2021-2022学年统编版高中语文必修下册11.2《与妻书》(课件32张)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修下册11.2《与妻书》(课件32张)
格式 pptx
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-06 15:06:11

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文档简介

为推翻清王朝腐朽的统治,公元1911年4月27日,革命志士炮轰两广总督府,遭遇清军围攻,死伤惨重,其中一位24岁的青年林觉民,留下了一封荡气回肠的《与妻书》,文如黄钟大吕,情如杜鹃啼血,感动天下。
导 入
“七尺之躯,已许国,再难许卿”
林觉民(1887—1911)
字意洞,号抖飞,又号天外生,汉族,福建闽侯人。少年之时,即接受民主革命思想,推崇自由平等学说。留学日本期间,加入中国同盟会。1911年春回国,4月24日写下绝笔《与妻书》,后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义,转战途中受伤力尽被俘。后从容就义,史称“黄花岗七十二烈士”之一。
作者简介
林觉民
林觉民(1887—1911)
林觉民受伤被俘后,有人以保存国家元气劝说两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情,张鸣岐说:“此人面貌如玉,心肠如铁,心地光明如雪,也称得上奇男子……这样的人才留给革命党,为虎添翼,这还了得。”临刑时谈笑自若,引颈就义,年仅24岁。
作者简介
林觉民
他给父亲的信和《与妻书》是在广州起义前三天写的,起义失败后,有人神秘地将这两封信在半夜塞在林觉民家门缝里,第二天清晨家人发现了这两封信,其妻陈意映阅后,当即昏倒在地,不久生下遗腹子仲新。两年后意映在悲伤抑郁中逝世……
作者简介
陈意映
禀父书
不孝儿觉民叩禀:
父亲大人,儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。
陈意映
同盟会成立后,推动并领导了一些武装起义,加快了革命在全国的发展,使清政府的统治基础更加动摇。
背景探寻


黄花岗起义:1910年11月孙中山、黄兴、赵声等革命党人决定再次在广州发动武装起义,黄兴担任总指挥。1911年4月27日下午5时30分,黄兴率领120余名敢死队直扑两广总督署,发动了同盟会第十次武装起义——广州起义。敢死队突入总督署,总督张鸣岐逃走,起义军焚毁总督署后,在东辕门外与水师提督李准派来镇压起义的北洋军短兵相接。起义军浴血奋战,经过一昼夜激战,终因寡不敌众而不幸失败。黄兴负伤撤回香港,喻培伦、方声洞、林觉民等近百名革命志士牺牲,其中七十二人的遗体由潘达微寻获安葬于广州红花岗。潘达微将红花岗改名为黄花岗,这次起义因此被称为黄花岗起义。
背景知识

“是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色”
“斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。”
背景知识
孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》
行文结构
第一部分
“忍悲为汝言吾衷”——交代写信的原因和悲痛的心情。
(第1自然段)?
第二部分
从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。
(第2—6自然段)?
第三部分
再一次倾诉自己“至爱汝”和“舍汝而死”的衷肠。
(第7—8自然段)?
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
第一段
如见面,见字如面
完成
停笔
担心
知道,体察
内心
这是一封情书,还是一封遗书呢?
文本解析
遗书
吾今以此书与汝永别矣!
恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
情书
林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”,吾衷即我的心意,林觉民有怎样的吾衷呢??
文本解析
“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
第二段
主旨句
夫妻
指反动派的血腥统治
比喻清朝统治者及其走狗
同“够”
扩充
体谅
把……作为
应当,应该
幸福
语气词,希望
很,非常
意动,以……为乐
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
第三段
晚上
与其
不如
婉转解释
动词,告诉
原来,本来
经受住
最终
第四段
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与(汝)并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。
恰逢
农历十五
指低声说话
第四段
又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
指离开家从事革命活动
顺便
开口
因为
有身孕
能承受
只有
毛笔
小结
三忆
夫妻谁先死的谈话
新婚的甜蜜生活情景
两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情
对妻子眷念之深,为妻子着想“无所不至”,用事实说明自己绝不是一个无情的人。
论说“吾至爱汝”
忆往事
抒爱妻之至情
寄情于事
吾诚愿与汝相守以死,第 以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。
第五段
确实,的确
但是
使……死
按照
还是
白白地
形容殷切盼望和想念,表达坚贞爱情
比喻夫妻分离后重新团聚
“奈…何”,对…怎么办
幸运地
天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
第五段
感情专注
任性
志同道合的人
语气词,一定要
像,似
林觉民字
苦恼
作者愿与妻子“相守以死”,又为什么“率性就死”?本段嘱咐了哪些身后事?
天下人不当死而死与不愿离而离者不可数计
当时国家腐败,社会黑暗,灾难深重。
1.抚养幼子,顺利生产;
2. 安于清贫,清净度日。
“二嘱”
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
第六段
应和
同“傍”,靠近
因为
近代的一些唯心主义者认为人死后心灵尚有知觉,能和生人交相感应。
本段提到了作者的三愿是哪“三愿”?其中第二愿表达作者怎样的思想感情?
思考探究
一愿九泉之下哭相和
二愿真有鬼
三愿心电感应有道,灵魂常相依


一则说明自己对妻子的“至爱”,二则用来安慰妻子。这哀痛欲绝的话,反映了作者为革命而死的高尚胸怀。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一 恸。辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。
第七段
告诉


正确,对
推辞,躲避
实在,的确
达到极点
打算,谋划
名作动,婚配,嫁给
最终
想象
很,甚
极度悲痛
同“廿”,二十
四更天,即凌晨两点
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
第八段
各位
形作动,完全明白
希望
汝(妻)—— ?
思考探究
论说 “就死”?
当时国家腐败,社会黑暗,灾难深重。
假设了人们命运的两种情况
“死”
“离”
启发妻子深思,让妻子理解、谅解自己的行为和心情。
天下人
思考探究
汝幸而偶我;吾幸而得汝。
又何不幸而生今日中国!
又何不幸而生今日之中国!
卒不忍独善其身:舍汝而就死——众
汝(妻)——天下人——中国
小结
【总纲】吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
三忆、二嘱、三愿
“爱汝”之情
国家灾难 、人们命运——为天下人谋永福
“就死”之理
爱国之情
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
夫妻之情

融合
升华
主旨

对妻子的爱恋和怀念之情
死别的悲哀和伤痛之情
对黑暗现实的愤懑之情
献身革命的豪迈之情
这是一篇唱出人民心声、具有动人心魄力量的千秋名作。”
——当代诗人顾甫涛
“数十年来一直传诵人口,激动人心,成为中国人民宝贵的爱国主义教科书中富有魅力的一页。” ——中国作家卢斯飞
“全篇以质朴的语言,直抒心声,体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。” ——中国人民大学教授赵景云
写作特色
看似是儿女情深缠绵悱恻,实质上正是对作者豪迈气概和宏伟志愿的烘托和反衬。写对妻子之爱愈深愈真,作者的舍爱就死,义无返顾的精神就更悲壮感人。
抒情、记叙、议论相结合——其情深挚,其理服人
肺腑之言,真切感人
说理时选择了带有感彩的词语和表达丰富感情的句式,使议论也涂上自己所憎所爱的感彩。
一代人有一代人的长征,
一代人有一代人的担当。