人教版一上三单元六小节 减法①
（小猪灰灰、小兔乐乐、小熊贝贝三人都是男生，河马老师是女性）
旁白：天气晴朗，老师带着小朋友们一起去郊游野餐，小朋友们带了各式各样的好吃的，大家一起铺好了野餐布，围坐一周。
灰灰：我喜欢吃苹果，所以我带了5个，我先吃一个。
乐乐：我也喜欢吃苹果，我也要吃一个。
河马老师：小朋友们，你们知道现在还剩几个苹果吗
贝贝：一共5个苹果，灰灰吃了一个，乐乐也吃了一个。
乐乐：一共吃掉了2个苹果。
河马老师：原来有5个苹果，吃掉了2个，现在还剩下几个呢？（指着剩下的苹果）
灰灰、贝贝、乐乐：1~2~3~还剩下3个苹果。
乐乐：我带了5块蛋糕，有不同口味的哦，大家一起吃吧。
灰灰：我吃了一块草莓味蛋糕，真好吃！
乐乐：我吃了一块巧克力味蛋糕，超级好吃。
河马老师：小朋友们，你们知道还剩下几块蛋糕吗？
灰灰：原来有5块蛋糕，吃掉了2块，现在应该还剩下三块。
河马老师：灰灰说的对不对呢？让我们一起来数一数吧。（根据图示数一数）
乐乐：1，2，3，的确还剩下三块蛋糕，灰灰真棒。
老师:刚刚小朋友们都说的非常好，原来有5块蛋糕，吃掉了2块，还剩下3块，我们可以用一个算式来表示，写出来是这样的（算式不读）：5 – 2=3（块），小朋友们，你们知道这个算式中5表示什么意思吗？
贝贝：5就是原来有5个，可以表示灰灰原来带了5个苹果。
灰灰：这个5也可以表示乐乐带来的5块蛋糕。
河马老师：贝贝和灰灰都是爱思考的小朋友，说的很有道理。我们把掌声送给他们吧。（掌声）
乐乐：老师，我知道2是什么意思了，2表示的就是被吃掉的2个苹果，也可以说是被吃掉了的2块蛋糕。
河马老师：你们同意乐乐的说法吗？
灰灰、贝贝：同意。
灰灰：我知道了，3就表示还剩下3个苹果或3块蛋糕。
河马老师：是的，算式中每个数字都是代表了不同的意思。还有一个符号，你们注意到了吗？（老师指着‘－’）
灰灰：这个是什么意思啊？
贝贝：会不会是‘吃掉’的意思呢？
（大家都在思考）
乐乐：我觉得贝贝说的是对的。
灰灰：我觉得也有道理。
河马老师：是的，这个符号在这里就是表示“吃掉了”的意思。它还可以表示‘拿掉’，‘走掉’等意思。在数学中我们叫它”减号”。
灰灰：减号的样子就像汉字“一”
河马老师: 灰灰真善于观察，是的，减号长得像一，但是一般会比一短一些。
河马老师：这个算式我们就可以读作：“5减2等于3”，我们一起来读一读吧。
贝贝、乐乐、灰灰：5减2等于3
河马老师：今天我们讲的‘还剩下多少’的问题在数学中可以用减法来解决。
河马老师：我们也可以用○来表示物体，比如用一个○表示一个苹果，那么5个苹果就是5个○。
灰灰：吃掉的，我们可以怎么表示出来呢？
贝贝：吃掉的，可以用笔画掉。
老师：贝贝的想法非常好。看下面的这个图，你们能列出算式吗？
○○○○○
贝贝：原本有5个○，划掉了4个，还剩下1个没划。
乐乐：可以用算式5-4=1来表示。
河马老师：完全正确，看来小朋友们都很聪明，这么快就学会了减法。在今天的野餐中，你们学会了用减法来解决还剩多少的问题，希望大家能把今天的知识用到日常生活中去，做一个能学以致用的好孩子。好了，时间不早了，我们该回家了。
