高效课堂 源于优教
初二教材-春季二期答案册
第 11 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】A
4、【答案】D 5、【答案】BCD 6、【答案】D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：B
例 3、答案：B
知识点 2 浮力的计算-称重法
例 1、答案：D 例 2、答案：C
例 3、（1）G=18N;（2）F 浮=8N
知识点 3 浮力的影响因素
例 1、（1）0.6kg；（2）4N；（3）b,c；（4）浸没的深度（5）3；液体密度
例 2、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：A 8、答案：C
综合提升
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：C
6、答案：（1）1N；（2）F 浮=1N；（3）600Pa
7、答案：（1）12N；（2）2000Pa；（3）4N；（4）3.2×10-4m3;（5）3×103
1
高效课堂 源于优教
第 12 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：B 6、答案：C
7、(1)10N；（2）20N；（3）10N
知识点 1 探究阿基米德原理
例 1、答案：B 例 2、大；小于
知识点 2 阿基米德原理
例 1、【答案】B 例 2、【答案】D 例 3、(1)0.4N；（2）0.8×103；（3）0.1N
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：【答案】B
4、答案：A 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B 8、【答案】 (1). 5N (2). 5×10-4 (3). 7.8×103
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：CA 6、答案：B
7、【答案】B 8、答案：1.05×103
9、（1）600N （2）6×10-2 （3）2.5×103
2
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第 13 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：A
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：B
7、答案：（1）1.2×104Pa；（2）8m3
知识点 1 浮沉条件
例 1、答案：C
例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4：答案：BC
例 5：答案：B
知识点 2 浮力应用
例 1、答案：A 例 2、答案：D 例 3、答案：D
例 4、＜
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：B
4、答案：B 5、【答案】B 6、答案：A
7、答案：C 8、答案：A 9、答案：B
10、答案：0.875×103
综合提升
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】D 6、答案：BC
7、答案：D 8、答案：C
9、答案：0.92×103
3
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第 14 讲
课前小测
1、【答案】A 2、答案：B 3、【答案】C
4、【答案】C 5、【答案】A 6、【答案】A
7、【答案】AD
知识点 1 功
例 1、【答案】D 例 2、答案：D 例 3、【答案】D
例 4、答案：B 例 5、【答案】A 例 6、【答案】D
知识点 2 功率
例 1、【答案】B 例 2、答案：A
例 3、答案：A 例 4、【答案】D
例 5、【答案】B 例 6、【答案】A
课堂闯关
1、【答案】B 2、【答案】A 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】C
6、【答案】B 7、【答案】A 8、【答案】B
9、【答案】（1）190km/h；（2）5×105N；（3）2.85×1011J。
10、【答案】1800N， 40m/s， 1.8×107J。
11、【答案】①AB 段长度为 vt1；②FAB＜FBC；③汽车沿斜坡 BC 段运动时牵引力所做的功为 P2（t2﹣t1）。
综合提升
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：C
4
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第 15 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：D 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：C
知识点 1 知识清单
例 1、【答案】A 例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】C 例 5、【答案】C 例 6、【答案】最大；为零；减小；增大；最小；最大；
增大；减小
课堂闯关
1、【答案】D 2、【答案】D 3、答案：B
4、【答案】D 5、答案：B 6、【答案】C
7、【答案】D
综合提升
1、【答案】B 2、【答案】A 3、【答案】D 4、【答案】CD
5、【答案】重力势；动；不变
5
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第 16 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】B
4、【答案】C 5、【答案】D 6、【答案】C
知识点 1 杠杆的基本概念
例 1、答案：B 例 2、【答案】D
例 3、答案：C 例 4、例 4．【答案】
例 5．【答案】
知识点 2 杠杆的平衡及分类
例 1、【答案】C
例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】（1）调节平衡螺母，使杠杆达到水平平衡。 （2） 4 （3）3
例 5．【答案】
6
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课堂闯关
1、答案：D 2、【答案】D 3、【答案】B
4、【答案】D 5、【答案】A 6、【答案】C
7、答案：C 8、【答案】0.4
综合提升
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：D 6、答案：C
7、答案：【答案】小兔选择的那段长萝卜的重力比另一段小些，这种分法不均衡
8、解：（1）F 的力臂如图所示。
（2）如图，在 Rt△OAD 中，∠OAD=90°
∴OD=1/2OA=1/2×50cm=25cm
根据杠杆平衡条件得：F×OD=G×OC
有 F×25cm=20N×30cm
解得 F=24N
第 17 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：C 5、答：A 6、答案：A
7、费力；F1L1 = F2L2 8、省力；逐渐减小
知识点 1 动滑轮、定滑轮
例 1、答案：B 例 2、答案：D
例 3、答案：C 例 4、60N；102N；65N；120N
知识点 2 滑轮组
例 1、答案：（1）50 100 150 （2）50 97 147 （3）2 4 6 （4）0.2 0.4 0.6
7
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例 2、答案：C
例 3、（1） （2）5 N （3）230 N
知识点 3 轮轴、斜面
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：D 例 4、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：A 5、答案：C 6、2；能 7、略 8、20N
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：A
4、【答案】C 5、答案：C
6、答案：B
7、答案：D
8、答案：AD 9、答案：300N 10、【答案】（1）2m/s；（2）200N；（3）700N
第 18 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：BCD 5、答案：B 6、答案：动；5；10
7、答案：A；B；80 8、10000；15
知识点 1 机械效率
8
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例 1、答案：AD 例 2、答案：D 例 3、答案：D 例 4、答案：A
例 5、答案：B 例 6、答案：C 例 7、答案：B
知识点 2 机械效率的测量
G
例 1、答案：（1）略；(2) 83.3 (3) 15 (4) 高 (5) 刻度尺 3F
例 2、答案：(1) 0.375 (2) 80% (3) 减小
例 3、答案：（1）匀速；增加物体重量；（2）3.3J；72.7%；（3）小；（4）减小．
知识点 3 机械效率的计算
例 1、答案：C 例 2、答案：B 例 3、答案：BC 例 4、400J；80%；50N
例 5、300J；60W；80%
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：C 5、答案：83.3%；2160J
6、答案：5J；80% 7、答案：物重；120W；200N；88.9%
综合提升
1、答案：C 2、答案：BC 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：380N；87.7% 6、答案：1500；72；120；10
9
高效课堂 源于优教
第 19 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B
知识点 1 力
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：B
例 4、答案：A 例 5、答案：A 例 6、答案：C
例 7、答案：D
知识点 2 牛顿第一定律
例 1、答案：A 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：B
知识点 3 二力平衡
例 1、答案：B
例 2、【答案】C 例 3、答案：B
知识点 4 摩擦力
例 1、答案：A 例 2、答案：B 例 3、答案：D
知识点 5 压强
例 1、答案：B 例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4、答案：B
例 5、答案：D 例 6、答案：D 例 7、答案：B
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：A
4、答案：C 5、答案：C 6、答案：C
10
高效课堂 源于优教
7、答案：C 8、答案：D
综合提升
1、答案：A 2、答案：B 3、答案：BC
4、答案：C 5、答案：(1)2500Pa；2.5N （2）1.25×103
6、答案：27N；2700Pa；800Pa；19N
第 20 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：A 8、答案：D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：D 例 3、答案：B 例 4、答案：D
例 5、（1）1N；（2）10-4m3；（3）1.3×103Pa
知识点 2 功与机械能
例 1、答案：C 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：C 例 5、A
知识点 3 机械能及其转化
例 1、答案：D 例 2、答案：C 例 3、答案：C
知识点 4 杠杆及平衡条件
例 1、答案：A 例 2、答案：C 例 3、答案：略
知识点 5 滑轮滑轮组与机械效率
例 1、答案：B 例 2、答案：C 例 3、答案：A
11
高效课堂 源于优教
例 4、答案：B 例 5、答案：B
课堂闯关
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：C 6、答案：B
7、答案：A 8、答案：B 9、答案：D 10、答案：12.5N；25J；5W；80%
综合提升
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：AC 5、答案：B 6、D
7、400Pa；8N；8×10-4m3；1.5×103
8、答案：84W；89.3%
12初二物理春季课程
第14讲
功、功率
学习目标：
1.知道功、功率的概念，理解做功的两个必要因素：
2.能够判断力在什么情况下做功及不做功：
3.理解功的原理：
4.掌握功、功率的定义、单位；能够用功的定义式进行计算。
永动机是一类所谓不需外界输入能源、能量或在仅有一个热源的条件下便能够不断运动并且对外做功
的机械。不消耗能量而能永远对外做功的机器，它违反了能量守恒定律，故称为“第一
类永动机”。在有温度差的情况下，从自然界中的海水或空气中不断吸取热量而使之连
续地转变为机械能的机器，它违反了热力学第二定律，故称为“第二类永动机”。这两
类永动机是违反当前客观科学规律的概念，是不能够被制造出来的。
课前小测
1.下列几种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是()
A.向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮
B.潜水艇从水底向水面升起
C.点燃孔明灯中的松脂后，灯就能够腾空而起
D,打捞沉船时向浮简内压入高压气体
2.如图，把甲、乙两个体积相同的实心小球投入水中，甲球漂浮，乙球悬浮。则下列说法正确的是()
A.甲球的质量可能等于乙球的质量
B.甲球的密度一定小于乙球的密度
C.甲球受的浮力可能大于它的重力
D.甲球的浮力一定等于乙球的浮力
3.在一根表面涂蜡的细木棍一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入
液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F及三种液体密度p的关系，正确的是()
A.F甲>F乙>F丙p甲>p乙>p丙
B.F甲
C.F甲=F乙=F丙
P甲>P乙>p丙
D.F=Fz=F丙
P甲高效提分源于优学
4.如图所示，一个充气的气球下面挂了一个金属块，把它放入水中某处恰能静止。如果把金属块及气球的
位置轻轻向上移一些，则金属块及气球(
A.仍能静止
B.向下运动
C.向上运动
D.上下晃动
5.把一块金属放入盛满酒精(p0.8g/cm3)的杯中时，从杯中溢出56g酒精，若将该金属块放入盛满水的
杯中时，下列说法不正确的是()
A,金属块的质量为56g
B.金属块的体积为70cm3
C.溢出水的体积为70cm3
D.溢出水的质量为70g
6.将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将(
A.上升
B.下降
C.不变
D,无法确定
7.(双选)如图，在木块A上放一金属块B后，木块A恰好没入水中，此时水对容器底的压强为P1。将
金属块B从木块A上取下，放入水中并浸没，静止时容器底对金属块B的支持力为20N,此时水对容器
底的压强为p2。已知木块A的体积为7.5×103m3,金属块B的密度为3×10g/m3,取g=10N/kg。则(
A.p1大于p2
B.p1小于p2
B
C.金属块B的体积为2×103m3
D.木块A的密度为0.6×10kg/m3
正确率
客题速度
错题分析
2 1
3■2■1
L 的
知识清单
知识点1功
1.功的定义：
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。
2.做功的条件：
做功的两个必要因素是：作用在物体上的；在力的方向上通过的
3.不做功的三种情况：
(1)物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。
(2)物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用，此情况叫“不劳无功”。
(3)物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直，此情况叫“垂直无功”。
4.功的计算：
公式：W=FS,
单位：焦耳(J),1J=1Nm