四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计

直述句改转述句微课教学设计
教学内容：部编版四年级下册 直述句改转述句
教学目标:
1.能知道什么是直述句?什么是转述句?
2.能掌握几种直述句改转述句的基本方法。
3.能独立、正确地把直述句改为转述句。
教学重难点:
掌握把直述句改为转述句的基本方法。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、创设情境，认识句型
大家好，这节课我们来学习直述句改转述句，什么是直述句?什么是
转述句呢?就让我们一起来学习吧!
1.老师说：“我数学竞赛一定会夺冠。”老师说的话就是直述句。
直述句，就是把说话人的原句原意写出来。
2.老师说，他数学竞赛一定会夺冠。这个句子就是转述句。
转述句，就是把别人说的话转达出来。
妈妈说“我们是个懂事的孩子。”这个句子是直述句。
妈妈说，他们是个懂事的孩子。这个句子是转述句。
二、直述句改转述句教学
直述句改转述句主要有以下几种方法:
（一）．改标点:说后面的冒号改逗号，双引号去掉。如:妈妈对我说:“明天我要去开会。”
改成:妈妈对我说，明天她要去开会。
（二）.改人称:说话人即第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”。
如:诺诺说:“这支笔是我的。”
改成:诺诺说，这支笔是她的。
我能改（一）
1妈妈说：“今天晚上我们去阿姨家玩。”
改：妈妈说，今天晚上他们去阿姨家玩。
小红说：“星期天我去学跳舞。”
改：小红说，星期天她去学跳舞。
东东说:“我喜欢语文课。”
改：东东说，他喜欢语文课。
（三）.当引述句内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说的对，她就这样做。你又发现了什么呢？
上面的例句中涉及到了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称，还应注意提示语不变。
我们来试一下（二）
1.妈妈说:“你作业做得快，待会带你去超市购物。”
改：妈妈说，我作业做得快，等会带我去超市购物。
爸爸说:“你这次考试拿满分，星期天，我带你去公园玩。”
改：爸爸说，我这次考试拿满分，星期天，他带我去公园玩。
老师说:“你们写的字真漂亮，令我赏心悦目。”
改：老师说，我们写的字真漂亮，令他赏心悦目
你改对了吗?
三、总结方法
其实，关于改转述句的方法，我们可以用“一不变二变”的口诀来归纳:
直述句改转述句，
永远不变提示语，
标点人称都要变。
冒号变逗号
双引号要删掉
改对人称最重要。
今天我们就学到这里，你学会了吗?再见!