人教版二上四单元三小节 4的乘法口诀
秋天到了，小猫萌萌种的果子也成熟了。眼看着小猫萌萌的生日就要到了，他决定要把红果子做成水果串来招待客人。为了在生日那天做好充足的准备，小萌萌萌还邀请了小熊贝贝来帮忙做水果串。
小萌萌萌：贝贝，我们把每4个红果子串成1串，再撒上一些佐料，做成美味的水果串，好不好？
小熊贝贝：嗯嗯，那一定很好吃。你要做几串呢？
小萌萌萌：一共有9个人，那就串成9串吧。
很快的，小熊贝贝和小猫萌萌就把酒串，水果串都做好了，还撒上了美味的佐料。
小熊贝贝：1、2、3、4、5、6、7、8、9串，现在把它们放进冰箱冷冻，等到那一天拿出来一定很好吃。
小萌萌萌：好啊，不过这九串也不知道用了多少红果子。
小熊贝贝：我们来数一数吧，我们之前不是学过2、3、5的乘法口诀吗？一串有4个红果子。我们可以先算出2、3、5串的有多少个红果子，然后再用加减法来算出个数。
小萌萌萌：这样好复杂，我们还是四个四个的数吧。这样简单多了。1串水果串就需要4个果子，就是1个4，1x4=4。
小熊贝贝：2串水果串就需要8个红果子，4+4=8。而且2串水果串各有4个红果子，就是2个4。用乘法表示：2x4=8（个）或4x2=8（个）。
小萌萌萌：那3串水果串就需要12个红果子，4+4+4=12。而且3串水果串各有4个红果子，就是3个4，用乘法表示：3x4=12（个）或者4x3=12（个）。
很快的，小熊贝贝和小猫萌萌就把这9串水果串给做完了，还完成了下表。
有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 4 8 12 16 20 24 28 32 36
小萌萌萌：那这样九串水果就需要36个果子了。
小熊贝贝：是的，所以可以把它列成和4有关的乘法，再编个口诀记住它。根据我们之前上课学过的内容，你应该会编了吧。
小萌萌萌：把它编成口诀来记，还要顺嘴。那就可以把1串水果串就需要4个果子，就是1个4，编成“一四得四”。2串水果串就需要8个果子，就是2个4，编成：“二四得八”，“三四十二”，“四四十六”。
小熊贝贝：“一四得四”，“二四得八”，“三四十二”，“四四十六”，“五四二十”。嗯，是这样吗？
小萌萌萌：前半句小的数字在前好像比较顺口。乘号两边的数字交换，结果是不会改变的。比如“一四得四”，“二四得八”，“三四十二”，“四四十六”，“四五二十”，“四六二十四”。这样比较好。
小熊贝贝：小数字在前，这样好像确实比较顺。
小萌萌萌：我把它和算式一起整理一下吧。
小熊贝贝：萌萌，你整理的真好，可是有什么更好的方法能够记住呢？
小萌萌萌：这些口诀前两个字就相当于等号前面的乘法从1个4到9个4，很有规律的。后面半句就相当于得数，后一句比前一句多4，隔一句就多8，也是很有规律的。
小熊贝贝：我好像也发现了上下两句口诀的乘积之间都是相差4。只要知道了“四七二十八”，我就自然能够知道“四六二十四”和“四八三十二”了。
小萌萌萌：是的，贝贝，你说的没错，可是“四七二十八”好像有点难记住。
小熊贝贝：你想，“四七二十八”既可以表示7个4，也可以表示4个7呀。“三七二十一”，那“四七”不就是再加上一个7嘛？自然“四七”就是“二十八”了。
小萌萌萌：嗯，还可以这样，“四七二十八”表示4个7。“二七十四”表示2个7，那这样14+14=28，不就表示“四七二十八”了吗？
小熊贝贝：嗯嗯，记住口诀的方法多种多样，不仅可以以一推多，还可以由我们之前学过的口诀加以推导呢。
小熊贝贝：萌萌，你生日上的水果串真好吃。
小萌萌萌：哈哈，真的吗？我真开心。
小熊贝贝：萌萌，既然这么开心，那就来考考你的乘法口诀背的怎么样了。
小萌萌萌：这个简单，根据乘法口诀来背就好了。“三四十二”，“四四十六”，“四五二十”，“四六二十四”，“四七二十八”。而且，我已经记住“四七二十八”了。而上下两句口诀都相差4，那我自然就能推导出“四六二十四”拉，然后再推下去。
小熊贝贝：嗯嗯，看来你做的不错，那我看看你是不是真的会运用了。问题：要开学了，我想要去动物文具店买4支笔，一支笔6块钱，那我需要带多少钱？
小萌萌萌：你要买4支笔，一支笔6块钱，也就是4个6。列成乘法就是：4×6，“四六二十四”，那么4×6=24，答：你需要带24块钱。
小熊贝贝：嗯嗯，确实是这样的。看来萌萌你不只是会背，还会用了呢。
小萌萌萌：嘿嘿，现学现用，学以致用吗。那小朋友们你们会背4的乘法口诀并且运用了吗？
