2021-2022学年统编版高中语文必修下册9.《说“木叶”》（课件24张）

(共24张PPT)
说“木叶”
林庚
“风流总被雨打风吹去”
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”
忧愁的情绪
离别之情
夜闻归雁生相思，病入新年感物华”
采菊东篱下，悠然见南山
“杜鹃夜半犹啼血 ”
忧国志士
思乡
脱俗之境
意象
“墙角数枝梅，凌寒独自开”
圣洁 、坚贞
01
作者简介
“他气定神闲从民国走来，跨过一个喧嚣纷杂的时代。”
林庚（1910-2006），字静希。林志钧之子。诗人，现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中国古代文学专业博士生导师。林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》。此后，他创作出《春野的窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》等诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。他笔耕不辍，90岁高龄时还新出了一本诗集。
在学术上，林庚对中国文学史的研究独树一帜，其中楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年精神”等经典概括，被学界广为接受。代表作《唐诗综论》。
林庚
“皎如白雪，煦若阳春。”
——吴组缃
02
结构思路
字音字义
袅袅
灼灼
涔阳
窸窣
庾信
褒
寒砧
言筌
柳恽
(niǎo)
(zhuó)
(cén)
(xī sū)
照浦
亭皋
万应锭
迢远
(pǔ)
(gāo)
(dìng)
(bāo)
(zhēn)
(tiáo)
(quán)
(yùn)
(yǔ)
作者论述了一个怎样的文学现象？
“木叶”为诗人钟爱。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
——屈原《九歌·湘夫人》
洞庭始波，木叶微脱。
——谢庄《月赋》
木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
——陆厥《临江王节士歌》
秋风吹木叶，还似洞庭波。
——王褒《渡河北》
基本思路
第一部分（1、2、3自然段）：
论说“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。
第二部分（4、5、6自然段）：
论说为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
第三部分（第7自然段）：
总结“木”与“树”在艺术形象上的差别几乎是
一字千里。
结构思路
03
重点剖析
赏析第一部分
“后皇嘉树，橘徕服兮。”
“桂树丛生兮山之幽。”
“庭中有奇树，绿叶发华滋。”
“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。”
“皎皎云间月，灼灼叶中华。”
“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”
“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”
“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。”
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
“落木千山天远大，澄江一道月分明。”
叶
木叶
落木
木
论说“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。
树
“木”就是“树”，诗歌为什么将它区分？
树
叶
木叶
落木
赏析第二部分
论说为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
1.古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？
2.作者为什么要拿 “高树”和“高木”进行对比？
——秋风叶落的季节。
——“高树”则饱满，“高木”则空阔。“木” 仿佛本身就含有一个落叶的因素。
“木”的艺术特征之一——“木”被钟爱的第一个原因。
赏析第二部分
论说为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
“木”的艺术特征之一——“木”被钟爱的第一个原因。
3.为什么“木”总会让人联想起落叶呢？
——“木” 的质地特征暗示“木”仿佛本身就含有落叶的因素。
木
木头、木料、木板
树干
赏析第二部分
4.作者除了论说了“木”的质地的暗示性之外，还论说了“木”的哪一方面的暗示性？
——颜色的暗示性。
“木”的艺术特征之二——“木”被钟爱的第二个原因。
5.“木”的颜色到底有哪些暗示性？
——黄色、干燥。
论说为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
赏析第二部分
屈原《九歌》
“木叶”
“木”的艺术特征之二——“木”被钟爱的第二个原因。
落木
更空阔，洗净绵密
对比
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
“黄叶”
木叶
对比
论说为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
风、晴空
典型清秋性格
雨、沉沉阴天
意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想
（落） 木 （叶）
树 （叶）
春夏之交
秋风
叶落
脱尽
叶子
枝叶
繁茂
枯黄
绿（叶）
褐绿（干）
干燥
饱含水分
空阔疏朗
饱满绵密
离人的叹息
游子的漂泊
清秋的性格
迢远深情的形象
密密层层
浓阴满地
一字之差，相去千里
诗歌语言的暗示性
高树多悲风
海水扬其波
——曹植《野田黄雀行》
秋月照层岭
寒风扫高木
——吴均《答柳恽》
“木”自有落叶因素
暗示性
树
木
有落叶的微黄与干燥之感
雨的秋
风的秋