3）[4]气压越高，水的沸点越高，小阳同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，不能增大气压，无法改变沸点，因此这种做法不可行。
3、酒精 煤油 水
【详解】
由题知，甲容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100℃，而液体沸腾的条件是达到沸点、继续吸热。
[1]酒精的沸点为78℃，低于100℃，所以酒精达到沸点后能继续吸热而沸腾。
[2]煤油的沸点为150℃，高于水的沸点，当乙容器内的液体是煤油时，不能达到沸点，不能沸腾。
[3]在一标准大气压下，水的沸点是100℃，若乙容器内的液体是水，只能达到沸点，不能继续吸热而沸腾。