四年级数学下册课件 - 5.3解决问题策略的练习 苏教版 (13 张ppt)

(共13张PPT)
画线段图整理信息
学习目标：
1、运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。
2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处。
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小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？
学习任务一：
1、根据题意把线段图补充完整，
2、观察线段图分析数量关系，想一想可以先算什么，
3、独立完成后小组交流讨论。
小宁
小春
多12枚
12枚
共72枚
+12枚
小宁
小春
多12枚
共72枚
-12枚
学习任务二：
1、选择一种喜欢的方法列式解答，
2、思考：可以用什么方法进行检验，
3、独立完成后小组交流。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
回想：
在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？
看图说出已知条件和问题，再解答。
科技书和文艺书各有多少本？
通过这节课的学习，你有哪些收获？
当堂检测
两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵？（先根据题意把线段图补充完整，再解答）
小建和小西买同样多的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花12元。笔记本的单价是多少元/本？（先出画线段图，再解答）