人教版一上一单元一小节0-10的认识①
一、情景引入：
旁白：小朋友们好，今天的天气真不错，森林里举行了野餐会，让我们跟随动物宝宝们一起去看看吧。
二、探究新知：
河马老师：这里的风景真漂亮，小动物们，现在我们一起仔细观察周围的景色和物体，用自己的语言描述一下自己所看到的美丽事物好吗？
小熊贝贝：好的，老师，我看见蓝蓝的天空中有1个大太阳。
小兔乐乐：河马老师，这儿有1棵大树呢。
小猪灰灰：河马老师，我还看见空中飞过1只小鸟，你们瞧，草坪上长着许多花朵，好漂亮呀。
河马老师：的确很美，现在老师想考考大家：草坪上有多少只花朵？
小熊贝贝：3只。
小兔乐乐：不对不对，是5只。
小猪灰灰：老师，我怎么觉得是4只呢？
河马老师：大家都各自给出了不同的答案，究竟谁是对的呢？我们一起来数一遍，检验一下吧。首先，请小朋友伸出食指，跟着老师一起从左往右数，数到最后一朵花对应的数就是花朵的总个数。现在开始：1、2、3、4，草坪上有几只花朵呀？
（贝贝、乐乐、灰灰）合：草坪上有4只花朵。
河马老师：不错，这下大家都答对了，现在老师想知道动物宝宝们都各自准备了哪些野餐食物，大家可以通过老师刚才教的数数的方法，用数字来描述一下自己携带的野餐食物吗？
小猪灰灰：可以可以，河马老师，我带来了许多种类的甜点，吐司面包有1、2，两块，牛角包有1、2、3，三个，甜甜圈有1、2、3、4，四枚。
小兔乐乐：河马老师，我带来了一大筐的胡萝卜呢，大箩筐里面足足装了1、2、3、4、5，总共五根又新鲜又美味的萝卜。
小熊贝贝：老师，我准备了果汁，分别是1杯橙汁和1杯葡萄汁、
2杯石榴汁和3杯苹果汁。
河马老师：小动物们都描述的特别棒。不知道大家有没有注意到描述中频繁出现的一个数字是哪一个呢？
（贝贝、乐乐、灰灰）合：河马老师，“1”总是出现。
小兔乐乐：河马老师。我发现1个大太阳，1棵大树，1只小鸟，1杯橙汁和1杯葡萄汁，1筐胡萝卜，它们的数量都是1。但是1筐胡萝卜里面却装有很多数量的胡萝卜。
河马老师：对啦，大家都观察的很仔细。那么你们想知道这是为什么吗？
（贝贝、乐乐、灰灰）合：想知道。
河马老师：那是因为数字1作为数字中的奇数，发挥着非常神奇的作用，数字1既可以表示一个个体，又可以表示某类个体的集合。既可以表示很大的物体，又可以表示很小的物体，这就是数字1的特殊意义，小朋友们都听明白了吗？
（贝贝、乐乐、灰灰）合：河马老师，我们都听明白啦。
河马老师：明白了就好，大家要记住哦。好的，刚刚我们用数字描述了这么多野餐食物，现在我们来玩一个游戏：每个人将同等数量的食物归类到一起，归类正确就算赢。
小兔乐乐：河马老师，我先来，我知道1杯橙汁和1杯葡萄汁可以归到一起，因为它们都是1个。
小猪灰灰：河马老师，我也会，2块土司面包和2杯石榴汁数量一样。
小熊贝贝：还有还有，3个牛角包和3杯苹果汁的数量一样，所以这两样食物也要归类在一起。
河马老师：哈哈，你们的归类都非常正确，真是太聪明了。现在，让我们一起回顾一下今天在森林野餐会上学习到的内容。
三、课堂总结：
小猪灰灰：我们学会了如何数数：可以按照一定的顺序用手点着实物，从开始一个一个的数，数到最后一个对应的数就是事物的总个数。
小兔乐乐：我们知道了数字1的特殊作用，既可以表示1个小的个体，又可以表示1个大的整体。
小熊贝贝：我们还学会了将同等数量的物品归类到一起。
四、巩固练习：
河马老师：好的，接下来我们来做一些练习，检验一下小朋友们今天的学习成果。首先，请大家将图中物品的数量用对应数字卡片标识。
河马老师：好的，现在请小朋友们用线把同等数量的物品连接。
河马老师：那么这节课就上到这儿，希望小朋友们今后能做一个爱观察的好孩子。小朋友们，再见。
