人教版五年级下册从课本到奥数 第九次课 分数的意义和性质拓展提升（无答案）

人教版五年级下册从课本到奥数
第九次课 分数的意义和性质拓展提升
【课前计算】
3.45×0.45+0.345×5.5 12.5×25×0.4×0.8 43.68÷2.6×6.5
1.01×0.99 0.85×7.5+8.5×0.25 360÷15-2.5×1.6
【奥赛训练】
1.一个分数的分子、分母之和是86，如果分子与分母都减去9，得到的分数是，求原来的分数。
2.和都是真分数，且+≈1.38，那么，a、b各是多少？
3.比较、、的大小。
4.甲数和乙数的最大公因数是6，最小公倍数是90，如果甲数18，乙数是多少？
5.有一批苹果，每包装8个剩下7个；每包装10个还缺一个；每包装12个，还剩下11个，这批苹果至少有多少个？
6.计算3.625+0.-
7.已知自然数N的个位数字是0，且有8个因数，则N最小是多少？
8.一个数能被12、15、18整除，且把除得的三个商加起来就等于370，这个数是多少？
9.有三个自然数a、b、c，已知a×b=36,b×c=108,a×c=48,那么，这三个自然数的和是多少？
设A=，B=，比较A、B的大小。
有三根钢管，其中第一根的长度是第二根的1.2倍，是第三根的一半，第三根比第二根长280厘米。现在把这三根钢管截成尽可能长而又相等的小段，问：一共可以截成多少段？
12、爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7倍，过几年是你的6倍，再过若干年分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”那么爷爷和小明的年龄分别是多少岁？
13.用长9厘米、宽6厘米、高4厘米的小长方体木块叠成一个正方体，至少要用多少块这样的小长方体？
甲数是24，甲、乙两数的最小公倍数是168，最大公因数是4，求乙数。
15.两个整数的最大公因数是12，最小公倍数是240.这两个数的差最大是多少？