沪粤版初中物理八年级5.1物体的质量课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
学习目标
1、知识与技能：
初步认识质量的概念及其单位换算；
掌握天平的使用方法，并学会测量物体的质量。
2、过程与方法：
通过对天平使用方法的学习，训练动手操作能力。
3、情感、态度与价值观：
通过秦始皇统一中国激发学生维护国家统一的价值观
通过学，让学生养成科学严谨的态度。
观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？
自行车
钢铁
橡胶
塑料
物体
物质
物体和物质是不同的，物体是由物质组成的
读读议议：什么是物体的质量？
一、物理学中把 叫做质量。
物体所含物质的多少
质量是物体的一个基本属性
1.冰块熔化成水， 变化了，所含物质的多少没有改变。
2.泥团捏成泥人， 变化了，所含 没有改变。
3.飞船飞向月球， 变化了，所含 没有改变。
物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化，这就是物体的一个基本属性。
状态
形状
物质的多少
位置
物质的多少
问 题 讨 论
2.你认为宇航员阿姆斯特 朗从地球飞到月球后，他所戴的那顶头盔质量会发生变化吗？请回答并说出的你理由。
1.阿姆斯特朗本人从地球到了 月球后，他的质量会变化吗？请说出你的理由.
练一练
A.水结成冰后,质量变大了
B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了
C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样
D.以上说法都不对
关于质量，下列说法中正确的是（
）
你知道吗？
练一练
A.水结成冰后,质量变大了
B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了
C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样
D.以上说法都不对
关于质量，下列说法中正确的是（
）
D
二、质量的单位
1.国际单位: 千克 (Kg)
2.常用单位: 1t = Kg
1Kg = g
1g = mg
3.一个鸡蛋的质量大约是 g
4.百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤
1斤 =10 两
1000
1000
1000
50
5.感受1Kg
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
大约6 t
可达150 t
约50—80Kg
(3)一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50
一个中学生的质量约：50
一个苹果的质量大约：150
一元硬币的质量： 6
一只鸡的质量大约： 2
一头大象的质量约： 2
mg
kg
g
g
kg
t
一枚大头针的质量： 80
一本物理书的质量： 0.25
mg
kg
一条鲸鱼的质量： 120
t
我国古代的秤
电
子
秤
案秤
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
三、实验室常用的测质量的工具：
托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
构造
砝码
分度盘
托盘
横梁
游码
标尺
底座
平衡螺母
指针
托盘天平的使用：
1.放置：把天平放在 上。
2.调零：把游码放在标尺 处。
3.调节平衡：调节横梁的 ，使指针在_________的红线处;或指针 。
4.称量：左物右码，按 的顺序依次向右盘用____加减砝码，若天平仍无法平衡，再调节______的位置，使天平平衡。
5 . 记录：砝码的质量加上游码对应的刻度值。
6.整理： 测量完毕，整理仪器归位。
水平工作台
左端零刻线
平衡螺母
分度盘中央
由大到小
镊子
游码
左右摆动幅度大致相同
天平的使用注意事项：
1、调好的天平移动位置后，需要重新调平，才能称量。
2、保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀．
3、不要超过量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放．
4、在天平调平过程中，不能调游码，在测量物体质量过程中，不能调平衡螺母。
你能指出图中使用天平的错误吗？
思考：若某一同学在用天平测量物体的质量时，违反操作规定，把物体放在右盘而把砝码放在左盘中，他能测出物体的质量？
可以。
天平左盘物体的质量等于右盘的砝码的质量加上游码所示的质量，即m左=m右+m游。
若天平的左盘放砝码，右盘放物体，则
由m左=m右+m游得：m砝=m物+m游
所以，m物=m砝-m游
思考题：
1.某同学用已调节好的
托盘天平测量物体的
质量，操作情况如图
所示，其中操作错误的是：
（1）______________________
（2）______________________
物体放左盘砝码放右盘
用手直接拿砝码
2. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）
不变