(共30张PPT)
4.2 探究
汽化和液化
的特点
4.2 探究
汽化和液化
的特点
探究汽化的特点
1、物体的__________叫温度
冷热程度
2、温度计是根据____________的
规律制成的.
液体热胀冷缩
3、在1标准大气压下__________的温
度是00C________的温度是100℃
纯水沸腾时
冰水混合物
4、人的正常体温是 ____
36-37℃
复习
6、测量水的温度时玻璃泡_______ 被测液体中,读数时视线要与温度计中内液面_____
全部浸入
相平
5、使用温度计时先观察____和______,;
量程
分度值
学习目标
①知道物质有固、液、气三种物态。知道什么是汽化,知道什么是蒸发。
②探究响蒸发快慢的因素。
③能用蒸发吸热知识解释有关的简单热现象,描述探究影响蒸发快慢的因素的实验过程。
熔化
铁“水”
火山喷发
干冰(固态co2)
物态变化:物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。
固态
液态
气态
自然界物质常见的三种状态:
同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化
一.物质从液态变成气态的过程叫汽化
蒸发
沸腾
汽化的两种方式:蒸发和沸腾
关于蒸发根据日常观察和生活经验讨论:
1.蒸发在什么温度下发生?
2.蒸发发生在液体的什么位置?
小组讨论:
活动1
说明:温度高时水能蒸发,温度低时水也能蒸发.即说明蒸发可在任何温度下进行.
1.蒸发的定义
在任何温度下都能发生的,并且只在进行的缓慢的汽化现象.
蒸发发生在液体的什么位置?
液体表面
2.自学课本88页,小组讨论:影响蒸发快慢的因素有哪些?怎样让衣服干的更快些?(并说出支持你们观点的理由。)
活动2
影响蒸发快慢的因素有:
液体的温度越高,蒸发越快;
液体的表面积越大,蒸发越快;
液体表面附近的空气流动越快,蒸发越快。
总结:
注意:把相同数量的酒精作为实验对象,并控制其它的两个影响蒸发快慢的因素不变,只改变其中一个因素,对比酒精蒸发的快慢,得出结论。
分组实验:
控制变量法
选择合适的器材:棉球,酒精,玻璃片,滴瓶,烧杯等器材验证自己得出的结论。
思考:如何改变几个因素?1.温度
2.液体的表面积
3.液体表面附近的空气流速
表格1
同样大小的一滴酒精 酒精1 酒精2
温度 稍微高的温度 常温
表面积 相同 表面的空气流速 相同 蒸发情况
结论
表格2
同样大小的一滴酒精 酒精1 酒精2
表面积 很扁(表面积大) 很鼓(表面积小)
温度 同 表面的空气流速 同 蒸发情况
结论
表格3
同样大小的一滴酒精 酒精1 酒精2
表面的空气流速 强 弱
温度 同 表面积 同 蒸发情况
结论
请记录表格:
怎样让水蒸发的很快?
抢答
下图是我国新疆输水常用的“坎儿井”,何以体现了新疆人民的聪明才智,用现在学习的物理知识解释一下!
“坎儿井”处地下,这样减缓了水面附近空气流动,降低水的温度,减慢了水的蒸发。
为了减少输送过程中水的蒸发和渗透
往手臂上滴一滴酒精有什么感觉?对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么感觉?
蒸发有什么特点呢?
蒸发吸热,具有制冷作用
说明:酒精蒸发时要从人的皮肤上吸收热量,使皮肤感到凉;吹气时,酒精蒸发加快,吸收
热量更多,皮肤感觉更凉.
为何同学的手指不怕烧吗?
让我们再做一个更有说服力的实验吧!
取一支温度计,先观察记录他的示数.然后温度计的玻璃泡上包上浸了酒精的棉花,再观察两支温度计的示数变化情况.
说明:酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量,使温度计示数下降.
在大热天,洒水车为什么要向地面洒水?
在炎热的夏天,人是怎样利用汗液来调节体温的?
小结:
液体蒸发时:
1 物质的三态:
2 汽化:液态变成气态的过程,叫做汽化。
3 汽化的两种方式,蒸发和沸腾
4 蒸发:在任何温度下都能发生,并且只在液体
表面进行的缓慢的汽化现象,叫做蒸发。
5 影响蒸发快慢的因素有:温度,液体的表面积,
液体表面附近的空气流速。
1.物质由 态变为 态叫汽化.汽化有两种方式,分别是 和 .其中只发生在液体表面的汽化现象叫 ,它可以在 温度下发生.
2.下列能使蒸发变慢的措施是( )。
A.用瓶子装酒精时一定要加盖
B.夏天,人们使用电风扇扇风
C.把湿衣服展开晾在通风处
D.把湿衣服展开晾在向阳处
考考你,学会了吗?
固 气
蒸发 沸腾
蒸发
任何
A
3.实验发现,影响液体蒸发快慢的因素有:
① ;
② ;
③ .
4.夏天,有人用与室温相同的湿毛巾包在同温度
的牛奶瓶外,希望牛奶不致很快变质,这是利
用水 时从牛奶中 热的原理.
液体的温度
液体的表面积
液体表面附近的空气流速
头脑风暴 比比看谁会
6.室内温度为20℃,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是 (周围的温度不变) ( )
作业: