8.1定义与命题（2） 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
2022年春鲁教版数学
七年级下册数学精品课件
能判断命题的真假，并能通过举反例判定一个命题是假命题.
命题： 两直线平行， 同位角相等
　条件
　结论
　　现阶段命题可看做由条件（condition）和结论（conclusion）两部分组成，条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项．
知识回顾：命题的结构
这几个命题哪些正确？哪些不正确？你是如何判断的？
（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角；
（2）如果a＞b，b＞c，那么a=c；
（3）两角和其中一角的对边对应相等的两
个三角形全等；
（4）全等三角形的面积相等.
不正确
不正确
正确
正确
正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题.
说明假命题的方法：
举反例
使之具有命题的条件，而不具有命题的结论.
练习
指出下列命题的条件和结论，并通过反例说明其中的假命题.
（1）两个锐角之和一定是钝角；
（2）如果x2>0 ，那么x>0；
（3）如果 ，那么x=4；
（4）两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等.
小 结
提命题让我们的社会发展，进步．
下定义让我们的世界规范，和谐．
规定意义
已知 已知
命题：
推出
　条件
（已知）
结论
（未知）
正确
不正确
发展
定义：
独立
作业
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php