人教部编版四年级语文下册 第4单元 高频考点过一遍【含答案】

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人教部编版四年级语文下册 第4单元 高频考点过一遍
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
gǎo zhǐ jǐng jiè tí jiào mǐn jié pí qi zhōng hòu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
1.tān wán（ ）的小猫们在huā pén（ ）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。它们玩得wú yōu wú lǜ（ ），可花草却zāo yānɡ（ ）了。
2.我之所以tǎo yàn（ ）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（ ）公鸡，却欺侮最zhōnɡ hòu（ ）的鸭子，直到看见一只fū chū（ ）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。
二、选择题，把正确答案的字母写在括号里。
1. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（　　）
A.剥削（bō）　　倘若（tǎnɡ）　　窥伺（sì）　 渗透（shèn）
B.迟钝（dùn） 繁衍（yǎn） 开辟（pì） 崭新（zǎn）
C.譬如（pì） 癌症（zhènɡ） 春晖（huī） 啼叫（dí）
D.徜徉（shànɡ） 仲夏（zhònɡ） 干涉（shè） 叫嚣（xiāo）
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A.希少 蜻蜓 稀疏 结构
B.装饰 描绘 睡眠 慰藉
C.推则 笨重 开辟 敏捷
D.膝盖 萧洒 成绩 添加
3.下列句子没有运用反语的修辞手法的一项是（ ）
A.猫的性格实在有些古怪。
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”
D.对于知识，他真是贪得无厌。
4.下列句子中，加点的词运用不恰当的一项是（ ）
A.秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B.这是状状第一次到校长办公室，他显得局促不安。
C.运动会上，成成一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D.他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。
5.下列说法正确的一项是（　　）
A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个夸张句。
6.下列说法错误的一项是（　　）
A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。
B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。
C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。
D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。
三、词语练习。
1.将本单元的词语补充完整，再选词填空。（7分）
屏息（ ）（ ） 扬长（ ）（ ）
从容（ ）（ ） 左顾（ ）（ ）
（ ）（ ）如也 （ ）（ ）不安
（ ）（ ）多端 （ ）（ ）不苟
（1）这个小朋友在游乐园里____________，对一切都感到十分新鲜。
（2）天上的云形态多样，____________。
（3）他说谎了，面对老师质疑的眼神，他显得有些_____________。
2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。（6分）
（1）（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
（2）（ ）我以前讨厌母鸡，（ ）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小雏鸡的母
鸡。
（3）（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们过来吃。
3.读句子，在括号中填上与动物有关的三字词语。（4分）
（1）每次开会，别人怎么说，他就怎么说，完全没有主见，就像一只（ ）。
（2）这个人是有名的（ ），恨不得一个硬币掰成两半儿花。
四、按要求完成句子练习。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(把句子换一种说法，保持意思不变)
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2．它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
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3．自然老师给我们讲了关于植物、动物、昆虫的知识。(修改
病句)
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五、根据课本内容完成练习。
1．《白鹅》一文采用____________(A.总—分—总　B．分—总　C．总—分)的结构方式。从鹅的叫声、______________、____________三个方面展现了鹅________________的特点。(2分)
2．猫还会__________地叫唤，____________，粗细各异，______________________________________________。(1.5分)
3．《蜂》的作者是唐代的____________，这首诗通过对____________的描写，表达了作者对____________________的赞美与同情，对那些__________________的不满。(2分)
4．我们常用动物来比喻一些人，如：千里马比喻有才干的人才。你还知道哪些？填一填。(3分)
(　　　　　　)—— 外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
(　　　　　　)—— 带领大家前进的领头人。
(　　　　　　)—— 老老实实、勤勤恳恳工作的人。
5．下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？(　　)(4.5分)
A．母鸡欺软怕硬。
B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。
C．母鸡的叫声如怨如诉。
D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。
六、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.用“ ”画出选段的中心句。（1分）
2.选段主要通过描写鹅的___________来体现鹅的高傲。（2分）
3.下列不能体现鹅高傲的一项是（ ）（2分）
A.步调从容，大模大样
B.像京剧里的净角出场
C.步调急速
D.傲然地站着，看见人走来也毫不相让
4.作者把鹅和鸭的步调进行了对比，它们的步调分别有什么特点呢？请结合选段，填一填。（2分）
步调 鸭
鹅
◆这样对比描写有什么好处呢？（2分）
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七、阅读短文，完成练习。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮啦！它的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧、西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，就摇摇摆摆地踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱，它张开翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来。看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水的时候最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸的、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” (有删改)
1. 照样子，写词语。
(1)又扁又宽　 又_______又_______　 又_______又_______
(2)圆溜溜　　 _____________　　 _____________
2. 文章的第一自然段先总写_______________________________，
然后再从__________ 、_________、_________、_________ 、__________等方面分别具体地描写。
3. 第二自然段中描写小白鹅生气时的动词有：_______________、_________、__________、___________、__________等。
4. 作者爱小白鹅的原因是什么？
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参考答案
一、稿纸　　警戒　　啼叫　敏捷　脾气　忠厚
1.贪玩　花盆　无忧无虑　遭殃
2.讨厌　反抗　忠厚　孵出
二、ABCCB C
三、1.凝视　而去　不迫　右盼　空空　局促　变化
一丝　（1）左顾右盼　（2）变化多端　（3）局促不安
2．（1）无论　都　（2）虽然　但是　（3）只要　就
3．（1）应声虫　（2）铁公鸡
四、1.说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜不回家。
2．它挺着脖子。
3．自然老师给我们讲了关于植物、动物的知识。
五、1.C　步态　吃相　高傲
2．丰富多腔　长短不同　变化多端
3．罗隐　蜜蜂　辛勤劳作的劳动人民　不劳而获的人
4．纸老虎　领头羊　老黄牛　5.D
六、1.鹅的步态，更是傲慢了。　2.步态　 3.C
4．步调急速，有局促不安之相。　步调从容，大模大样，像京剧里的净角出场。　
作者把鹅和鸭的步调进行对比，反衬出鹅步调的从容。
七、1. 示例：(1)大　圆　香　脆
(2)白花花　黑乎乎
2. 小白鹅很漂亮　小嘴巴　小眼睛
衣裳(羽毛)　翅膀　小脚
3. 张开　瞪　伸长　怪叫　扑
4. ①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的时候很可爱；③小白鹅戏水的时候最有意思；④小白鹅下的蛋很大。
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