人教版二上二单元二小节 进位加②
旁白：小慧老师过生日，邀请小朋友们去参加她的生日派对，小伙伴们到了老师家，老师刚好买东西回来。
可可：老师，您买了这么多好吃的啊，今天我们有口福啦。
小慧老师：是呀，为了招待你们，老师买了好多好吃的。我买饮料花了14元，水果比饮料多花了8元，巧克力比饮料多花了9元。
小慧老师(女)：小朋友们，你们知道老师买水果花了多少元？买巧克力又花了多少元吗？
糖糖(女)：已知买饮料花了14元，买水果比买饮料多花了8元，求买水果花了多少元，就是求比14多8的数是多少，用加法计算，列式为14+8。
小微(女)：可以画示意图计算。
用 代替一元画一画。买饮料花了14元，就画14个 ，水果比饮料多花了8元，就是先画14个 ，然后再画8个 ，合起来就是买水果花的钱数，一共有22个，也就是14+8=22（元）。
可可(男)：也可以列竖式计算。14+8，首先数位对齐，从个位算起，4加8等于12，先在横线下方对齐个位写2，再向十位进1，十位上的1与进上来的1相加得2，最后的结果是14+8=22（元）。
小慧老师（女）：小朋友们真棒！接着看买巧克力花了多少钱？
小微（女）：买饮料花了14元，买巧克力比买饮料多花了9元，求买巧克力花了多少钱，也就是求比14多9的数是多少？用加法计算，列式为14+9。
糖糖(女)：可以根据数的顺序计算。
尺子上的14表示买饮料花的钱数，买巧克力比买饮料多花了9元，那就继续向后数9个数，数到了23，所以14+9=23（元）。
小微(女)：也可以列竖式计算。14+9，首先要数位对齐，从个位算起，4加9等于13，先在横线下方对齐个位写3，再向十位进一，十位上的1与进上来的1相加得2，最后的结果是23。所以14+9=23（元）。
小慧老师(女)：你们做得真好！现在你们知道两位数加一位数的进位加法，应如何计算了吗？
可可(男)：计算时可以用画示意图的方法，也可以根据数的顺序计算，还可以列竖式计算。
小慧老师(女)：可可总结的真好！你们都是善于观察总结的好孩子。下面我们开始生日派对吧。
饮料：
水果：
比饮料多8个
2
十位
个位
1
4
8
+
2
1
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
比饮料多花了9元
2
十位
个位
1
4
9
+
3
1
