7.2.4 人的性别遗传 课件(共39张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.2.4 人的性别遗传 课件(共39张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-06 18:06:21 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第四节
人的性别遗传
知识回顾
一、基因控制生物的性状
圆粒
皱粒
红果
黄果
单眼皮
双眼皮
知识回顾
二、人的体细胞中，染色体是成对存在的，共23对。
知识回顾
三、在形成生殖细胞时，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
体细胞
23对
染色体
23对
染色体
母
精子
23条
染色体
23条
染色体
卵细胞
父
体细胞
学习目标
1.人的性别是由什么决定的？
2.男女的染色体有什么差别？
3.说明生男生女机会均等的原因。
新课引入
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
男女性别是由什么决定的？
一、男女染色体的差别
两条染色体之间形态差别较大，与性别有关，称为性染色体。
分别称为X染色体和Y染色体
一、男女染色体的差别
女性体细胞中于此相对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
性染色体
2.哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
男性
女性
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
性染色体
男性
女性
一、男女染色体的差别
3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
X染色体
Y染色体
X染色体较大；
Y染色体较小。
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
以性染色体为判断依据，男性有几种精子？
女性有几种卵细胞？
性染色体
男性
女性
一、男女染色体的差别
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
体细胞中：
男：22对+XY
女：22对+XX
常染色体
常染色体
性染色体
23对
染色体
一、男女染色体的差别
22条+X
男性 女性
22对+XY 22对+XX
生殖细胞：
体细胞：
22条+X
精子
卵细胞
22条+Y
或
22条+X
或
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
一、男女染色体的差别
4.以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XY
精子
男性
精子从含有的染色体来说只有两种：
一种是含X染色体的，
一种是含Y染色体的
X
Y
一、男女染色体的差别
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
以性染色为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XX
X
女性
女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。
卵细胞
X
X
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
性染色体
男性
女性
1.人的性别是由性染色体决定的。
2.男性：XY;女性：XX。
3.精子：两种（X和Y）
卵细胞：一种（X）
二、生男生女机会均等
生活小场景
过去，受重男轻女思想的影响，不少人为生男孩，到处烧香拜佛，求医问药；有的妇女因为生了女孩而备受责难。
生男生女到底取决于什么呢？
二、生男生女机会均等
女性在两次月经之间，排出 个卵细胞；
男性在一次生殖活动中，排出 个精子。
生男生女取决于什么
1
上亿
X
卵细胞
X
Y
精子
XY
XX
男孩
女孩
二、生男生女机会均等
模拟实验
1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干
X
Y
含X染色体的精子和卵细胞
含Y染色体的精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干
A碗中放入20枚白围棋子，表示卵细胞；
B碗中放入10枚白围棋子和10枚黑围棋子，表示精子
A
B
卵细胞
精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
2.每次从A、B盒中随机各取一枚棋子，并记录；
3.把棋子放回，摇匀后，再取，共记录10次；
4.统计模拟精子与卵细胞随机结合的结果；
5.有条件可综合多位同学的数据。
A
B
卵细胞
精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
二、生男生女机会均等
模拟实验
A
B
卵细胞
精子
X
女孩
如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么，此受精卵发育成的孩子就是女孩。
X
情况一：
二、生男生女机会均等
模拟实验
A
B
卵细胞
精子
Y
X
男孩
如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。
情况二：
二、生男生女机会均等
XX:XY=1:1
二、生男生女机会均等
含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相同，因此它们与卵细胞结合的机会均等
生男生女
机会均等
小试牛刀
1.从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A.1：1 B.2：1
C.3：1 D.4：1
2.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A.50% B.100%
C.75% D.25%
A
A
小结
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性：
女性：
Y染色体比X染色体小
生男生女
机会均等
精子有两种：
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合机会均等
22对＋XY
22对＋XX
X
Y
卵细胞有一种：
X
（数量相同）
谢谢观看！
八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第四节
人的性别遗传（答疑）
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
他们与普通的双胞胎有什么不同？
问题拓展1
通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚。
普通的双胞胎是由同一个受精卵分裂后各自发育产生的，他们的遗传物质一样。
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
他们与普通的双胞胎有什么不同？
通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚。
龙凤胎就是由两个精子（一个含X染色体另一个含Y染色体）分别与两个卵细胞结合，形成两个不同的受精卵发育而成。
问题拓展1
问题拓展2
某同学在进行黑白围棋子模拟实验时，最后发现XX和XY的比例不是1：1，你能对此现象作出合理的解释吗？
问题拓展2
模拟实验次数只有10次，在统计中样本数量太少，会产生误差。综合多位同学的数据，结果更接近于1:1。
有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？
问题拓展3
不正确。女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体。
X
生殖细胞
Y
X
XX
XY
问题拓展3
当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩；当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX,将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。
X
生殖细胞
Y
X
XX
XY
问题拓展3
谢谢观看！
八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第四节
人的性别遗传
知识回顾
一、基因控制生物的性状
圆粒
皱粒
红果
黄果
单眼皮
双眼皮
知识回顾
二、人的体细胞中，染色体是成对存在的，共23对。
知识回顾
三、在形成生殖细胞时，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
体细胞
23对
染色体
23对
染色体
母
精子
23条
染色体
23条
染色体
卵细胞
父
体细胞
学习目标
1.人的性别是由什么决定的？
2.男女的染色体有什么差别？
3.说明生男生女机会均等的原因。
新课引入
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
男女性别是由什么决定的？
一、男女染色体的差别
两条染色体之间形态差别较大，与性别有关，称为性染色体。
分别称为X染色体和Y染色体
一、男女染色体的差别
女性体细胞中于此相对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
性染色体
2.哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
男性
女性
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
性染色体
男性
女性
一、男女染色体的差别
3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
X染色体
Y染色体
X染色体较大；
Y染色体较小。
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
以性染色体为判断依据，男性有几种精子？
女性有几种卵细胞？
性染色体
男性
女性
一、男女染色体的差别
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
体细胞中：
男：22对+XY
女：22对+XX
常染色体
常染色体
性染色体
23对
染色体
一、男女染色体的差别
22条+X
男性 女性
22对+XY 22对+XX
生殖细胞：
体细胞：
22条+X
精子
卵细胞
22条+Y
或
22条+X
或
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
一、男女染色体的差别
4.以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XY
精子
男性
精子从含有的染色体来说只有两种：
一种是含X染色体的，
一种是含Y染色体的
X
Y
一、男女染色体的差别
4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
以性染色为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XX
X
女性
女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。
卵细胞
X
X
一、男女染色体的差别
经整理后的男、女成对染色体排序图
性染色体
男性
女性
1.人的性别是由性染色体决定的。
2.男性：XY;女性：XX。
3.精子：两种（X和Y）
卵细胞：一种（X）
二、生男生女机会均等
生活小场景
过去，受重男轻女思想的影响，不少人为生男孩，到处烧香拜佛，求医问药；有的妇女因为生了女孩而备受责难。
生男生女到底取决于什么呢？
二、生男生女机会均等
女性在两次月经之间，排出 个卵细胞；
男性在一次生殖活动中，排出 个精子。
生男生女取决于什么
1
上亿
X
卵细胞
X
Y
精子
XY
XX
男孩
女孩
二、生男生女机会均等
模拟实验
1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干
X
Y
含X染色体的精子和卵细胞
含Y染色体的精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干
A碗中放入20枚白围棋子，表示卵细胞；
B碗中放入10枚白围棋子和10枚黑围棋子，表示精子
A
B
卵细胞
精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
2.每次从A、B盒中随机各取一枚棋子，并记录；
3.把棋子放回，摇匀后，再取，共记录10次；
4.统计模拟精子与卵细胞随机结合的结果；
5.有条件可综合多位同学的数据。
A
B
卵细胞
精子
二、生男生女机会均等
模拟实验
二、生男生女机会均等
模拟实验
A
B
卵细胞
精子
X
女孩
如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么，此受精卵发育成的孩子就是女孩。
X
情况一：
二、生男生女机会均等
模拟实验
A
B
卵细胞
精子
Y
X
男孩
如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。
情况二：
二、生男生女机会均等
XX:XY=1:1
二、生男生女机会均等
含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相同，因此它们与卵细胞结合的机会均等
生男生女
机会均等
小试牛刀
1.从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A.1：1 B.2：1
C.3：1 D.4：1
2.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A.50% B.100%
C.75% D.25%
A
A
小结
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性：
女性：
Y染色体比X染色体小
生男生女
机会均等
精子有两种：
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合机会均等
22对＋XY
22对＋XX
X
Y
卵细胞有一种：
X
（数量相同）
谢谢观看！
八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第四节
人的性别遗传（答疑）
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
他们与普通的双胞胎有什么不同？
问题拓展1
通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚。
普通的双胞胎是由同一个受精卵分裂后各自发育产生的，他们的遗传物质一样。
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
他们与普通的双胞胎有什么不同？
通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚。
龙凤胎就是由两个精子（一个含X染色体另一个含Y染色体）分别与两个卵细胞结合，形成两个不同的受精卵发育而成。
问题拓展1
问题拓展2
某同学在进行黑白围棋子模拟实验时，最后发现XX和XY的比例不是1：1，你能对此现象作出合理的解释吗？
问题拓展2
模拟实验次数只有10次，在统计中样本数量太少，会产生误差。综合多位同学的数据，结果更接近于1:1。
有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？
问题拓展3
不正确。女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体。
X
生殖细胞
Y
X
XX
XY
问题拓展3
当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩；当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX,将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。
X
生殖细胞
Y
X
XX
XY
问题拓展3
谢谢观看！