(共28张PPT)
Module 4 Activities
Unit 8 What are you doing
教科版（广州） 四年级下
第2课时
Let’s know
1．我们需要理解课本P44-45的课文内容。
-- What are you doing -- I’m taking photos.
-- May I have a look at your photos -- OK.
-- She is running in the garden.
-- Grandma is reading in her bedroom. Grandpa is watching TV.
-- You are eating in the kitchen.
2．我们需要完成课本P46的“看图说话”任务。
3．我们需要了解课本P47的“调查与总结”任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
看视频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说现在分词或现在分词短语。
watching cartoons
fishing
Task 2：Look and say
swimming
flying a kite
看图片，说现在分词或现在分词短语。
Task 2：Look and say
singing and dancing
taking photos
看图片，说现在分词或现在分词短语。
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
The boy is ____________ cartoons in the living room.
watching
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
The boy is _________ in the park.
fishing
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
The boy is ____________ in the pool.
swimming
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
The girl is ________ a kite in the playground.
flying
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
The boy is singing and __________ in the living room.
dancing
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
What are you doing
I’m taking photos.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
May I have a look at your photos
OK.
Task 5：Read and fill
阅读课文，补充句子。
Mum is ____________ in the garden.
Grandma is ______________ in her bedroom.
Grandpa is ____________________________.
Dad is ____________________ in the kitchen.
running
reading
watching TV
eating
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 7：Let’s read
打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are playing the ball game -- _______.
Four
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are reading under the tree -- _______.
Three
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are walking -- _______.
Two
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are talking -- _______.
Two
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are flying kites -- _______.
One
Task 8：Look and say
看图片，根据图片内容，进行交流。
-- How many pupils are taking exercises -- ______.
Six
Task 9：Let’s learn
看课件，了解如何完成“调查与总结”任务。
（1）使用句型，调查同学的爱好。
-- What do you like doing
-- I like _______________.
（2）模仿例子，完成调查总结。
In my class, _______ children
like ______________.
1．朗读课本P44-45的课文内容给组长听；
2．两人一组，继续完成课本P46 的“看图说话”任务；
3．完成课本P47的“调查与总结”任务；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 4 Activities
Unit 8 What are you doing
第2课时 习题
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
She is reading. She is running in the park.
（ ） （ ）
She is eating in the kitchen. She is watching TV in the living room.
（ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．This one ______ mum.
A．am B．are C．is
（ ）2．I ______ taking photos.
A．am B．are C．is
（ ）3．Look ______ this one.
A．in B．on C．at
（ ）4．You ______ eating in the kitchen.
A．am B．are C．is
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What are you doing A．OK.
（ ）2．May I have a look at your photos B．I’m taking photos.
参考答案：
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√
××
二、选择。
1-4．C A C B
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 4 Activities
Unit 8 What are you doing
第2课时 教学设计（P44-47）
课题 Unit 8 What are you doing 第2课时 单元 Module 4 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P46的“看图说话”任务。 3．能够了解课本P47的“调查与总结”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“询问与回复正在做某事”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P46的“看图说话”任务。 3．能够了解课本P47的“调查与总结”任务。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P46的“看图说话”任务。 3．能够了解课本P47的“调查与总结”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说现在分词或现在分词短语。 学生看图片，说现在分词或现在分词短语。 复习单词或短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句子和图片，要求学生阅读课文，补充句子。 学生阅读课文，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45的图片，要求学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P46 Look and say的图片和句子，要求学生看图片，根据图片内容，进行交流。 学生看图片，根据图片内容，进行交流。 能够完成课本P46的“看图说话”任务。
Task 9：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、课本P47的表格图片和活动规则，要求学生看课件，了解如何完成“调查与总结”任务。 学生看课件，了解如何完成“调查与总结”任务。 能够了解课本P47的“调查与总结”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 8 What are you doing 第2课时 -- What are you doing -- I’m taking photos. -- May I have a look at your photos -- OK. -- She is running in the garden. -- Grandma is reading in her bedroom. Grandpa is watching TV. -- You are eating in the kitchen.
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