四年级数学下册课件-5解决问题的策略苏教版(共12张PPT)

文档属性

名称 四年级数学下册课件-5解决问题的策略苏教版(共12张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2022-04-06 16:11:32

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文档简介

(共12张PPT)
数与形
小宁和小春共有72枚邮票,两人邮票数量相等,他们各有邮票多少枚?
小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚,
他们各有邮票多少枚?
小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚,
两人各有邮票多少枚?
活动要求:
1.借助线段图分析数量关系,把你的思路在线段图上表示出来;
2.在小组内互相说一说自己的思路。
回顾反思
一年级: 实物图
二年级:
直条图
回顾反思
圈一圈、画一画,认识一个数是另一个数的几倍
三年级:
画线段图表示条件和问题
四年级:探索简单的周期问题时画图表示物体的排列顺序,找出规律
巩固练习
科技书:
文艺书:
少15本
105本
科技书和文艺书各有多少本?
去多
补少
巩固练习
科技书:
文艺书:
少15本
105本
科技书和文艺书各有多少本?
105-15=90(本)
90÷2=45(本)
45+15=60(本)
巩固练习
科技书:
文艺书:
少15本
105本
科技书和文艺书各有多少本?
105+15=120(本)
120÷2=60(本)
60-15=45(本)
展望
“数形结合百般好,数形分离万事难。”
——数学大师华罗庚
当堂检测
李娟在手工课上剪了4条花边(如下图)
每条短花边长多少厘米?