课件20张PPT。有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家 臧克家,现代著名诗人,山东省诸城人。
1933年出版第一部诗集《烙印》。深受
广大群众的喜爱。以后又相继出版了
《泥淖集》,《呜咽的去烟》,《泥土的
歌》,《春风集》,《欢呼集》及《臧
克家诗选》等诗集。1949年10月19日,是鲁迅先生逝世13周年纪念日。
当时,全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种
纪念活动,诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念
活动,瞻仰了鲁迅故居,“对着这遗迹,想念鲁迅
的一生,心里感慨很深,便于11月1日写就了此诗。
此诗自发表以来,一直受到读者喜爱,广为流传。写作背景再 见
执教
制作董开基运交华盖欲何求
未敢翻身已碰头
破帽遮颜过闹市
漏船载酒泛中流
横眉冷对千夫指
俯首甘为孺子牛
躲进小楼成一统
管他冬夏与春秋自 嘲鲁迅的骨头是最硬的,他没有
丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民
地半殖民地人民最可宝贵的性
格。鲁迅是在文化战线上代表
全民族的大多数向着敌人冲锋
陷阵的最正确,最勇敢,最坚
决,最忠实,最热忱的空前的
民族英雄。鲁迅的方向就是中
华民族新文化的方向。
-----------毛泽东有的人/活着,他/已经/死了;
有的人/死了,他/还活着。
有的人,骑在/人民头上:“呵,我/多伟大!”
有的人,俯下身子/给人民/当牛马。
有的人,把名字/刻入石头,想“不朽”!
有的人,情愿/作野草,等着/地下的火烧。
有的人,他活着/别人/就不能活;
有的人,他活着/为了多数人/更好地活。
骑在/人民头上的,人民/把他摔垮;
给人民/作牛马的,人民/永远记住他!
把名字/刻入石头的,名字比尸首/烂得更早;
只要春风/吹到的地方,到处/是青青的野草。
他活着/别人/就不能活的人,他的下场/可以看到;
他活着/为了多数人/更好地活着的人,群众/把他抬举得/很高,很高。思考1.诗中抒发了诗人的什么思想感情?
2.诗中揭示了什么哲理?
3.本文采用的表现手法是什么活着----死了
死了----活着“活”--肉体还在
“死”--精神已亡
死--肉体不在
活--精神永存有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大”有的人
俯下身子给人民当牛马对人民的态度、情感作威作福
横行霸道全心全意
为人民服务有的人
把名字刻入石头,想“不朽”有的人
情愿作野草,等着地下的火烧人生境界活着为自己
死后想留名为人民而战斗
为革命愿献身有的人
他活着别人就不能活有的人
他活着为了多数人更 好地活人生观侵害别人的利益捍卫别人的利益骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要是春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人
群众把他抬举得很高高。两种人的不同命运、影响、结局学习了这首诗,我们懂得了哪些知识和道理?一,人应该怎样活着?二,对人民的不同态度, 会得到 人民怎样不同的回报?要为他人,为社会,要勤勤恳恳,
乐于奉献。这样的人生才有价值。骑在人民头上的,终被人民打倒
甘愿为人民献出一切的人,则在
人民心中永生。一.本文的表现手法是
什么?
二.诗中的议论有什么
特点?对比形象化 野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存。
但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。
我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。
地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。
但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。1.上文的体裁是__
A.旧体诗 B散文诗 C散文
2.文中的“野草”是指__
A荒野中的杂草 B象征普通百姓
C旧的封建势力 D一切革命者
3.“地面”像征_____
“地火”像征_____
4.上文的中心是__
A.赞美野草,表达作者对腐朽势力的憎恶。
B.赞美野草,表达作者甘愿牺牲一切的精神。
C.以野草自喻,同时表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望。
D.以野草自喻,同时对黑暗社会以猛烈的抨击。--------------------BC黑暗势力革命力量C鲁迅作品拓展阅读你还知道哪些为人民服务的典范?袁隆平李素丽大搞科研
兴国利民全心全意
做好本职杨利伟:飞船运行正常,我自我感觉良好,我为祖国感到骄傲 河南登封女公安局长殉职 14万百姓十里相送 2004年4月17日上午,河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。40岁女公安局长任长霞的死令当地14万百姓走上街头 呼和浩特市委书记牛玉儒同志,因病医治无效,于2004年8月14日4时30分在北京不幸逝世,享年51岁。 网友评论:仰天长啸兮,精英去; 草原悲歌兮,何处遇?作为21世纪的中学生,我们应该怎么做?把鲁迅的俯首甘为孺子牛
的精神化为自己学习的动
力,刻苦努力,发奋图强
以期学有所成,报效社会
祖国正步入新时代,大家
大有所为!!! 走进新时代或点标题播放退出再 见!