部编版高中语文必修下册1.认识多媒介 学案

认识多媒介
【学习目标】
1．探讨不同媒介的语言特征。
2．了解不同媒介的传播特点。
3．学会通过媒体来获取信息。
【学习重难点】
1．培养通过媒介获取信息的能力。
2．了解不同媒介的传播特点。
【学习过程】
一、基础知识
1．信息化时代
信息化时代就是信息产生价值的时代。信息化是当今时代发展的大趋势，代表着先进生产力。信息化时代按照托夫勒的观点，第三次浪潮是信息革命，大约从20世纪50年代中期开始，其代表性象征为“计算机”，主要以信息技术为主体，重点是创造和开发知识。随着农业时代和工业时代的衰落，人类社会正在向信息时代过渡，跨进第三次浪潮文明，其社会形态是由工业社会发展到信息社会。第三次浪潮的信息社会与前两次浪潮的农业社会和工业社会最大的区别，就是不再以体能和机械能为主，而是以智能为主。
2．媒介环境
指我们生活的世界，这个世界，并不是纯粹的自然状态，而是人们用神话传说、语言文字、历史故事、文化习俗、宗教信仰、社会舆论、虚构作品和新闻报道等建构的一种社会环境，我们的思维、感觉等，都离不开这种环境。
3．多媒体
“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由multiple和media复合而成的。媒体（media）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的。一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体（媒介）上的信息和多种存储体（媒质）上的信息进行处理的技术。
4．网络日志
日志是日记中的一种，多指非个人的，一般是记载每天所做的工作。“网络日志”（blog，是weblog的简写），也可称为博客。Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。具体说来，博客这个概念解释为使用特定的软件，在网络上张贴、发表、出版个人文章的人。
5．多媒介
多媒介，是指计算机交互式综合处理多种媒介的信息，包括文本、图形影像和声音，多媒介首先是一种技术的指称，除了计算机，多媒介包括多种新生的影像媒介。一些具有代表性的新生的影像多媒介有DV、网络播客、网络博客、手机电视、电子游戏等。
6．网络播客和网络博客
网络播客是数字广播技术的一种，以互联网为信息存储和交换的场所，进行数字声讯节目的预定、下载和制作上传的媒介技术，用户可以将预定的节目下载到私人播放工具上收听，不用再按时按点地等候传统媒体节目的播出，用户还可以自己录制音频上传与其他用户分享。
网络博客偏向于文字、图片和视频文件的上传与分享，“博客”之后的“微博”实际上是对前者的部分功能和窗口进行修改的产物——使主界面从私人界面转向体现交互性的公共界面，以时间轴为依据显示用户更新的信息，同时加入更多互动功能。这些改变突出了交流的即时性和快捷性，使“微博”及自媒体用户群迅速扩充。
7．数字化生存
数字化、网络化、信息化使人的生存方式发生了巨大的变化，并由此带来一种全新的生存方式。数字化生存（Being Digital），最初是由美国学者尼葛洛庞帝在其1996年出版的《数字化生存》一书中提出的，按照他的解释，人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间，在这个空间里人们应用数字技术（信息技术）从事信息传播、交流、学习、工作等活动，这便是数字化生存。
8．书评
书评，即评论并介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是地、有见识地分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。书评是应用写作的一种重要文体。
作用：书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面，一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。
内容：凡与作品、作家有关的都可以评。一般可以从以下几方面来发表意见：可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价；可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；可以对读者的阅读进行指导；可以对作品本身的得失从各个角度进行议论；可以结合作品的评论，探讨各种美学问题等等。
9．互联网
互联网（Internet），又称国际网络或音译因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协定相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”，即“互相联接一；起的网络结构”。互联网并不等同于万维网（World Wide Web），万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。单独提起互联网，一般都是互联网或接入其中的某网络，有时将其简称为网或网络（Network），可以通讯、社交、网上贸易。
10．微生活
所谓“微生活”是指随着微博等新媒介的兴起，人们的生活发生“微”“秒”的变化，即在网络化的基础上使生活“短、平、快”，突出的代表是“微博”参与面的迅速扩张，“微小说”的广泛参与，网络自拍视频、短剧等。这种生活受到年轻人的追捧。对此，反对者提出应崇尚“慢活”“乐活”，提出减少与媒体接触，放慢生活的脚步。专家建议面对庞杂“微”信息潮，年轻人应该了解自己需要什么，明确生活、家庭、事业所追求的目标，调适自我，使生活逐步走向常态化、有序化。
11．评论
评论属于议论文的范畴，是对某一事物、某一问题的好坏优劣、是非对错进行评析的文章。评论按其评析的对象来分，可分为社会评论、思想评论和文学评论等。
社会评论是指对现实生活中的某些社会现象、社会问题、思想倾向进行议论和评论，以表明作者观点和见解的说理性的文章。它重在展示观点和思想。
思想评论是以人们在学习、工作、生活方面的思想动态、思想倾向或思想问题为评论对象的文章。具有时效性、针对性、单一性的特点。写作思想评论，要分清思想是非，掌握分寸，注意政策，深入剖析，细致说理，语言须尖锐泼辣而又热情诚恳。
文学评论运用文学理论现象进行研究，探讨、揭示文学的发展规律，是指导文学创作的实践活动。它包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。文学评论的对象是文学作品（小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等）；评论的目的是通过对其思想内容、创作风格、艺术特点等方面议论、评价，提高阅读、鉴赏水平。
二、自主探究
1．我们生活在地球上，这个环境既是自然的，也是社会的，这个社会环境其实就是我们所说的“媒介环境”，我们的思维、感觉等一刻也离不开这个“媒介环境”。请结合自己的生活情况说说自己对“媒介环境”的认识。
2．在现时代，互联网与传统媒体(如报纸、杂志等)相比较可谓“新媒体”，“新媒体”和传统媒体比较具有哪些优点？
3．互联网时代，人们的生活、工作和学习越来越依赖网络环境。它给我们的学习和生活带来很多便利，请你结合自己使用互联网的情况，说说互联网给你的学习和生活带来了哪些便利。
【反馈检测】
1．自读课本72页学习资源1，《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》一文，梳理概括不同时期语言媒体的媒介物及特点，简要笔记。
口语时代：____________________________________________________________________
书面语时代：__________________________________________________________________
电波时代：____________________________________________________________________
网络时代：____________________________________________________________________
2．众所周知，近年来由于人类过度开发、资源浪费，我们赖以生存的地球已经有些不堪重负，环境问题频发，对垃圾进行分类减量、回收利用将成为新时代新生活的必然选择和新风尚。去年7月上海刚推行垃圾分类时“你算什么垃圾？”这样“直击灵魂”的提问火爆全网。而今年5月1日起，北京版“你算什么垃圾”正式上线，即《北京市生活垃圾管理条例》开始实施。然而，十多天过去了，我们看到的现实却是“有态度，没行动”。
为了帮助你所在的社区（村）更深入宣传推广垃圾分类，请结合以上材料，参考课本第70页相关内容，利用问卷星设计一份有关“身边人获取信息的习惯”的调查问卷，自主设计问题不少于6个，选项设计要合适合理。例如：您是否知道北京市要推行垃圾分类？您最初从哪里知道北京推行垃圾分类这件事的？您是否知道具体政策？等等。调查结果将为村居委会宣传部门制定具体可行的宣传政策提供参考。
【参考答案】
【学习过程】
二、1．【答案】比如我们知道孝敬父母，尊敬老人，帮助别人是一种美德，是应该做的；而偷盗抢劫、贪污受贿、杀人放火等是令人不齿的行为，是不该做的，这都得益于我们中国的文化习俗、社会舆论、法律道德规则等“媒介环境”。我们的思维和感觉时刻受到“媒介环境”的影响，它指导我们的思想和行为，让我们成为这个社会中的“好人”。
2．【答案】（1）传播速度快，时效性显著；（2）互动性强，具有传播学上所说的双向传播特点；（3）选择空间更大；（4）成本更低廉；（5）所受限制较小；（6）突破时间和地域限制；（7）提供一个精神空间。
3．【答案】（1）当我在学习上遇到难题不能自己解决时，我百度一下，很快就能找到答案和解析；（2）我在网络上读小说、发表言论和文章；（3）我在微信或QQ上和好友视频、打字或音频聊天；（4）我用QQ邮箱给好友发送信件；（5）我在网上购买我需要的商品等。
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