湘文艺版六年级音乐上册第2课《（演唱）老鸟，小鸟》教学设计

老鸟小鸟教学计划
一、教学目标
1．能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲《老鸟小鸟》的一个声部。
2．在学唱歌曲的过程中，感受妈妈对宝宝的爱护与照顾，萌发对妈妈的感激之情。
3．能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣。
二、教学重点
学会《老鸟小鸟》这首二声部歌曲。
三、教学难点
学会用和谐圆润的声音演唱歌曲
四、教学过程
活动1【导入】情境导入
师：夏天来了，到处都生气勃勃。今天，森林里举行了一场盛大的演唱会，同学们听是谁在唱歌？（出示PPT）
生：小鸟
师：小鸟是怎样叫的呢？
生：啾啾，啾啾啾
活动2【活动】歌曲、旋律学习
1、师：下面我们来玩一个游戏，老师伴奏，你们来演一演小鸟
出示PPT
3 3啾啾| 3 3啾啾|6 66啾啾啾|6 66啾啾啾||
1 1啾啾| 1 1啾啾|2 22啾啾啾|2 22啾啾啾||
2、师：一只美丽又可爱的小鸟，飞到舞台上说：“下面请大家听我来唱一唱”
1=F 4/4
3 5 2 0 |12 12 6 0 |1 2 6 0 |12 35 2 0||
3 5 2.3 |12 1 6 - |1 6 3 13|2 - - -||
3 5 2.3 |12 1 6 - |5 353212|1 - - -||
老师范唱
学生唱
加啾啾,啾啾啾
3、又一直调皮活泼的小鸟飞到舞台演唱起来了
1=F 4/4
53 33 33 0|32 22 22 0|21 11 11 11|11 2 1 0||
31 11 11 0|16 66 66 0|65 55 55 55|55 6 5 0||
55 55 30 30|0 0 55 55|3 - 0 0|33 33 20 20|0 0 32 32|2 5 - -||
22 22 10 10|0 0 22 22|1 - 0 0|11 11 60 60|0 0 16 16|1 2 - -||
(1)先学女声部（学生唱女声部，老师唱男声部）
(2)再学男声部（学生唱男声部，老师唱女声部）
(3)男女合唱
(4)加拍手拍脚
4、另一只小鸟飞到舞台上唱
3 5 2 0|3 5 2 0|35 2 35 2|55 55 55 5|3 0 0 0||
1 2 6 0|1 2 6 0|1 6 1 6|22 22 22 2|1 0 0 0||
活动3【活动】歌词学习
师：小鸟优美的歌声引来了在旁边玩耍的孩子们，孩子们看到小鸟相亲相爱的样子，竟绕起了口令：
（课件PPT）
老鸟小鸟
老鸟，喜欢小 鸟。
小鸟，喜欢老 鸟。
老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。
老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。
老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。
老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。
小鸟小的时候，老鸟喂小鸟，
老鸟老的时候，小鸟喂老鸟。
老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟。
师：我们也来试试（学生熟悉带绕口令风味的歌词）
师：鸟儿们看到这一幕，合唱起来了
活动4【活动】整体歌曲的学习
师：我们也来唱一唱（练习歌曲，处理难点）
a、注意音乐符号感情的处理
b、分声部演唱，注意鸟叫声的处理,
c、加入拍手拍脚律动
活动5【活动】总结全课
师：今天同学们学习了《老鸟和小鸟》，你有些什么样的感受呢？来说说。
（为老鸟细心爱护照顾小鸟而感动，同时想到了自己的父母，长大以后也要好好照顾父母）