四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版

歌曲《唱山歌》教学设计
人教版小学四年级音乐(下)
教学目标：
1、了解壮族的分布、服饰以及民歌的含义。
2、通过学唱《唱山歌》，感受壮族民歌特点。
3、能够用朴实、优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》。
二、教学重点：
用优美、委婉、朴实的声音有情感的演唱歌曲。
教学难点：
1、一字多音的掌握
2、附点四分音符的时值。
教学方法：
讲解、指导、教唱
教具准备：课件、电影《刘三姐》影视片断、钢琴
教学过程：
1、导入
师：大家都知道，我国是一个多民族的国家，你们都知道的有哪些民族？
生：回答自己所知道的民族。
（设计意图：为引出少数民族壮族做准备。提起学生的积极性）
师：今天我要给大家介绍另一个少数民族——壮族（出示幻灯片。）
壮族——是我国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和贵州等省区。（请学生集体朗读）
生：齐声朗读，初步了解壮族。
师：我们一起看看壮族的民族服饰（出示幻灯片）
（设计意图：让学生了解壮族的人口和分布，扩充知识）
2、了解什么是民歌
师：了解了壮族，我们要来学习一首壮族的民歌。大家知道什么是民歌吗？（出示幻灯片）
民歌——从字面上说，就是人民之歌。它原本是指每个民族的传统歌曲，这些歌绝大部分都不知道谁是作者，而是以口头传唱，表达劳动人民生活情感的歌曲。
一般分类为：号子、小调、山歌。
生：了解民歌的意思及分类。
（设计意图：让学生了解民歌的意思和分类，为后面学习歌曲做铺垫。）
了解歌曲背景：
师：现在，请同学们打开课本12页，告诉我，我们今天学习的歌曲名叫什么？
生：回答《唱山歌》。
师：出示课题（幻灯片）并给学生介绍歌曲背景。
这首歌曲是电影《刘三姐》中的一首插曲，刘三姐是壮族传说中的歌仙，这部影片讲述了以刘三姐为代表的乡亲同财主斗智斗勇的故事。
生：了解歌曲故事背景。
（设计意图：通过故事背景的讲解，激发学生学习歌曲的热情。）
师：让我们先来欣赏一下这首歌曲（播放影片歌曲片段）
生：观看聆听。
师：这首歌好听吗？
生：好听。
师：想不想学？
生：想学。
学唱歌曲：
师：弹琴教唱，在教唱过程中，给学生解决本课的难点部分——一字多音和附点四分音符的时值。（教师在这个地方要多进行范唱）
生：认真和老师学唱歌曲。
（设计意图：突破难点，让学习歌曲更愉快、更容易。）
演唱歌曲
师：同学们，我们在刚才的学习中感受到，这首歌情绪是怎样的？
生：很优美，委婉。
师：大家说的真好。老师给你们伴奏，请大家用优美委婉的声音来演唱一遍这首歌。
生：在教师的钢琴伴奏下有感情的演唱这首歌曲。
改变演唱形式：
师：教师伴奏，请男女同学各唱一句，感受歌曲不同的演唱形式——男女对唱。
生：演唱并感受。
（设计意图：通过变换演唱，让学生更多的熟知歌曲不同演唱形式。）
总结：
同学们，我们今天了解了壮族，并学习了壮族民歌《唱山歌》，大家学的很认真，并在演唱的过程中能用优美、委婉的声音表现歌曲的情感。感谢同学们和我的配合。最后，请大家再来观赏一首这部电影中的插曲《对山歌》，让我们在美妙的歌声中结束本课的学习。