第9课 列宁与十月革命 课时检测（含答案）

部编版九年级下册历史第9课 列宁与十月革命课时检测
选择题
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( )
A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
C．第一次世界大战激化了俄国各种社会矛盾，推动了革命的爆发
D．俄国十月革命的爆发必须具备战争条件
2. 17世纪的英国资产阶级革命将查理一世送上了断头台，结束了君主专制制度，而在俄国推翻沙皇专制统治的事件是（ ）
A.彼得一世改革 B.1861年改革 C.二月革命 D.十月革命
3．俄国的二月革命，其直接目标是( )
A．推翻沙皇专制统治
B．建立无产阶级专政
C．反对参加世界大战
D．推翻临时政府
4．列宁指出：“工人们，你们在反对沙皇制度的国内战争中，显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹，现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹，以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。”“第二阶段”指( )
A．二月革命 B．十月革命 C．工业革命 D．第二次工业革命
5. 人们在评价第一次世界大战与俄国十月革命关系总结：“战争引起革命，革命制止战争”“战争引起革命”主要是（ ）
A.战争激化了俄国社会矛盾，促进了革命的爆发
B.俄国当时没有矛盾
C.俄国对外战争是爆发革命的根本原因
D.俄国基本不具备社会主义革命的基本条件
6．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（　　）
A．建立了世界上第一个无产阶级政权
B．促使俄国由专制走向民主
C．为社会进步开辟了一条新的道路
D．沉重打击了帝国主义统治
7．列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。晚年，他又重新诠释其实际功能，其中包括面向东方落后的民族解放运动，列宁眼中的十月革命( )
A．推翻了资产阶级的统治 B．建立了世界上第一个无产阶级政权
C．造成了广泛的世界影响 D．改变了俄国的工作重心
8. 下面图片《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》描述的战斗场景发生在（ ）
A.第一次世界大战中 B.俄国二月革命中
C.俄国十月革命中 D.三年国内战争中
9．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是（　　）
A．苏联较短时间内实现了工业化
B．使苏俄退出协约国宣告一战结束
C．人类历史上第一次胜利的社会主义革命
D．结束封建统治传播民主共和思想
10．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是( )
①推翻了俄国沙皇的专制统治　②打破了资本主义一统天下的局面　③开创了社会主义运动的新局面
④成为欧美国家竞相效仿的对象
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．①②
11. 彼得格勒起义的消息传到莫斯科后，起义军于11月16日攻占克里姆林宫，也取得了革命的胜利。与此同时，革命烈火燃遍俄国大地。到1918年春天时，全国各地相继建立了苏维埃政权。与上文相关的历史事件是（ ）
A.宪章运动 B.十月革命 C.二月革命 D.辛亥革命
12．俄国彼得格勒武装起义的领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
13. 英国资产阶级革命和俄国十月革命都在历史长河中掀起了滔天大浪，改变了世界历史的进程。比较英、俄的“滔天大浪”，最根本的不同之处是（ ）
A．革命的推进方式不同 B．发生的时代背景不同
C．群众的参与程度不同 D．建立的社会制度不同
14. 1917年，漫画《二重奏》（见下图）面世，下列关于该漫画的解读中准确的是（ ）
A.图中左一者代表“苏维埃政权”
B.图中右一者代表“资产阶级临时政府”
C.反映了俄国十月革命前两个政权并立的局面
D.反映了俄国十月革命后人民群众欢庆的局面
15．《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（　）
A．推翻了沙皇俄国专制统治
B．建立了资产阶级临时政府
C．诞生了第一个社会主义国家
D．实现了苏联社会主义工业化
16. 有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是( )
A.《共产党宣言》的发表
B.巴黎公社的建立
C.中国共产党的诞生
D.十月革命的胜利
二、非选择题
17、阅读材料，回答问题。
材料一　战争危机使俄国陷入绝境，从而十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提呢？
——列宁《论俄国革命》
材料二　11月7日21时45分，随着一声令下，“轰！”军舰上的大炮声发出了震撼世界的怒吼，攻打冬宫的战斗开始了。经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。
——摘编自北师大版九年级历史下
材料三　布尔什维克之所以能取得胜利，就是因为当时临时政府没有立即停止战争，没有把土地分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话，布尔什维克根本就没有机会赢得多数，即便能够获胜，也维持不了多久。
——托洛茨基
材料一中的“使俄国陷入绝境”的战争危机是哪一场战争引发的？列宁认为能用革命的手段解决的原因是什么？
(2)材料二中“攻打冬宫的战斗”发生在俄国的哪座城市？据材料指出这场革命的对象是谁？由此指出这场革命的性质是什么？
(3)据材料三，指出“布尔什维克”胜利的原因是什么？
(4)综合上述材料，俄国革命取得成功的因素有哪些？
18、回望20世纪初期的世界各国，有战火硝烟，有社会动荡，也有机遇出现。阅读材料，探究问题。
材料一：到这时欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头。人们尽管作出了种种牺牲、遭受了种种灾难，但还是看不见战争的尽头。厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两大阵营的平民百姓当中出现。其中一个最惊人的表现是：1917年7月19日，德国国会以212票对126票通过了《和平决议》……在英国，前外交大臣兰斯多恩侯爵写了一封公开信，预言若不采取某种方法结束冲突，西方文明将崩溃。
﹣﹣摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1917年出现于全欧洲的厌战和失败主义情绪在俄国表现得最为强烈、最为普遍；在俄国，3月和11月爆发了两次大革命，它们不仅深刻地影响了战争的进程，而且使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光，1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，热情宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界!”深刻地影响了战后数年世界历史的模式。
﹣﹣摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：顾维钧在巴黎和会上的演讲中说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在、出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，我很愤怒!中国人已经做到仁至义尽。我想问问，我想问问这份丧权辱国的和约，谁能接受？所以我们拒绝签字。”
﹣﹣﹣摘编自电影《我的1919》
材料四：第一条 除中国外，缔约各国协定：
（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；
（二）给予中国完全无碍之机会以发展并维持一有力巩固之政府……
第三条 为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则……
﹣﹣﹣摘编自《九国公约》
（1）材料一中的“最具毁灭性、最残酷的战争”指的是什么战争？简要分析这场战争爆发的根本原因以及对世界格局有的影响？
（2）材料二俄国的“两次大革命”分别指哪两次革命？1917年中国正在经历的哪场运动开启了近代中国思想解放的闸门？
（3）材料三中“丧权辱国的和约”指的是哪一条约？中国最终没有在和约上签字，除了顾维钧等外交家的努力外，主要是当时国内哪一重大历史事件促成的？
（4）签订材料四中条约的会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？综合材料三、四中国在两次会议上的悲惨遭遇说明了什么？
答案
1-5CCABA 6-10CCDCB 11-16BADCCD
17、（1）战争：第一次世界大战；原因：工农力量的增强。
（2）城市：彼得格勒；对象：资产阶级临时政府；性质：无产阶级革命（社会主义革命）。
（3）原因：停止战争；把土地分给农民。
（4）因素：工农力量的壮大；布尔什维克党的正确领导；坚持武装斗争；代表人民的利益。
18、（1）第一次世界大战；原因：帝国主义国家政治经济发展的不平衡； 格局：建立了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系。
（2）二月革命、十月革命；新文化运动。
（3）《凡尔赛条约》；五四爱国运动。
（4）美国与日本；说明：落后就要挨打，弱国无外交。