2021—2022学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》（课件25张）

(共25张PPT)
歇后语
潘金莲给武松敬酒——别有用心
武大郎打虎——没生成那个拳头
武大郎的扁担——长不了
武大郎放风筝——起手不高
武大郎开店——不容大个儿
武大郎开豆腐店——人软货不硬
西门庆请武大郎——没安好心
宋江的绰号——及时雨
林教头风雪山神庙
施耐庵
【学习目标】
1.简要概括小说情节的发展，梳理文章脉络。
2.掌握运用景物和细节描写来渲染气氛，烘托人物，深化主题的技巧。
3.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
4.培养学生通过情节、环境、言行及细节描写来分析人物性格特点的能力。
一、了解作者作品
1.作者
施耐庵。1296—约1371，名子安（一说名耳），本名彦端，汉族，兴化人，原籍苏州，元末明初小说家。
博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
施耐庵是大明扬州府兴化白驹场施家桥人。元末张士诚于白驹场起义，定都平江建立抗元政权，自立吴王，施耐庵效力张士诚，之后施耐庵避乱迁居兴化。水泊梁山的一百零八条好汉，其实就是元末起义军将领们的影子。
施耐庵是罗贯中的老师，住苏州阊门外施家巷，曾入仕钱塘。至此，施氏族谱出现了。
2.作品。
《水浒》：原名《忠义水浒传》，也叫《忠义传》。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
《林教头风雪山神庙》：节选自《水浒》第十回。林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
1.题目当中包含了哪些信息？
人物----林教头；
环境----风雪；
地点—山神庙。
2.那么，林教头风雪天在山神庙里到底发生了什么事情呢？
概括：被发配到沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼。
3.浓黑的夜晚，漫天的风雪，冲天的火光，林冲一个人无声前行，他的身影坚毅决绝，义无反顾，那么林冲身上到底发生了些什么呢？
二、解题，理清故事情节
4.按照小说的发展过程来给文章划分层次又该如何划分呢？
开端：（1）沧州遇旧知
发展：（2-5）买刀寻仇敌
过渡：（6-9）接管草料场
高潮结局：（10-12）山神庙复仇
4.情节安排有何特点？
（1）明暗线交织，双线结构
①林教头沧州遇故知之后发生了什么导致他要去买刀寻仇呢？因为什么啊？因为“陆虞侯酒店密谋”啊。
②寻到仇敌了没有？没有寻到仇敌，他去接管了草料场。
③文中有没有明确告诉我们为什么林冲去接管草料场呢？没有。
④有没有暗示呢？有暗示，第6段林冲说：“倒不害我，却与我好差事，正不知何意……”林冲起疑心了，这其实是一个伏笔，陆虞侯和管营差拨其实已经密谋好了。
⑤林冲为什么山神庙杀敌复仇？火烧草料场。
⑥是谁火烧的草料场？陆虞侯！
明线：沧州遇故知--买刀寻仇敌—接管草料场—山神庙杀敌，都是林冲的行动。
暗线：陆虞侯酒店密谋---安排林冲接管草料场--火烧草料场----山神庙被杀。
矛盾的一方做明线，矛盾的另一方为明暗，交替变化，时分时合，使事件的发展一波三折，波澜起伏，引人入胜。
（2）情节跌宕起伏
①林冲到了沧州，遇到了李小二，衣服有人帮忙浆洗缝补，感觉日子好像还能过下去，这部分情节我们如果加个背景音乐应该是缓还是急？肯定是缓。
②没几天，又听说有人要密谋杀他，情节陡然紧张，这时候是不是音乐也应该跟着急促起来啦？
③林冲去买刀寻仇敌，结果找了几天没找到，“不见消耗，自心下慢了”又缓了。
④然后去接管草料场，他觉得又有好日子过了，没想到草料场被烧，情节又紧张起来。……
整体情节跌宕起伏，有缓有急，布局精巧。
1.找出文中的几处直接描写风雪的句子，谈谈其作用。
（1）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
卷，极具力量之美，写出了狂风肆虐，大雪弥漫的景象。如若换作“落”“飘”“飞”等字则没有这样的效果。
（2）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
碎琼乱玉，生动形象地写出了雪的晶莹剔透和光泽。紧，有紧促之意，给人心里造成紧张之感，一阵紧似一阵。
（3）看那雪，到晚越下得紧了。
紧字，口语化，但神韵全出。突出了风狂雪猛的自然环境，暗示林冲处境越来越危险，形势越来越严峻，命运多有不测。
三、分析环境描写
2.以上是正面描写风雪，侧面描写风雪的文字还有哪些？
（1）仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
（2）那两间草厅已被雪压倒了。
（3）火盆内火种都被雪水浸灭了。
（4）先取下毡笠子，把身上雪都抖了。
（5）把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。
通过人物的动作、感觉，处处能看出风雪的肆虐。
3.风雪描写的作用是什么？
（1)渲染气氛，烘托人物。
彤云、朔风、大雪渲染苍茫、阴森、凄冷、悲凉压抑的气氛。烘托人物沉郁的心情和危机四伏的处境。当林冲在风雪中毅然决然地大踏步走上反抗道路时，狂风暴雪衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。
（2)推动情节发展。
身寒沽酒→ 途中见庙→ 压倒草厅→ 投宿庙中→ 大石倚门→ 隔门偷听→ 杀敌复仇
（3)深化主旨。象征社会黑暗，生存环境险恶。
请同学们联系学过的文章，谈谈有关“风雪”描写的片段，又有怎样的作用？
例1.《祝福》的结尾，祥林嫂倒毙在风雪中……
当鲁镇的人们在祝福声中欢欢喜喜过大年时，可怜的乞丐祥林嫂悲惨地死去了，两相对比，加重了悲剧气氛，有力地揭示了小说主题。
例2.《窦娥冤》六月飞雪。
①增强了悲剧气氛。善良的窦娥不屈的窦娥，被砍头的瞬间，天空浓云密布，六月天竟然飘起了大雪，洁白的雪把那娇弱的尸骸覆盖，洁白的雪把那人间的丑恶暂时掩藏，漫天飞舞的雪花似乎在为善良的窦娥鸣不平！
②深化主题。揭示了窦娥受到高利贷、流氓地痞和贪官污吏这三层压迫后，惨遭杀害的现实，善良的人被黑暗社会所吞噬的悲剧，是社会的悲剧，时代的悲剧。
【巩固训练】
例3.电视剧《红楼梦》中，王熙凤在监狱中死去，狱卒拖着她的尸体，走向大雪覆盖的荒野，雪地上留下深深浅浅的痕迹……
结尾，宝玉出家，遁入空门，背影消失在白茫茫的大雪中……
①增加悲剧气氛，引起读者的思考，杀伐决断、聪明能干的凤姐机关算尽，最终算计了自己，可悲啊！
②宝玉厌倦世俗功名，又失去了知音林黛玉，当家族败亡之际 ，他已无力回天，唯一的选择就是消极避世……引起人们的情感共鸣，令人回味无穷。
秦皇汉武，唐宗宋祖，他们建立了丰功伟业，名垂青史，是英雄；
敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当者，是英雄；
挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾者，是英雄；
能征善战，智勇双全，驰骋疆场者，是英雄；
坚持抗战，抵御外侮者，是英雄；
武艺高强，劫富济贫者，是英雄；
忧国忧民，无私奉献者，是英雄；
历尽艰辛、奋不顾身探求佛教教理者，是英雄……
平凡的人可以成为英雄, 高贵的人可以成为英雄, 再低贱的人同样也可以成为英雄。
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人……他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄们是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁！
四、分析人物形象
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！’”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。
1.有人说林冲是个懦夫，但也有人说他是大英雄，读了上面那段故事，你怎么看待林冲这个人物？
①武艺高强，如豹子一般勇猛凶狠；
②果敢决绝，用一个字形容一下-----狠。
2.狠是林冲一贯的作风吗？下面的句子，又让你看到一个什么样的林冲？
（1）“多得林冲看顾……救了他免送官司……多亏林冲赍发他盘缠……”
扶危济困。
（2）“我因恶了高太尉”“我是罪囚，恐怕玷辱你们夫妻两个”
委曲求全。
（3）“待雪晴，去城中唤个泥水匠来修理”
随遇而安。
（4）“将火炭盖了……把草厅门拽上……把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙……”
谨慎小心。
（4）“却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃……”
随遇而安。
用一个字形容-----忍
3.林冲为什么这么能忍呢
身份地位使然。八十万禁军教头，有稳定的工作，国家公务员，有着很高的工资，还有一个美丽温柔的妻子，一个幸福的家庭，生活小康，没事儿还能经常下下馆子，可以说一个男人最想要的一切他都有了，一般来说，这样的人是绝对不会轻易落草为寇的。
4.是什么让林冲从特别能“忍”变得特别“狠”了？
促使林冲愤而反抗的最直接原因是一条毒计：第11段，“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪”。
在《水浒传》中，林冲从忍到狠的转变，一切都是有迹可循的。
（1）林冲见说，吃了一惊，也不顾女使锦儿，三步做一步，跑到陆虞候家；抢到胡梯上，却关着楼门。只听得娘子叫道：“清平世界，如何把我良人子关在这里！”又听得高衙内道：“娘子，可怜见救俺！便是铁石人，也告得回转！”林冲立在胡梯上，叫道：“大嫂，开门！”那妇人听得是丈夫声音，只顾来开门。高衙内吃了一惊，斡开了楼窗，跳墙走了。
这是林冲第一次被逼迫----相国寺里辱娇妻，林冲此时也许想的是忍了吧，顶头上司的干儿子，不忍又能怎样呢？
（2）第二天半晌午，两个当差的找上门来，说：“林教头，高太尉说你买了一口好刀，要跟你比一比。”林冲边换衣服边问：“我怎么没见过你们 ”当差的说：“我们新近才来。”林冲心中嘀咕着，哪个多嘴的，我昨天才买了宝刀，今天高太尉就知道了 二人引林冲进了殿帅府，来到大厅，说：“太尉在后堂。”引着林冲又过了几道门，来到一个大堂前。当差的说：“你等一会儿，我们去禀报。”两人进去好一阵子不见出来。林冲生疑，仔细一看，檐口匾额上有四个青色大字：“白虎节堂”。猛然省悟，白虎堂是军机重地，怎敢到此 正欲转身离去，却见高俅走进来。林冲慌忙施礼，太尉喝道：“你怎敢擅入白虎节堂，莫非想刺杀本官 ”林冲躬身说：“是太尉派人叫小将来比刀的。”太尉说：“我哪派人叫你了 来人，给我把这小子拿了!”两边耳房里拥出几十个人，把林冲拖翻绑了，要斩林冲。林冲大叫冤枉。太尉想了想，命人把林冲送到开封府，让滕知府审理明白，开刀问斩。
这是林冲第二次被逼迫--白虎堂上设奸计，正是因为这次的事情，林冲被刺配沧州，也许此时他还幻想着服刑期满可以回去和家人团聚。
（3）薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道:“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道:“上下，我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道:“说甚么闲话 救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
这是林冲第三次被逼迫----野猪林中谋性命被鲁智深及时出手相救后他仍然心存侥幸抱有幻想，直到我们的课文《林教头风雪山神庙》这一章节
（4）那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿没了。’张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上，点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”
这条计策确实毒辣，把林冲的所有路一下子都给堵死了，我们知道，林冲这个人啊，但凡有一条路能让他苟安，他也绝对不会造反，这条计策彻底斩断了林冲所有希望，这也就不难理解为什么文章最后一部分杀敌复仇的情节读来会有点血腥了，因为什么啊？对，恨到极点啊！
林冲最初的生活是幸福的，但他的命运是悲惨的。
林冲是不能不惨的，林冲不惨，不知道社会的暴戾黑暗，不知道官场的沆瀣一气；林冲是不能不反的，林冲不反，看不见百姓的水深火热，看不见顺民的走投无路。
你看，连兢兢业业的公务员都活不下去了，普通老百姓还能活吗？
我们用一副对联总结一下小说的主题：
英雄末路怎能安家乐业，世道凄凉何不揭竿而起。
横批：官逼民反
五、分析主题思想
“忍”
林冲的隐忍，换来的却是对手的步步紧逼，最终，林冲选择了反抗。人们常说“忍无可忍，便无须再忍，”可又说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”现实生活和国际交往中，碰到不讲理的人和事时，到底该不该忍？
关于忍，古今中外的名人大家如是说，今天，老师要跟同学们说，为人处事，我们要有忍的雅量，更要有想不忍就不忍的实力，为了我们的祖国在国际交往中可以越来越硬气，我们必须努力提升自己国家的经济科技军事实力，我们的中国梦国家富强、民族振兴、人民幸福的实现，必须要靠年轻一代的你们！要靠我们每一个人撸起袖子加油干！
中国人民不惹事儿也不怕事儿，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯，中华民族是吓不倒，压不垮的！“
六、延伸