人教版一上八单元三小节 5、4、3、2加几②
旁白：小慧老师带领小朋友们去农场参观，在一片碧绿的草地上，他们看到有9只可爱的小兔子在吃草，其中白兔5只，黑兔4只，接着远处又蹦蹦跳跳来了6只小兔，其中白兔3只，黑兔3只。
小慧：小朋友们，你们知道现在草地上有几只小兔吗？
可可：老师，我知道。原来草地上有9只小兔，远处又来了6只，求一共有多少只小兔，用加法计算，即:9+6=15(只)。
糖糖：老师，我有不同的方法。已知白兔有5+3=8(只)，黑兔有4+3=7(只)，求一共有多少只小兔，用加法计算:8+7=15(只)。
小慧老师：你们真棒！小微，你发现他们的解答有哪些不同吗？
小微：我发现了。可可把小兔按位置分成两部分，原来草地上的小兔是一部分，远处来的小兔是另一部分，两部分相加，求得总数。
糖糖把小兔按颜色分为两部分，白兔是一部分，黑兔是另一部分，两部分相加，求得总数。
小慧：小微总结的很好，你们观察得也很细心。同一道题目，按不同的方式分类，就会有不同的解答方法，我们要多动脑去发现更多更好的方法。
小慧：今天你们表现得这么好，老师要给你们发奖励了。老规矩，闯过老师这一关就能得到奖励。
你们看，两个果篮里各有8个苹果，左边果篮里有5个绿苹果和3个红苹果，右边果篮里有4个绿苹果和4个红苹果。
两个果篮里一共有多少个苹果
糖糖：我来我来，已知左、右边两个果篮里各有8个苹果，求一共多少个苹果，用加法计算:8+8=16(个)。
可可：我有不同的方法解答。已知两个果篮里的绿苹果有5+4=9(个)，红苹果有3+4=7(个)，求一共有多少个苹果，用加法计算9+7=16(个)。
小慧：你们做的真好！今天一定收获不小吧？
可可：是啊，今天我们学到了，可以把事物按不同的方式分类，从而用不同的方法解觉问题。
小慧：大家表现的都很棒，每人奖励一个红苹果！请尽情感受成功的喜悦吧！
