(共14张PPT)
冀教版 数学 二年级 下册
数的组成和表示数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识1000以内的数
课堂练习
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数,并读出来。
0
2
3
0可以摆在百位上吗?
0不可以放在百位上,
因为0不能出现在最高位。
情境导入
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说一说每个数位上的数字各表示什么。
百位上的3表示3个百,个位上的2表示2个一……
探究新知
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用下面的数字卡片摆出不同的三位数,并读出来。
0
2
3
我这样摆,读作:三百零二
0
2
3
0
2
3
0
2
3
返回
用下面的数字卡片摆出不同的三位数,并读出来。
0
2
3
还可以怎么摆?
任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一,在数位表中画图形表示出325。
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看,我这样做。
我和你用的图形不一样。
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数字的最高位不能是0
百位上的数字表示几个百
十位上的数字表示几个十
个位上的数字表示几个一
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(1)653是由( )个百、( )个 十和( )个一组成的。
(2)708是由( )个百和( )个( )组成的。
6
5
3
7
8
一
填空。
课堂练习
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598
600
799
801
在表格中填上与它相邻的数。
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读出下面各数并说说是由几个百、几个十、几个一组成的。
250 809 371
解答:250是由2个百、5个十组成的;
809是由8个百、9个一组成的;
371是由3个百、7个十和1个一组成的。
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看数位表,写数。
写作:_____
读作:___________
483
四百八十三
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看数位表,写数。
写作:_____
读作:___________
842
八百四十二
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数字的最高位不能是0
百位上的数字表示几个百
十位上的数字表示几个十
个位上的数字表示几个一
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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课本:
第29页第1、2、3题
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课后作业