高效课堂 源于优教
初二教材-春季一期答案册
第一讲
课前小测
1、【答案】C 2、【答案】D 3、【答案】B
4、【答案】C 5、【答案】B 6、【答案】B
7、【答案】A 8、【答案】A 9、答案：D
10、答案：B
知识点 1 力的概念
例 1、答案：C 例 2、答案：B
例 3、答案：C 例 4、答案：C
知识点 2 力的作用效果
例 1、答案：C 例 2、答案：A
知识点 3 力的三要素
例 1、答案：C 例 2、略
例 3、答案：快速；力的大小；方向；作用点；力的大小、方向、作用点
例 4、略
课堂闯关
1、答案：B 2、答案：C 3、答案：A
4、答案：A 5、答案：D 6、答案：A
7、答案：D 8、答案：B 9、答案：C
10、答案：A 11、答案：力的作用是相互的
综合提升
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：D 5、答案：B 6、答案：A
7、答案：C 8、答案：B 9、答案：D
10、答案：C 11、答案：A
1
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第二讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：D 3、答案：B
4、答案：C 5、答案：C 6、答案：D
7、运动状态；相互 8、力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态
9、略
知识点 1 弹力
例 1、答案：C 例 2、答案：D 例 3、答案：C
例 4、答案：A
知识点 2 弹簧测力计
例 1、【答案】C 例 2、【答案】A 例 3、【答案】B
例 4、答案：B
知识点 3 重力
例 1、【答案】B 例 2、【答案】D 例 3、答案：C
例 4、答案：A
课堂闯关
1、答案：ACD BDF 2、答案：B 3、答案：【答案】B
4、答案：A 5、答案：B 6、答案：B
7、答案：C 8、【答案】B
9、【答案】 (1). 上升 (2). 玻璃瓶 (3). 转换法
10、重力的方向总是竖直向下；力可以改变物体的运动状态
综合提升
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：A 5、答案：A 6、答案：B
7、【答案】C 8、答案：D 9、略
10、（1）略 （2）0-3N；是拉力在 3N 之前，拉力每增加 0.5N 弹簧都伸长 1cm，弹簧的伸长与拉力成正
比．而拉力在 3N 以后，就不存在这种正比关系． （3）1.75N （4）甲
2
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第三讲
课前小测
1、答案：D 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：C
7、答案：C 8、答案：A
知识点 1 牛顿第一定律
例 1、力是维持物体运动状态的原因；C；保持静止或匀速直线运动
例 2、答案：A 例 3、答案：C
知识点 2 惯性
例 1、答案：B 例 2、答案：C 例 3、答案：B
知识点 3 二力平衡
例 1、答案：C 例 2、答案：A 例 3、【答案】C
例 4、答案：B 例 5、答案：D
例 6、小车；大小，方向；不在同一直线；甲，重力
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：B
4、答案：D 5、【答案】A 6、答案：D
7、前；后；液体 8、【答案】(1). 同一 (2). 小 (3). 远 (4). 匀速直线
综合提升
1、答案：C 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：B 5、【答案】A 6、答案：D
7、向左运动加速、 向右运动减速、 惯性
3
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第四讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：D 5、答案：C 6、答案：D
7、形状；运动状态；惯性；重力
知识点 1 摩擦力
例 1、【答案】D 例 2、答案：AC 例 3、A；C；B
知识点 2 影响摩擦力的因素
例 1、答案：D 例 2、答案：A
例 3、答案：A 例 4、【答案】C
知识点 3 摩擦力大小的计算
例 1、答案：C 例 2、答案：A 例 3、答案：A
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：C 3、答案：B
4、答案：C 5、答案：B
6、 ； ＝；竖直向上
综合提升
1、答案：B 2、答案：D 3、答案：B
4、答案：D 5、答案：D 6、答案：B
7、答案：C 8、答案：C
4
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第五讲
课前小测
1、答案：D 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：D 5、答案：C 6、答案：D
7、答案：D
知识点 1 压力
例 1、10N；30N；30N；5N；10N 例 2、D
知识点 2 探究压力的作用效果
例 1、答案：B 例 2、答案：C
知识点 3 压强
例 1、答案：D 例 2、答案：D 例 3、40N；4000Pa
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：C 5、答案：B 6、答案：A
7、答案：B 8、等于；不变；变大
综合提升
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：C 4、答案：D
5、答案：B 6、答案：C
5
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第 6 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：B 6、答案：A
7、答案：B
知识点 1 液体压强
例 1、答案：B 例 2、答案：B
例 3、答案：C
知识点 2 连通器
例 1、答案：B
例 2、连通器；相平；大
知识点 3 不规则形状容器所盛液体
例 1、答案：B
例 2、（1）800Pa （2）4N （3）6N （4）1200Pa
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：C 5、答案：B 6、答案：A
7、答案：C 8、答案：1200Pa；24N；700Pa
综合提升
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：C
4、答案：B 5、（1）5×104Pa；（2）10N
6
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第七讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：A
4、答案：D 5、答：D 6、答案：C
知识点 1 大气压强的存在
1、答案：D 2、答案：B
3、答案：A
知识点 2 大气压强的测量
例 1、答案：B 例 2、答案：B
例 3、答案：D
知识点 3 大气压的变化
例 1、答案：C 例 2、答案：D 例 3、答案：A
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：C 5、答案：B 6、重力；小于；B；A
综合提升
1、答案：A 2、答案：C 3、答案：A
4、【答案】B 5、答案：A
6、答案：增大；不变；增大；大于
7、答案：等于 大于 小于
8、答案：（1）低；低（2）大气压；大于；使药液压强大于血液压强
7
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第 8 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：C 6、答案：C
7、答案：C
知识点 1 流体压强与流速关系
1、答案：B 2、答案：A
3、答案：B
知识点 2 飞机的升力
1、答案：A 2、答案：A
3、答案：B
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：D 3、答案：A
4、答案：B 5、答案：D
6、连通器；下降
综合提升
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：A 6、答案：C
7、减小；大气压 8、答案：（1）Svt Sv （2）C
第九讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：C
8
高效课堂 源于优教
4、答案：C 5、答案：B 6、答案：D
7、答案：C 8、答案：D
知识点 1 力
例 1、答案：A 例 2、答案：C 例 3、答案：A
例 4、答案：B 例 5、答案：D 例 6、答案：C
知识点 2 牛顿第一定律
例 1、答案：C 例 2、答案：C 例 3、答案：A
例 4、答案：D 例 5、答案：B 例 6、答案：B
例 7、答案：C
知识点 3 二力平衡
例 1、答案：B
例 2、【答案】C
知识点 4 摩擦力
例 1、答案：C 例 2、答案：B 例 3、答案：D
例 4、答案：B 例 5、答案：A 例 6、答案：D
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：A 6、答案：D
7、答案：B
综合提升
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：B
4、答案：B 5、答案：B 6、答案：D
7、B；匀速直线运动；方案二
9
高效课堂 源于优教
第 10 讲
课前小测
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：C
4、答案：A 5、答案：C 6、答案：D
7、答案：D
知识点 1 压力
例 1、答案：C
例 2、答案：B
知识点 2 压强
例 1、答案：A 例 2、答案：C 例 3、答案：C
例 4、答案：D 例 5、15000Pa；2m2
知识点 3 液体压强
例 1、答案：D 例 2、答案：C 例 3、答案：A
例 4、答案：D
知识点 4 大气压强
例 1、答案：D 例 2、答案：D 例 3、答案：B
知识点 5 流速与压强关系
例 1、答案：B 例 2、答案：D 例 3、答案：A
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：D
4、答案：C 5、答案：A 6、答案：A
7、2kg；1600Pa；1360 Pa
10
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综合提升
1、答案：C 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：D 5、答案：C 6、pa=pb=pc
7、＞；＝ 8、1200Pa；6N；2200Pa
11高效提分源于优学
第8讲
流速与压强
学习目标：
1.认识流速与压强的关系。
2.通过流速与压强的关系，解释飞机的升力产生原因。
3.
利用流速与压强关系解释一些生活中的现象。
令人费解的海难
据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之-远洋航轮“奥林匹克号”，出了这样一件
事：当它正在大海上行驶时，突然一艘跟它平行地疾驶着的小船像是服从着一种不可抗拒
的力量，几乎笔直地向大船冲去，结果发生了撞船事故。
课前小测
1.关于托里拆利实验，下面说法中正确的是()
A.玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小
B.往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大
C,玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长
D,玻璃管内顶端进入一些空气，管内、外水银面高度差不变
2.青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因
为()
A.高原空气稀薄，大气压强小
B.高原空气稀薄，大气压强大
C.高原空气稠密，大气压强小
D.高原空气稠密，大气压强大
3.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是()
A.嘴把瓶子吸住
B.瓶内所剩的空气作用的结果
C.嘴边的唾液把瓶粘住
D.大气压把小瓶压在嘴唇上
4.下列不是利用大气压强工作的是(
A.用吸管喝天友酸奶
B.用针筒吸青霉素药水
C.传统的中医理疗拔火罐
D.热气球升空
5.在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其
主要原因是()
A.软木塞受潮膨胀
B.瓶口因温度降低而收缩变小
C.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧
D,瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
初二物理春季课程
6.2017年1月，一段视频在YouTube上疯传，外国学生将鸡蛋壳敲碎后，将蛋黄蛋清放入烧杯中，后放
入真空装置中，在装置抽气过程中，“鸡蛋”竞然沸腾了，以下说法正确的是()
A,鸡蛋沸腾原因是因为热传递引起的。
B.液体的沸点于气压有关，气压越高液体的沸点越低。
C.若将鸡蛋换成热水，在抽气真空过程中，也能看到热水沸腾的现象。
D.物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性，故沸腾的鸡蛋不具有惯性。
7.塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘
所能提起的最大重物，你认为正确的是()
A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
甲
乙
正确幸
客题速度
错题分析
32 1
3厂2■1■
L 的
知识清单
知识点1流体压强与流速关系
1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.在气体和液体中，流速
的位置，压强
经典例题
5
例1.据悉，我市地铁2号线东南段试营反响很好。在站内都会设置站台安全线（如图），与列车保持一定
的距离，以保证乘客的安全。对于这一现象，下列解释正确的是()
A.列车在行驶过程中，空气流动速度小，空气压强小
B.列车在行驶过程中，空气流动速度大，空气压强小
C.列车在行驶过程中，空气流动速度大，空气压强大
D.列车在行驶过程中，空气流动速度小，空气压强大
例2.如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，
吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是()
A.风总是B口吹入A口吹出
B.风总是A口吹入B口吹出
C.风总是AB口同时吹入
D.风有时从A口吹入，有时从B口吹入
