四年级数学下册课件 8确定位置苏教版（共20张PPT）

(共20张PPT)
小军坐在哪里？
小军坐在第3排第4个
小军坐在第4组第3个；
那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
四一班部分同学课堂情境图
小军
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
小英
小青
小强
（3，2）
（4，5）
（2，4）
小强 第3列 第2行
小英 第4列 第5行
小青 第2列 第4行
怎样能用更简练的方法表示小军的位置呢？
小军在第4列第3行的位置，可以用
数对（4，3）表示。通常，数对中前面的
数表示第几列，后面的数表示第几行。
（4，3）
小强 第3列 第2行
小军
（4，3）
小军 第4列 第3行
数对（4 ，3），读作：数对四三，也可以直接读四三。 其中：第一个数 4 表示第几列，第二个数 3 表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。
小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。
在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ， ）。
（6，5）表示图中第 列第 行的位置。
2 4
6 5
在图中你能找到数对（5，6）表示的位置吗？
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
（3，2）
（3，4）
（6，4）
（6，2）
说明：表示同一列瓷砖位置的数对中第一个数相同。
表示同一行瓷砖位置的数对中第二个数相同。
（2,4）
（4,3）
（4,5）
（6,2）
（6,4）
（8,3）
（8,5）
（10,4）
（6,6）
你能用数对
表示自己
在教室的位置吗？
（6，2）
（6，1）
（6，3）
（6，4）
（6，5）
（6，6）
（2，2）
（1，2）
（3，2）
（4，2）
（5，2）
（6，2）
（7，2）
（8，2）
这些数对有什么特点？
数 对 (X,5）
表 示 的 位 置
在 哪 里 ？
数 对 (1,Y）
表 示 的 位 置
在 哪 里 ？
数 对 (X,Y）
表 示 的 位 置
在 哪 里 ？
这节课我们主要学习了用数对确定位置，如（3,5）表示的是第3列，第5行。前面的数字表示列，后面的数字表示行。
找一找生活中哪些地方用数对确定位置？