人教版六年级下学期数学第三单元圆锥的认识课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第三单元 圆柱和圆锥
3.5 圆锥的认识
激趣导入
上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
高
h
拿出一个圆锥形的物体，仔细观察它都有哪些特征？
O
r
底面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的高只有一条。
.
顶点
思考：什么是圆锥的高？高有几条？
自主学习
圆锥
1个顶点
1个底面（圆）
1个侧面（曲面）
小组合作：
相 同 点 不 同 点 形 体 底面形状 侧面形状 底面个数 侧面展开
高的条数
圆 柱
圆 锥
1.如何测量圆锥的高？利用手中的工具动手量一量。
2.猜想圆锥侧面展开图是一个什么样的图形并进行验证，可动手剪一剪。
3.比较圆柱和圆锥的特征，合作完成下表:
合作交流
怎样测量圆锥的高？
底面放平
平板和底面一样平
读出圆锥的高
1、如何测量圆锥的高？利用手中的工具动手量一量。
结果反馈：
2、猜想圆锥侧面展开图是一个什么样的图形并进行验证。
圆锥展开图
结果反馈：
3、比较圆柱和圆锥的特征，合作完成下表:
相 同 点 不 同 点 形 体 底面形状 侧面形状 底面个数 侧面展开图
高的条数
圆 柱
圆 锥
圆 形
曲 面
1 条
无数条
扇 形
长方形
1 个
2 个
一、判断
1.因圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。 （ ）
2.圆锥的底面是一个圆。 （ ）
3.从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。（ ）
4.圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。 （ ）
5.测量圆锥的高时，直尺应沿着圆锥的侧面进行测量。 （ ）
√
√
╳
╳
╳
知能应用
P32
指出下面圆锥的底面、侧面和高。再量出圆锥的底面半径和高。
侧面
底面
高
底
面
侧面
高
底面
侧面
高
O
r
O
r
O
r
3．下面四种测量圆锥高的方法，你认为(　　)正确。
C
A
B
C
D
尺子倾斜
尺子倾斜
没从0开始
圆锥的认识：
1.圆锥是由一个底面和一个侧面两部分围成的。
圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。
2.圆锥只有一条高。
总结拓展