四年级数学下册课件-5解决问题的策略苏教版(12张PPT)

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名称 四年级数学下册课件-5解决问题的策略苏教版(12张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2022-04-06 16:16:02

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文档简介

(共12张PPT)
解决问题策略的练习
01 和差问题
02 倍比问题
03 面积变化问题
题型
和差问题
题目分析
1.某物流公司两个车队共有汽车80辆。如果从第一车队调10辆到第二车队,两个车队的汽车数量就相等了。两个车队原来各有汽车多少辆?(把已知条件用线段图表示出来,再解答。)
思考:第一车队比第二车队多多少辆?
80—10—10=60(辆)
60 ÷2=30(辆)
80—30=50(辆)
答:第一车队原来有50辆汽车,第二车队原来有汽车30辆。
题目分析
2.张师傅要完成850个零件的加工任务,已经加工了5天,剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工多少个零件?(把已知条件用线段图表示出来,再解答。)
思考:题目中哪两个量可以用线段图表示出来?
已经加工的
剩下的
( 50个 )
答:平均每天加工90个。
850个
倍比问题
题目分析
3.植树节那天,育贤小学三年级和四年级共植树162棵,四年级植树的棵树是三年级植树棵树的2倍。三年级和四年级各植树多少棵?(把已知条件用线段图表示出来,再解答。)
三年级
四年级
( 162棵 )
1+2=3
162÷3=54(棵)
四年级 54×2=108棵
答:三年级有54棵,四年级有108棵。
题目分析
4.小丽和小明再一次考试中一共考了178分,小丽的成绩比小明的2倍少83分。两人各考了多少分?(把已知条件用线段图表示出来,再解答。)
小明
小丽
( 178分 )
思考:小明和小丽的成绩用线段图怎么表示?
178+83=261(分)
1+2=3
261÷3=87(分)
小丽:2×87-83=91(分)
答:小明考了87分,小丽考了91分。
面积变化问题
题目分析
5.把这个长方形的长减少5厘米,面积减少多少?在图上画出减少的部分。
13厘米
9厘米
5厘米
减少的部分
5 ×9=45(平方厘米)
题目分析
6.有一个边长是20米的正方形花坛。计划在花坛的四周修一条宽1米的鹅卵石小路紧贴着花坛,这条小路的占地面积是多少平方米?
思考:1.如何画出示意图?
2.如何求面积,你有几种方法,你是怎么想的?
20米
谢谢您的欣赏