部编版语文五年级下册第八单元23童年的发现 同步练习（无答案）

2022年小学语文五年级下册第23课童年的发现同步练习
预习内容
细读课文2遍，有疑问的读音，不理解的字词查字典或词典。
给课后生字表的生字注意并各组词两个在书上。
三、思考：我经历了怎样的探究过程？结果怎样？课文的最后一句话是什么意思？
四、搜集作者费奥多罗夫的资料。
五、 在你感兴趣的内容上做批注。
基础性作业（必做）
看拼音写词语。
pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù táo qì fán ɡài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì xìnɡ kuī qū zhú pò hài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读句子，将画线词的近义词写在括号里。
1．我的发现起始于梦中飞行。（ ）
2．我们万分惊讶。（ ）
3．我的发现竟是如此简单明了。（ ）
4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（ ）
三、默读课文,根据课文内容，判断对错。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ）
2.“我”的发现始起于一本科幻书。（ ）
3.按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
4.老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（ ）
5.“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
拓展性作业（选做）
一、下面的内容介绍了“我”的探究过程,请你将它们排序。
①老师的解释引出了“我”对“人究竟是怎么来的”的疑问。
②“我”在梦中飞行。
③老师解释“我们”梦中飞行的原因。
④“我”知道小伙伴们也会梦中飞行。
⑤“我”对“人是怎么来的”的大胆猜想。
正确的顺序是：_____________
二、品词析句,感悟道理。
我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.这句话中破折号的作用是________________。
2.对这句话理解正确的有( )。（多选）
A. 这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇
B. “我”将自己与世界上有重大发现的人相提并论,以此安慰自己
C. “我”用幽默与自嘲的方式,表达了对被老师赶出教室的看法,意思是说,世界上的大科学家尚且如此,“我”因为“我”的发现被轰出教室又算得了什么呢？
D. 这句话告诉我们,凡是有重大发现的人,都会受到迫害。
实践性/跨学科作业（选做）
童年总是充满着梦幻，充满着想象，你们是不是也有过自己童年的发现？请你写写自己的启发或体会