(共23张PPT)
自相矛盾
部编版 五年级下
语文 五年级下册
自相矛盾
同学们，在中华民族悠久灿烂的文化中，成语是其中的瑰宝。它概括性强、内涵丰富。如果在作文或说话中，恰当地运用一些成语，就可以获得形象生动、言简意丰、入木三分的奇妙效果。而这些成语大多出自寓言故事，或是历史故事、神话传说、名家名言等。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。简单地说“寓言”就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。
字词乐园
下面我们就一起来学习韩非子的寓言《自相矛盾》，希望同学们在学习中能借助注释理解每句话的意思，能用自己的话讲述整个故事，分清事情的起因、经过、高潮和结局，在理解课文内容的基础上明白寓言告诉我们的道理。
字词乐园
韩非子 韩非为韩国公子（即国君之子）。战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。
字词乐园
盾
吾
弗
矛
夫
誉
字词乐园
矛
独体结构。字义：古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头。 “予”，组词：矛盾 、矛头 。
盾
半包围结构，字义：①古代打仗时防护身体，挡住敌人刀、箭等的牌。②盾形的东西。 “质”，组词：金盾 、后盾 。
máo
dùn
目
矛
字词乐园
誉
上下结构。字义：①称赞。②名誉，名声。 “誊”，组词：荣誉、 赞誉 。
吾
上下结构，字义：文言代词，我，我的。“告”，组词：吾辈、吾国 。
yù
wú
五
言
兴
口
字词乐园
弗
独体结构。字义：不。“佛”，组词：自愧弗如。
夫
独体结构，字义：用在一句话的开始。“芙”，组词：夫天地者 。
fú
fú
一
弓
大
字词乐园
夫
fú
fū
农夫
夫战
一位农夫站在田边，吟道：“逝者如斯夫”。
我爱阅读
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
字词乐园
鬻∶卖。
誉∶称赞。
陷∶刺破。
或曰∶有人说。
莫∶没有;不。
或∶有的人。
应∶回答。
字词乐园
【吾】我，我的。
【何如】疑问代词， 怎么样。
【弗】不。
【夫】放在句首，表示将发议论。
【同世而立】同时存在于这个世界上。
我爱阅读
楚人/有鬻/盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰“吾矛/之利，于物/莫不陷也。”或曰：“以子/之矛,陷子/之盾，何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷/之盾/与无不陷/之矛，不可/同世而立。
我爱阅读
知识拓展
楚国：楚国，又称荆、荆楚，中国历史上春秋战国时代的一个诸侯国。楚国国君芈姓熊氏。最早兴起于丹江流域的丹水和淅水交汇的淅川一带， 最终在前223年亡于秦国。其全盛时的最大辖地大致为现在的湖北、湖南全部、重庆、河南、安徽、江苏、江西、浙江、贵州、广东部分地方。
看拼音写词语。
máo dùn shēng yù wú bèi róng yù xiàn luò hé rú
课堂演练
矛盾
声誉
吾辈
荣誉
陷落
何如
说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之日 之∶
（2）又誉其矛日 其∶
（3）吾盾之坚 之∶
（4）其人弗能应也 其∶
（5）以子之矛，陷子之盾 之∶
课堂演练
代指他的盾
代指他（卖盾又卖矛的人）
的
卖盾又卖矛的人
的
《自相矛盾》这则寓言告诉了我们一个什么道理 ( )（多选）
A.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
B.不要自己夸要自己。
C.同伙间不要相互争吵或冲突。
D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
课堂演练
AB
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
自相矛盾字帖
矛矛矛
矛矛矛
有盾
盾
盾
盾
盾誉誉吾吾
誉
誉誉吾吾
誉吾吾
弗
弗弗
弗弗弗
夫
夫夫
夫夫夫
21世纪教育网www.21cnjy.com)
27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！
21世
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
一、给加的字注音。
楚人有鬻（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（ ）曰：“吾（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（ ）子之盾，何如？”其人弗（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
三、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
四、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《 》，选自《 》作者是 时期 家 。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者
（2）物莫能陷也
（3）以子之矛，陷子之盾
（4）其人弗能应也
3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？
译文：
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ）
（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
参考答案
一、yù dùn máo wú xiàn fú
二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不 。
应：回答。
三、（1）代指他的盾。（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人 （5）的。
四、1．自相矛盾 韩非子 难一 战国 思想 韩非子
2.（1）……的人。（2）穿透。（3）用。 （4）不。
3.（1）夸耀它说。（2）如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
4. （1）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
