人教版二上三单元二小节 角的初步认识②
（女）小慧老师：同学们，今天我变身为魔法师，赋予你们“断案”的本领，你们将要面对来自“角”王国的有“纠纷”的两组姐妹，她们均因谁大谁小的问题在争吵不休。“巴拉巴拉，变!”，好了，我已经赋予了你们本领，下面你们就开始“断案”吧。
（女）小慧老师：第一组姐妹里的主人公是“红红”和“蓝蓝”。
红红 蓝蓝
（女）小微：通过观察发现这是两个角，这两个角的张口大小不一样，我们需要比较出角的大小才能知道“红红”和“蓝蓝”谁大谁小。
（女）糖糖：比较角的大小可以用重叠法。比较过程分为三步：1、把两个角的顶点重合，2、把两个角的其中一条边重合，3、观察另一条边，哪个角的另一条边在外面哪个角就大。
“蓝蓝”的另一边
“红红”的另一边
顶点 重合的边
通过比较发现：第二个角比第一个角大，即“蓝蓝”比“红红”大。
（男）可可：通过比较发现：角的大小与两条边的张口大小有关，张口越大角就越大。
（女）小慧老师：解决了第一组“姐妹纠纷”，我们再一起去看看第二组吧。
（女）小慧老师：小青和小兰是两个大小不一样但形状完全相同的三角板，她俩因为谁的角大谁的角小的问题在争吵。
小青 小兰
（女）糖糖：通过观察发现，她俩一个边比较长，一个边比较短，但是要比较角的大小，还是需要用到重叠法。
（女）糖糖：首先分别把对应的两个角的顶点重合；然后把两个角的一条边重合；最后观察另一条边，哪个角的另一条边在外面那个角就大，哪个角的另一边在里面那个角就小。我们就用重叠法来分别比较三组对应角的大小，第一组......第二组......第三组......（动画做出比较三组角的动作）。
经过比较得出：两个三角板上的三组对应角分别相等。
（男）可可：通过上面的比较发现，第一个三角板上每个角的两条边都比较长，第二个三角板上每个角的两边都比较短，对应的三组角分别相等，说明角的大小与边的长短没有关系。因此小青和小兰相对应的角分别是完全相等的。
（女）小慧老师：太棒了，你们都是“断案”高手啦。通过这次实践，我们知道了角的大小与两条边的长短无关，与两条边的张口大小有关，张口越大，角就越大。
